mujeres matemáticas
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Téano, nacida en Crotone en el siglo VI adC, fue una matemática griega, esposa de Pitágoras y
miembro de la escuela pitagórica. Hija de Milón, mecenas de Pitagoras.
Se le atribuye haber escrito tratados de Matemáticas, Física y Medicina, y también sobre la proporción áurea. Se conservan fragmentos de sus cartas. La mayor parte de los textos que nos han llegado de mujeres de esta época, quizás por ser
los que resultaban más interesantes a los religiosos que los han conservado, hablan de problemas morales o prácticos. A Téano se le atribuye un tratado Sobre la Piedad del que se
conserva un fragmento con una disquisición sobre el número.
Hipatia (o Hypatia) nació en Alejandría (Egipto), en el año 370 de nuestra era y murió en esa misma ciudad en el año 415. Fue una mujer científica, filósofa neoplatónica y maestra, que con su sabiduría, poco habitual en su época, y sus enseñanzas contribuyó en gran medida al desarrollo de las Matemáticas y la Astronomía.
Su padre Teón de Alejandría era un célebre matemático y astrónomo, muy querido y apreciado por sus contemporáneos, que
seguramente trabajaba y daba clases en la Biblioteca del Serapeo, sucesora de la legendaria
Gran Biblioteca que desapareció en el incendio del año 48 adC. Teón fue un sabio que no se contentó con guardar los conocimientos de la ciencia para sí y sus discípulos sino que hizo partícipe de ellos a su propia hija, algo verdaderamente insólito en
el siglo IV. Hipatia por su parte era una mujer abierta a todo el saber que su padre quisiera
volcar sobre ella y así fue cómo se educó en un ambiente académico y culto. En efecto, Teón le
transmitió su conocimiento sobre las matemáticas y la astronomía además de la pasión por la
búsqueda de lo desconocido. Los historiadores han llegado a asegurar que incluso superó al
padre, y que muchos de los escritos conservados que se suponen de Teón son en realidad de la hija.
Aprendió también sobre la historia de las diferentes religiones que se conocían en
aquel entonces, sobre oratoria, sobre el pensamiento de los filósofos y sobre los principios de la enseñanza. Viajó a Atenas y a Roma siempre con el mismo afán de aprender y de enseñar. La
casa de Hipatia se convirtió en un lugar de enseñanza donde acudían estudiantes de todas
partes del mundo conocido, atraídos por su fama.
Pero Hipatia era pagana y le tocó vivir en tiempos duros para el paganismo. Su situación llegó a ser muy peligrosa en aquella ciudad que se iba haciendo cada vez más cristiana. Los filósofos neoplatónicos como Hipatia pronto se vieron perseguidos. Algunos se convirtieron al cristianismo, pero Hipatia no consintió en ello a pesar del miedo y de los consejos de sus amigos como el caso de Orestes, prefecto romano y alumno suyo, que no consiguió nada a pesar de sus ruegos. Hipatia resultó ser para sus enemigos, no una mujer científica sino una bruja peligrosa a la que había que eliminar.
Muerte de Hipatia En el año 412 el obispo Cirilo de Alejandría fue
nombrado (para sustituir a su tío Teófilo), patriarca, un título de dignidad eclesiástica que sólo se usaba en
Alejandría, Constantinopla y Jerusalén, que equivalía casi al del papa de Roma. Cirilo (elevado siglos más tarde a
los altares) era un católico que no toleraba ninguna clase de paganismo ni de herejía y que luchó toda su vida defendiendo la ortodoxia de la Iglesia católica y
combatiendo el nestorianismo. Los historiadores creen que Cirilo fue el principal responsable de la muerte de
Hipatia, aunque no exista documentación directa que lo acredite.
