Multilingüismo en Internet

Algunos temas de gobernanza

Alejandro PisantyUniversidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Sociedad Internet de México (ISOC México)

Multilingüismo - ¿qué es?

• Expresión en lengua propia– Y por lo tanto, en cultura propia, con claves comunicacionales

propias de cada pueblo y cultura

• Localización de recursos en lengua propia– No sólo la publicación sino el archivamiento, la conformación de

acervos, la catalogación, buscar y encontrar, enlazar y comunicar

• Hay muchos multilingüismos además del de la lengua materna– Lenguajes profesionales– Lenguajes organizacionales y políticos– Representación de símbolos y fórmulas (matemáticos, químicos,

etc.) así como gráficos (mapas, planos arquitectónicos)

Desafíos al multilingüismo• Codificación:

– ASCII, ASCII-128 y LDH son insuficientes– UNICODE solución casi universal– Idiomas, alfabetos y scripts, distinción fundamental– Tablas de representaciones y equivalencias– IDNs– Lenguajes de marcado – HTML, MathML, ChemML

• Internet no es solamente Web– Desafíos de internacionalizar las direcciones de correo electrónico, EAI

• Comunidades disjuntas: ASCII, lengua propia (cerrada)– IETF (más detalle en siguientes láminas)– Véase esfuerzo reciente y oferta de Afilias, Jim Galvin (

jgalvin@afilias.info)– Impacto en otras aplicaciones– Pensar en: copiar una dirección de correo electrónico de una página

Web a un cliente de correo o IM móvil

10 principios fundamentales

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10 consecuencias fundamentales

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IDNs - estándares• El DNS fue construido con LDH (“letters, digits, hyphen”) y las

“letras” no incluyen los diacríticos europeos ni la ñ ni los caracteres hebreos, cirílicos, chinos, árabes, etc.

• IDNs: conversión de otras representaciones a LDH biunívoca y precedida por “-- xq”

• Punycode, IDNA – DNS, interfase desde el browser• Estándares técnicos: IETF, varios RFCs• IDNA e IDNA-bis• IDNA-bis: actualmente cerca de convergencia en IETF, informe del

WG previsto para 24.8.2009• Problemas abiertos en IDNA-bis: representación entre “Browser” y

DNS, en particular caracteres como “eszet” (alemán) y “sigma” (griego), mapeos divergentes– A “ss” o no– A “sigma inicial” o “sigma final”– Especialmente importantes para búsquedas

IDNs – implantación, política• IDNs en gTLDs <IDN>.gTLD

– Bajo autoridad del gTLD• IDNs en gTLDs <IDN>.<IDN-gTLD>

– IDN en la raíz del DNS• Iguales disyuntivas para ccTLDs

– La diferencia está en el carácter “nacional” del ccTLD• IDN-ccTLD

– <IDN-ccTLD> en la raíz asignado a gobierno por ICANN y registrado en la raíz por IANA

– Sólo alfabetos no latinos ni variantes– Nombre “nacional”– Infraestructura, estabilidad, pruebas, liberación– Actualmente Bulgaria, Rusia, otros en proceso– RIESGO para los administradores de ccTLDs que debe ser administrado– RIESGO global de balcanización - ¿interesa a algunos países cerrar su red?

¿cómo afecta eso al resto del mundo?

Multilingüismo en otras capas• Contenido

– Impulso al contenido en idioma propio– ¿Impulso al contenido nacional o extranjero?– Fomento de las industrias creativas y de la educación– Auxilios en otras esferas: derecho de autor, Creative Commons, Open

Access, etc. – Apego a estándares IETF, W3C– ¿Qué problemas de gobernanza global tiene el área de contenido?

• Cooperación internacional equitativa• Administración no abusiva de DRM y combate a “piratería”

• Sistemas operativos y otros componentes– Noticia de ayer: localización “libre” de iPhone a catalán– Browser/Navegador – “de fábrica”, FOSS– Clientes de correo electrónico

• No sólo en computadoras sino también en dispositivos móviles

Contribución ISOC

• https://www.isoc.org/pubpolpillar/docs/multilingualism-20090514.pdf• Masa crítica de contenidos en idioma nacional

(nacionales o extranjeros) • Apego a estándares: también en teclados,

“pseudoteclados” en iPhone, representación de caracteres (HEX en Mac), etc., además de los mencionados (IETF, W3C)

• “Capacity building” – enseñar, entrenar, facilitar, a maestros, autoridades, estudiantes, población abierta; facilitar uso de herramientas, mejorar uso del lenguaje

Stakeholders

• Población abierta, sociedad civil• Lectura, consumo, pero también producción

– Sobre todo en Web 2.0 - ¡ojalá con buena ortografía!

• Industria• DNS• ISPs• Publicaciones, blogs, nuevos formatos, audio/video• Browsers/Navegadores: Explorer, Firefox, Opera, Chrome, Safari,

móviles• Adobe: Flash, PDF, Air

• Gobiernos• Fomento• Regulación• Contenido propio, e-gobierno, educación, salud, etc.• Como principal consumidor - requerimientos

Stakeholders

• Comunidad académica y técnica• Académica

– Generación de contenidos, exploración de formas de propiedad intelectual

– Análisis de políticas públicas• Técnica

– Estándares– Métodos, plataformas, CMS, LMS, contenido generado por el usuario– Buscadores, catalogación, acervos– Capacitación– Intervención en políticas públicas

• Gobernanza: acuerdos nacionales, regionales, globales• Organismos: ICANN - IDNs, UNESCO - contenidos,

OCDE – políticas públicas, prácticas recomendables, ISO estándares como ISO 29500 (OOXML), ODF

¿Y el IGF?

• Un poco de todo lo anterior:

• su discusión

• Inclusión e invitación a nuevos actores como productores de browsers y de CMS

• Acuerdos regionales y globales

• Difusión de buenas prácticas

• “Capacity building”