multimedia i profesor di ariel amadío unidad i: conceptos generales
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Multimedia IProfesor DI Ariel Amadío
Unidad I: “Conceptos Generales”
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Unidad IConceptos Generales
Definición del concepto multimedia
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•En informática, se denomina Multimedia a la
presentación de información usando combinaciones
de texto, sonido, imágenes, animación y video.
•Las aplicaciones informáticas multimedia más
comunes incluyen software de aprendizaje, juegos y
material de referencia (tal como enciclopedias o
compilados temáticos), etc.
Definición del Concepto Multimedia
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La mayoría de las aplicaciones multimedia incluyen
asociaciones predefinidas, conocidas como
Hiperlinks (hipervínculos), que le permiten a los
usuarios conectar o relacionar los elementos
multimedia y los temas.
Definición de MM: Hiperlinks
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Un material multimedia puede reforzar el rango de la
presentación de contenidos en formas análogas a
lo que son las formas exploradoras no
secuenciales del pensamiento humano.
Definición de MM: Ventajas cognitivas
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•La conectividad provista por los hipervínculos
transforma la multimedia en una interminable
variedad de experiencias informativas
•La combinatoria de conexiones a través de
hipervínculos está, en definitiva, sujeta a la
motivación del intelecto del usuario.
Definición de MM: Otras características
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Unidad IConceptos Generales
La comunicación masiva en la multimedia
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Podemos inscribir los productos multimediales
como hechos de comunicación masiva:
Comunicación masiva: Fenómeno de comunicación
mediado por un importante dispositivo tecnológico
donde se intentan difundir contenidos a una
audiencia o público más o menos difuso o
indeterminado.
Características Comunicacionales
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Podemos inscribir los productos multimediales
como hechos de comunicación masiva:
En la comunicación masiva se tiende hacia la
impersonalidad y la telepresencia (la simultaneidad
espacial o temporal entre los polos de la
comunicación se dispersa)
Características Comunicacionales
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Podemos inscribir los productos multimediales
como hechos de comunicación masiva:
Uno de los puntos de discusión importantes en este
fenómeno es el componente feed-back, que toma
formatos múltiples, y cuyos efectos no son aislables
de una variedad de factores intervinientes.
Características Comunicacionales
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Podemos inscribir los productos multimediales
como hechos de comunicación masiva:
Podemos entonces plantear esta forma de comunicación
como el modelo que se encuentra en oposición a formas
mas elementales y “naturales” como la comunicación
interpersonal.
En definitiva, podemos decir que una alta
injerencia de la tecnología, sumada a la difusión
del auditorio nos ubica en comunicación masiva.
Características Comunicacionales
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Las características comunicacionales particulares de
ciertos multimedios:
Ciertos fenómenos de la comunicación on-line (chat, foros,
comunidades virtuales, etc.) son difíciles de tipificar en
uno u otro modelo, dado que comparten características
relevantes de ambos (simultaneidad, interpersonalidad,
etc.) El avance de la web hacia el formato 2.0 es un
ejemplo híbrido de comunicación masiva con
características interpersonales.
.
Características Comunicacionales
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Unidad IConceptos Generales
El factor tecnológico
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•Introducción del ordenador en los hogares.
•La vertiginosa escalada del fenómeno Internet.
•Desarrollo de nuevas tecnologías de imagen y animación.
•Aparición de nuevos y más potentes lenguajes de
programación (ej: Java, Action Script).
•Abaratamiento en la producción de recursos de hard y soft.
•Standarización de formatos y modelos productivos de mm.
El factor tecnológico en la aparición de la MM
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•Es necesario adquirir postura crítica frente a la
denominada “democratización” de la informática y sus
productos.
•Las competencias y necesidades de infraestructura no
se difunden a toda la sociedad
•Existe la necesidad de generar políticas de estado que
contemplen el abordaje de esta fenomenología.
El factor tecnológico en la aparición de la MM
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Unidad IConceptos Generales
Los componentes sensibles
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•La Multimedia es la INTEGRACIÓN SINÉRGICA de
ciertos componentes sensibles.
•El resultado es un producto perceptual gestáltico.
Los componentes sensibles de la MM
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•Texto:
Es el elemento primario de la comunicación, y su función en la multimedia es análoga al texto tradicional: lectura secuencial que sigue la narrativa natural del lenguaje humano. Su presencia debe ser acotada por necesidades de lecturabilidad.
Los componentes sensibles de la MM
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•Imagen:
La imagen tradicional
ha pasado a ser
imagen digital en la
pantalla del ordenador
Los componentes sensibles de la MM
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•Imagen digital:
Mayor reproducibilidad, posibilidad de enriquecimiento con técnicas de retoque digital, mayor definición y por sobre todo un protagonismo indiscutido.
Los componentes sensibles de la MM
La imagen excede su función de complemento del texto para convertirse en un elemento de comunicación que contiene información y función en sí mismo (Ej: mapas de imágenes que contienen vínculos).
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•Sonido:
Éste es el componente de
la multimedia el que
empieza a introducir
novedad respecto de la
información tradicional: al
componente visual del
texto y la imagen añade
una nueva instancia de
comunicación.
Los componentes sensibles de la MM
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•Video:
Es el elemento más rico
de la multimedia, pero
es el de mayor
compromiso técnico. La
adquisición de video
para multimedia, incluye
en general procesos de
digitalización de cierta
complejidad.
Los componentes sensibles de la MM
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•Animación:
La animación tiene en
general una función
descriptiva. En los contenidos
multimedia, se usa la
animación con la función de
“esquemas en movimiento”,
esto es descripción de
funcionamiento o secuencias.
Los componentes sensibles de la MM
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Los formatos de animación modernos están basados en
imágenes de tipo vectorial, lo cual tiene un
compromiso de tamaño de archivo menor que en el caso
de las imágenes pixelares. Esto ha hecho que el
componente de animación sea uno de los más frecuentes
en las presentaciones, con un amplio rango de uso que
va, desde el citado anteriormente a la publicidad, la
ornamentación, etc.
Los componentes sensibles de la MM
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Elementos organizadores y de navegación: se debe
proveer de elementos que le permitan recorrer con fluidez
los contenidos, lo que comúnmente se denomina
“navegar”. Las botoneras estándar, (atrás, adelante,
reproducir, parar, pausar), los vínculos subrayados, las
instancias de decisión, los campos de formularios en
blanco, las barras de navegación, etc.
Los componentes sensibles de la MM
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1. Describir las formas que adquieren los Hiperlinks.
2. Describir las características de la comunicación masiva en el producto.
3. Discriminar la presencia de los componentes sensibles de la multimedia.
4. Proponer una alternativa de herramientas de navegación.
5. Realizar una critica del producto respecto de los temas vistos en clase
Sobre el producto multimedia elegido, realizar las siguientes actividades:
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•Christian Vanderdorpe: “Del papiro al Hipertexto”. Fondo de Cultura Económica. 2003.
•Guillem Bou Bauzá: “El guión multimedia”. Anaya Multimedia, Barcelona. 1997.
• Alejandro Piscitelli: “Ciberculturas 2.0”. Paidos Contextos.
• Antonio Fernández-Coca: “Producción y diseño para la WWW”, Paidos, Barcelona, 1999.
• Bibliografía
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Para descargar esta clase:
www.ariel-amadio.com
Sección docencia > UNC > Multimedia I
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