Se dice que Cirilo era acérrimo enemigo de esta mujer, a la que temía y admiraba a la vez. Pero
siguiendo la tónica general de la época, no le era posible comprender ni tampoco consentir que una mujer se dedicase a la ciencia y menos aún a esa
clase de ciencia que difícilmente podían comprender las personas que no eran eruditas en el tema. Por lo tanto creó un clima y un ambiente
de odio y fanatismo hacia ella, tachándola de hechicera y bruja pagana. A causa de lo cual en el mes de marzo del año 415, Hipatia fue asesinada de
la manera más cruel por un grupo de monjes de la iglesia de San Cirilo de Jerusalén
El 17 de diciembre de 1706 nació Madame de Châtelet, en Saint-Jean-en-Greve, en Francia, durante el reinado de Luis XIV, y le pusieron el nombre de Gabriel le-Émilie Le Tonnelier de Breteuil. Los Breteuil ya eran importantes en el siglo XV e hicieron fortuna en la magistratura y las finanzas. Su padre, Louis-Nicolas Le Tonnelier de Breteuil, barón de Preuilly, a los cuarenta y nueve años se casó con Gabrielle Anne de Froulay. El rey le otorgó entonces el cargo de introductor de embajadores en el que brilló por su perspicacia y su sentido de la diplomacia. Émilie desde su más tierna infancia tuvo el deseo de saber e hizo todos los esfuerzos para conseguirlo. Sentía curiosidad por todo, y todo lo quería comprender. Estuvo rodeada de un entorno excepcional y recibió una educación atípica para su época. Sus padres tenían un gran respeto por el conocimiento y rodearon a sus hijos de una atmósfera que hoy llamaríamos intelectual. Demostró poseer una capacidad inusual y una inteligencia privilegiada. A los diez años ya había leído a Cicerón y estudiado matemáticas y metafísica; a los doce hablabanglés, italiano, español y alemán y traducía textos en latín y griego como los de Aristóteles y Virgilio. Estudió a Descartes, comprendiendo las relaciones entre metafísica y ciencia, por ello mantuvo durante toda su vida la exigencia de un pensamiento claro y metódico, dominado por la razón. Esto, probablemente, le llevó a adoptar posturas más avanzadas que las de sus amigos newtonianos. Émilie fue una pura intelectual cartesiana. Como forma de pensamiento sólo conocía la deducción. La inducción no le satisfacía.
A los diecinueve años, el 20 de junio de 1725, unos meses antes de la boda de Luis XV con María Leszczinska, se casó con Florent Claude, el marqués de Châtelet-Lamon, miembro de una muy antigua familia de Lorena, que tenía entonces treinta años. Tuvo tres hijos de los que vivieron dos, una hija, Françoise Gabrielle Paulino, y un hijo, Florent Louis Marie, que nació un año después.
Después del nacimiento de su tercer hijo, cuando Émilie tenía 27 años, volvió a frecuentar la corte. A Émilie siempre le encantó la vida en la fastuosa corte de Versalles, gozando con las fiestas, la ópera y las representaciones teatrales.Debido a su posición Émilie pudo obtener los servicios, como profesores, de algunos buenos matemáticos como Pierre Louis Morreas de Maupertuis (1698-1759), que posteriormente alcanzó la fama por su expedición al Polo Norte para hacer mediciones de la Tierra y demostrar que no era alargada como defendían los seguidores de Descartes sino que se achataba por los polos, como Newton había supuesto. Cuando Maupertuis se fue a la expedición,de Châtelet, aconsejada por él, recibió clases de Clairaut, al que llamó “su maestro en geometría y su iniciador en astronomía”, pues tuvo tanta influencia como Maupertuis en el pensamiento de Émilie, ya que Clairaut estaba muy dotado como profesor. Émilie tuvo otro profesor, Koenig, alumno del leibniziano Wolf, que en 1739 fue a vivir a su casa para darle lecciones de geometría.
El 6 de mayo de 1734 Voltaire se alejó de París, para huir de la justicia. Se refugió en el castillo de Cirey-Blaise, propiedad del marqués de Châtelet, cerca de la frontera de Lorena, situado en una región montañosa, a cuatro leguas de la ciudad más próxima. Émilie decidió ir a vivir con Voltaire en 1735. Formó con él una pareja indisoluble, unida por sentimientos e intereses comunes, que le proporcionó estabilidad afectiva y el respeto de un hombre admirado. En él encontró al compañero de discusiones, al filósofo, al hombre de espíritu que ella necesitaba. La relación entre ellos duró durante el resto de su vida. En Cirey trabajaron y estudiaron siendo sus salones centro de intelectuales de toda Europa que iban allí a aprender con esta excepcional mujer. En su amplia correspondencia se pueden leer cartas de los grandes matemáticos de la época, como Johann Bernoulli, además de Maupertuis y Clairaut. Formaron una biblioteca de más de diez mil volúmenes, mayor que las de la mayoría de las universidades.
