Tacna – Perú2012

1. DEFINICIÓN: La palabra “multilingüismo” describe el hecho de

que una persona o una comunidad sea multilingüe, es decir sea capaz de expresarse en varias lenguas. El multilingüismo es la coexistencia de varias lenguas en un mismo núcleo geográfico, en un mismo territorio (país, región, etc.). En otras palabras un hablante es multilingüe cuando dentro de una misma comunidad utiliza varias lenguas, según el tipo de comunicación.

El Perú es un país multilingüe y pluricultural, por ello queda claro que existe un peligro grande por las desventajas comunicativas y la falta de una educación acorde a nuestras realidades humanas, culturales e infraestructurales. La mayoría de nuestras lenguas nativas no se han estudiado, nadie fomenta su vigencia y su estudio; en el interior del país, el castellano tiene cada vez más adeptos. En nuestras fronteras, por ejemplo, a las lenguas aborígenes les queda una inminente desaparición que ya le paso a muchas de ellas.

El Perú siempre ha sido un país multilingüe, en su territorio, junto con el castellano. En las comunidades campesinas, las lenguas nativas son persistentes, que llegan a un total de 11.000.000 hablantes de la población peruana. Existen varias docenas de lenguas en la región andina, siendo el más predominante el “quechua”, hablado en los países de Ecuador, Perú, Bolivia, norte de Argentina y Chile. En la actualidad hay 13 millones de quechua hablantes en todo el área andina. El “aymará” es también una de las lenguas predominantes en el área del altiplano andino (Perú y Bolivia).El origen del multilingüismo es el pluralismo cultural, esto es el hecho de que en el Perú, existen diversas culturas a cada una de las cuales corresponde naturalmente una lengua.

2. ANTECEDENTES: Hace cinco mil años aproximadamente, el establecimiento de los antiguos peruanos en nuestro territorio, favoreció la incomunicación entre comunidades. Esto propició una serie de culturas y lenguas diferentes. Así surge el nacimiento del “Perú prehispánico”, etapa en donde surgen diversas culturas a lo largo y ancho del territorio nacional, como son las ya conocidas: Mochica, Chavín, Nazca, Tiahuanaco, entre otras, cada una de ellas, con su propia idiosincrasia, y obviamente con su propia lengua, posteriormente surge el gran periodo “incaico” con la cultura Inca, muy vasta en cuanto a su cosmovisión.

Pero es en 1542, con la llegada de los conquistadores españoles, que se impone la lengua castellana, así es como en el Perú se empieza a hablar el castellano y también numerosas lenguas repartidas entre costa, sierra y selva.

3.1 Causas Lingüísticas: a) La dialectización de las

lenguas. Ejemplo: la dialectización del latín

vulgar en la península Ibérica dio lugar a las lenguas romances.

b) La fragmentación (generalmente remota) que sufren las lenguas.

Unas de las causas de la fragmentación vendría hacer la acción del substrato, que son las lenguas que había antes de la romanización. El substrato tendrá una gran importancia en el desarrollo de la lengua latina. El substrato de cada región determinaría cómo será el tipo de lengua que a cada región se desarrolle.

3.2 Causas Extralingüísticas:

• La concentración de lenguas (hablantes) de origen diverso en un mismo lugar debido a diversos factores.

 • Las invasiones,

conquistas geográficas y político-económicas (el proceso de pluriculturización).

El Perú ha sido calificado como el país más diverso de América, en el que hay 1450 comunidades nativas y donde se da la coexistencia de 72 etnias/lenguas, de las cuales siete se ubican en el área andina y sesentaicinco en el área amazónica, agrupadas en dieciseis familias lingüísticas diferentes de acuerdo a los datos ofrecidos en el libro "El multilingüismo en el Perú" de Inés Pozzi-Escot.

Una familia lingüística es un grupo de lenguas que tienen vínculos históricos que parecen derivar de una lengua más antigua y abarcan varios pueblos indígenas.

En el libro de Pozzi, imprescindible para los profesores de educación bilingüe, se señala lo siguiente:

"...Así, en principio, tendríamos que aceptar que hay 72 lenguas habladas en el país, correspondientes a las 72 etnias indicadas...." pero señala también que estas lenguas están en constante peligro de extinción y que durante mucho tiempo en el Perú se ha utilizado el término dialecto para referirse a las lenguas de la Amazonía con clara intención discriminatoria, dándoles un estatus de inferioridad con relación al quecha y al aymara. 

La autora de la obra citada hace un detallado estudio de cada una de las familias amazónicas (además del quecha y del aymara) y en su valiosa investigación nos da detallada información acerca de los diversos aspectos de las siguientes familias y lenguas.

1)Familia Arahua : Lengua Culina 2)Familia Arahuaca : Lengua Campa Ashéninca, Lengua

Campa Caquinte,Lengua Chamicuro,Lengua Iñapari, Lengua Machiguenga, Lengua Campa Nomatsiguenga, Lengua Piro, Lengua Resígaro, Lengua Yanesha (Amuesha)3)Familia Bora: Lengua Bora

4)Familia Cahuapana: Lengua Chayahuita, Lengua Jebero 5)Familia Candoshi: Lengua Candoshi- Shapra  6)Familia Harakmbut: Lengua Harakmbut 7)Familia Huitoto: Lengua Huitoto, Lengua Ocaina 8)Familia Jíbaro: Lengua Achuar.shiwiar, Lengua

Aguaruna, Lengua Huambisa

9)Familia Pano: Lengua Amahuaca, Lengua Capanahua, Lengua Cashibo-cacataibo, Lengua Cashinahua, Lengua Matsés-mayoruna, Lengua Sharanahua-marinahua, Lengua Shipibo-conibo, Lengua Yaminahua, Lengua Nahua (dialecto del Yaminahua)

10)Familia Peba-yagua; Lengua Yagua 11)Familia Simaco: Lengua Urarina 12)Familia Tacana: Lengua Ese eja 13)Familia Ticuna: Lengua Ticuna 14)Familia Tucano: Lengua Orejón, Lengua

Secoya 15)Familia Tupí- Guaraní: Lengua Cocama-

Cocamilla, Lengua Omagua 16)Familia Záparo: Lengua Arabela, Lengua

Iquito, Lengua Taushiro

CAPÍTULO II

LENGUAS EXISTENTES EN NUESTRO PAÍS