En 1748 quedó embarazada. Su hija nació el 2 de septiembre de 1749, cuando ella estaba sentada en su despacho y escribiendo sobre la teoría de Newton. Todo parecía ir bien, pero ocho días más tarde murió repentinamente. .
Emmy Noether fue una matemática alemana de origen judío que realizó sus investigaciones en las primeras décadas del siglo XX. Mediante su primera especialización sobre invariantes algebraicos consiguió demostrar dos teoremas esenciales para la teoría de la relatividad que permitieron resolver el problema de la conservación de la energía. Su aportación más importante a la investigación matemática fueron sus resultados sobre la axiomatización y el desarrollo de la teoría algebraica de anillos, módulos, ideales, grupos con operadores, etc. En este contexto, que se llamó álgebra moderna, aplicó sus conocimientos sobre invariantes dando rigor y generalidad a la geometría algebraica. Sus investigaciones en álgebra no conmutativa destacan, sobre todo, por el carácter unificado y general que dio a los conocimientos acumulados durante décadas. Sus publicaciones serían suficientes para valorar su decisiva contribución a las matemáticas, pero hay que considerar, además, que nunca le interesó mucho publicar y siempre permitió a sus colegas y a sus estudiantes desarrollar resultados interesantes a partir de las sugerencias que ella les hacía.
El calificativo noetheriano se utiliza para designar muchos conceptos en álgebra. Los anillos noetherianos recibieron este nombre en su honor, ya que fue ella la que introdujo la condición de cadena ascendente , pero también se habla de grupos noetherianos, módulos noetherianos, espacios topológicos noetherianos, etc.Sus investigaciones crearon un cuerpo de principios que unificaron el álgebra, la geometría, la topología y la lógica. En su época su genialidad fue ampliamente reconocida por la comunidad matemática. Conocemos textos de Hilbert, H. Weyl, Einstein, Alexandroff, Van der Waerden, Jacobson..., alabando su talento, pero no podemos olvidar que durante los casi treinta años que estuvo dedicada a la enseñanza y a la investigación nunca consiguió un salario digno. ..
Emma Castelnuovo es una profesora de Matemáticas de Emma Castelnuovo es una profesora de Matemáticas de Secundaria italiana, concretamente de Roma. Secundaria italiana, concretamente de Roma. En 1946 da una conferencia y escribe un artículo sobre El En 1946 da una conferencia y escribe un artículo sobre El Método Intuitivo para enseñar Geometría en el Primer Método Intuitivo para enseñar Geometría en el Primer Ciclo de Secundaria. Ciclo de Secundaria. En 1952 publica su libro de Aritmética I Numeri para En 1952 publica su libro de Aritmética I Numeri para alumnos de primer ciclo de Secundaria. alumnos de primer ciclo de Secundaria. Ha dado muchos cursos y conferencias tanto en Italia Ha dado muchos cursos y conferencias tanto en Italia como en otros países y participa en casi todos los congresos como en otros países y participa en casi todos los congresos y comisiones nacionales e internacionales sobre educación y comisiones nacionales e internacionales sobre educación matemática.matemática.
Nació en el año 1780 y murió en el año 1872Nació en el año 1780 y murió en el año 1872
Mary Somerville, matemática y científica escocesa, fue una de las mujeres de su tiempo que con más pasión se dedicó al estudio de las matemáticas y al conocimiento de los avances científicos. Ser mujer supuso una dificultad con la que convivió, sorteando obstáculos con la paciencia y la convicción de quien cree en su trabajo. Pero ni el acceso a la Universidad ni la participación en Asociaciones Científicas le estaba permitido. No se puede por tanto, desde esta perspectiva, medir sus aportaciones en la medida en la que se miden las de quienes trabajaron en plena libertad y con todos los medios en sus manos.En sus obras predomina el deseo de contribuir a la divulgación del pensamiento científico del momento. La importancia de la versión traducida de la obra de Laplace “Mecanique Celeste” bajo el título “Mechanism of the Heavens”, fue el comienzo de una serie de trabajos de una riqueza y complejidad admirable para sus contemporáneos. “The Connection of the Physichal Sciences” es un profundo ensayo filosófico, con una amplia explicación científica, acerca de los fundamentos de las fuerzas que mueven el universo. Su obra “Physical Geography” se ha utilizado durante años en las aulas inglesas, reconociendo así su calidad, su carácter innovador y su capacidad para explicar los fenómenos naturales y las relaciones entre los seres vivos. Su última obra, “Molecular and Microscopic Science” aborda el mundo microscópico en la búsqueda de explicaciones a la composición de la materia, el fenómeno del calor y los movimientos vibratorios, entre otras cuestiones.
En todas sus obras, la autora desarrolló las aportaciones matemáticas necesarias para una mejor comprensión de las teorías expuestas. Su estilo, riguroso, sencillo y didáctico, favoreció el enorme éxito de sus trabajos y la consideración de que fue objeto por parte de la comunidad científica en el siglo XIX
Nació en el año 1776 y murió en el año 1831Nació en el año 1776 y murió en el año 1831
Nacida en París, el 1 de abril de 1876 y criada durante los añosNacida en París, el 1 de abril de 1876 y criada durante los años de turbulencia en Francia. Sus de turbulencia en Francia. Sus padres se opusieron a que estudiara matemáticas hasta que no tuvpadres se opusieron a que estudiara matemáticas hasta que no tuvieron opción y lo aceptaron. ieron opción y lo aceptaron. Germain no podia ir a la escuela porque no aceptaban mujeres; peGermain no podia ir a la escuela porque no aceptaban mujeres; pero se las arreglaba para recibir ro se las arreglaba para recibir apuntes de los profesores. A ella le atrajo el análisis de Lagraapuntes de los profesores. A ella le atrajo el análisis de Lagrange y bajo un nombre ficticio le nge y bajo un nombre ficticio le escribió una composición. A éste le impresionó tanto, que averigescribió una composición. A éste le impresionó tanto, que averiguó quien era y fue a su casa a uó quien era y fue a su casa a decirle cuanto impresionado estaba. Esto le sirvió a Germain pardecirle cuanto impresionado estaba. Esto le sirvió a Germain para tener el coraje de seguir a tener el coraje de seguir estudiando matemáticas. Como resultado de un libro escrito por Gestudiando matemáticas. Como resultado de un libro escrito por Gauss, Germain le escribió usando auss, Germain le escribió usando el mismo pseudónimo que había usado con Lagrange. Gauss se interel mismo pseudónimo que había usado con Lagrange. Gauss se interesó tanto en sus esó tanto en sus observaciones, que mantuvieron correspondencia por varios años. observaciones, que mantuvieron correspondencia por varios años. En 1807, Gauss se enteró del En 1807, Gauss se enteró del verdadero nombre de Germain. Ella temía que a Gauss le sucedieraverdadero nombre de Germain. Ella temía que a Gauss le sucedieraalgo y envió unas tropas a la algo y envió unas tropas a la casa de él para asegurarse de que estuviera bíen. Cuando los solcasa de él para asegurarse de que estuviera bíen. Cuando los soldados le hablaron de Germain, él dados le hablaron de Germain, él les dijo que no la conocía. Luego, por cartas se esclareció la sles dijo que no la conocía. Luego, por cartas se esclareció la situación.ituación.Germain trabajó en el problema de la ley matemática de vibracionGermain trabajó en el problema de la ley matemática de vibraciones de superficies elásticas. En es de superficies elásticas. En 1811 sometió un trabajo al respecto a la Academia Francesa de la1811 sometió un trabajo al respecto a la Academia Francesa de las Ciencias (anónimamente); pero s Ciencias (anónimamente); pero fue criticada por la falta de precisión al pasar de una línea a fue criticada por la falta de precisión al pasar de una línea a una superficie. En 1813 sometió otro una superficie. En 1813 sometió otro trabajo del mismo tema y en 1816 ganó el primer lugar situándolatrabajo del mismo tema y en 1816 ganó el primer lugar situándola entre los mejores matemáticos. entre los mejores matemáticos. Esto hizo que la aceptaran entre los círculos de matemáticos. CoEsto hizo que la aceptaran entre los círculos de matemáticos. Continuó escribiendo sobre distintos ntinuó escribiendo sobre distintos problemas malemáticos y continuó intercambiando correspondencia problemas malemáticos y continuó intercambiando correspondencia con Gauss. Este pidió a la con Gauss. Este pidió a la Universidad de Göttingen que le dieran el grado de doctora; peroUniversidad de Göttingen que le dieran el grado de doctora; pero el 26 de junio de 1831 murió, el 26 de junio de 1831 murió, antes de poder recibir el grado. antes de poder recibir el grado.
Estudió en Washington, siguiendo el ejemplo de su madre, quien había finalizado sus estudios como maestra en educación especial y fue galardonada por la National Educational Association. Sin embargo, Edna estudió trabajo social, y reflexionó sobre el poder de la estadística como herramienta. Completamente convencida de que el estudio de esta ciencia podía ayudar mucho a mejorar la situación de su pueblo.
A los diecisiete pasó los exámenes de Cambridge, pero no le dejaron seguir estudiando por ser mujer. Más tarde a los veintiún años Escribió Primer libro de
Geometría en el que opinaba sobre el interés que tenía enseñar geometría utilizando cuerpos geométricos en tres dimensiones. Quería estudiar medicina pero su
madre no aprobó esa elección, por lo que con el apoyo de su padre comenzó a estudiar matemáticas. Entró en la universidad de Cambridge. Tuvo dificultades para asistir a clases de Arthur Cayley (1821-1895) pero obtuvo allí su licenciatura. Para proseguir su carrera como matemática debió abandonar su país, pues en él aún no era posible que una mujer se doctorase, e ir a
Göttingendecidió continuar estudiando.
Fue la primera Fue la primera matemáticamatemáticarusarusade importancia y la de importancia y la primera primera mujermujer que consiguió una plaza de que consiguió una plaza de profesoraprofesora
univ ersitariauniv ersitariaen en EuropaEuropa((SueciaSuecia, , 18811881). Tras pasar agotadoras ). Tras pasar agotadoras épocas de intenso trabajo intelectual, en las que, a v eces, épocas de intenso trabajo intelectual, en las que, a v eces,
comía poco y olv idaba arreglar su ropa, se dedicaba comía poco y olv idaba arreglar su ropa, se dedicaba intensamente a la v ida social, j unto a su esposo, en intensamente a la v ida social, j unto a su esposo, en San San
PetersburgoPetersburgo. Al mismo tiempo que estudiaba comenzaba su . Al mismo tiempo que estudiaba comenzaba su trabajo de doctorado. Durante sus años en Berlín escribió trabajo de doctorado. Durante sus años en Berlín escribió
tres tesis: dos sobre temas de matemáticas y una tercera tres tesis: dos sobre temas de matemáticas y una tercera sobre astronomía. Más tarde el primero de estos trabajos sobre astronomía. Más tarde el primero de estos trabajos
apareció en una publicación matemática a la que apareció en una publicación matemática a la que contribuían las mentes más priv ilegiada Sofia contribuían las mentes más priv ilegiada Sofia
Kov alev skaya muere a los cuarenta y un años, de Kov alev skaya muere a los cuarenta y un años, de gripegripe. . Entre sus trabajos figuran: Sobre la teoría de las ecuaciones Entre sus trabajos figuran: Sobre la teoría de las ecuaciones diferenciales, que aparece en el Journal de Crelle, y Sobre la diferenciales, que aparece en el Journal de Crelle, y Sobre la rotación de un cuerpo sólido alrededor de un punto fijo, por rotación de un cuerpo sólido alrededor de un punto fijo, por
el cual obtiene un importante premio otorgado por la el cual obtiene un importante premio otorgado por la Academia de Ciencias de ParísAcademia de Ciencias de París, en , en 18881888..
Siguió estudios particulares de matemàticas y ciencias. Desarrollò
instrucciones para hacer calculos en una version temprana de computador.Suyos son, ademas, conceptos tan
familiares en un lenguaje de programacion como un conjunto de
instrucciones que permiten que otras repitan en un bucle o subrutina
María Gaetana Agnesi (María Gaetana Agnesi (Milán, , 16 de mayo de de 1718 - - Milán, , 9 de enero de 1799) se de 1799) se
distinguió con gran precocidad como distinguió con gran precocidad como políglota y polemista ilustrada. Se la políglota y polemista ilustrada. Se la
recuerda sobre todo como matemática, recuerda sobre todo como matemática, aunque también se la califica de lingüista, aunque también se la califica de lingüista,
filósofa, y más raramente teóloga.filósofa, y más raramente teóloga.En 1748 publicó Instituzioni analítiche ad En 1748 publicó Instituzioni analítiche ad uso della gioventù italiana, tratado al que uso della gioventù italiana, tratado al que se atribuye haber sido el primer libro de se atribuye haber sido el primer libro de texto que trató conjuntamente el cálculo texto que trató conjuntamente el cálculo
diferencial y el cálculo integral, diferencial y el cálculo integral, explicitando además su naturaleza de explicitando además su naturaleza de
problemas inversos. Traducidas al inglés y problemas inversos. Traducidas al inglés y francés, las Instituzioni tuvieron gran francés, las Instituzioni tuvieron gran
impacto en la enseñanza, pues impacto en la enseñanza, pues armonizaban en un discurso único armonizaban en un discurso único
materiales dispersos y heterogéneos de materiales dispersos y heterogéneos de matemáticos anteriores, mostrando por matemáticos anteriores, mostrando por
primera vez una secuencia lógica y primera vez una secuencia lógica y didáctica desde el álgebra hasta las didáctica desde el álgebra hasta las
ecuaciones diferenciales.ecuaciones diferenciales.
Nació en Hanover en una familia numerosa de Nació en Hanover en una familia numerosa de músicos, pero no recibió una educación formal, ya músicos, pero no recibió una educación formal, ya que su madre pensaba que solo debía recibir la que su madre pensaba que solo debía recibir la formación suficiente para ser una buena ama de formación suficiente para ser una buena ama de casa y cuidar de sus hermanos y hermanas. Dos de casa y cuidar de sus hermanos y hermanas. Dos de sus hermanos, William y Alexander, eran músicos sus hermanos, William y Alexander, eran músicos en Inglaterra y cuando Carolina tenía 22 años se en Inglaterra y cuando Carolina tenía 22 años se fue con ellos para estudiar canto. Aunque tuvo fue con ellos para estudiar canto. Aunque tuvo éxito como soprano, la educación que había éxito como soprano, la educación que había recibido la había hecho tan dependiente que sólo recibido la había hecho tan dependiente que sólo cantaba cuando la dirigía su hermano William. cantaba cuando la dirigía su hermano William. Cuando éste dejó la música para dedicarse a la Cuando éste dejó la música para dedicarse a la astronomía, (fue nombrado astrónomo del rey) ella astronomía, (fue nombrado astrónomo del rey) ella también dejó de cantar, y así comenzó su carrera también dejó de cantar, y así comenzó su carrera científica como ayudante de su hermano, a partir científica como ayudante de su hermano, a partir de las lecciones que éste le daba, hasta que poco de las lecciones que éste le daba, hasta que poco a poco se fue formando a sí misma. Trabajaba a poco se fue formando a sí misma. Trabajaba duramente, por la noche observaba estrellas y de duramente, por la noche observaba estrellas y de día realizaba los cálculos matemáticos y escribía día realizaba los cálculos matemáticos y escribía los trabajos científicos. También ayudó a su los trabajos científicos. También ayudó a su hermano a construir telescopios más grandes y hermano a construir telescopios más grandes y más potentes que permitieran estudiar astros más más potentes que permitieran estudiar astros más lejanos que la luna y los planetas.lejanos que la luna y los planetas.
GRACE MURRAY HOPPER (1906-1992) GRACE MURRAY HOPPER (1906-1992) Durante los años cuarenta un grupo de mujeres programó el primer Durante los años cuarenta un grupo de mujeres programó el primer
ordenador, el ENIAC, fabricado para el ejército. ordenador, el ENIAC, fabricado para el ejército. Por eso queremos recordar a esta mujer pionera en computación, que Por eso queremos recordar a esta mujer pionera en computación, que
dedicó su trabajo a la programación de aquellos ordenadores que dedicó su trabajo a la programación de aquellos ordenadores que comenzaban a ser sofisticados y cuya dedicación nos ha dejado comenzaban a ser sofisticados y cuya dedicación nos ha dejado lenguajes de programación y herramientas tan útiles como un lenguajes de programación y herramientas tan útiles como un
compilador. compilador. Grace Murray Hopper se graduó en matemáticas y física en los EEUU y Grace Murray Hopper se graduó en matemáticas y física en los EEUU y
se doctoró en matemáticas. se doctoró en matemáticas. Grace, después de diez años de dedicación a la docencia, entró a formar Grace, después de diez años de dedicación a la docencia, entró a formar parte de la Marina, donde debido a su gran capacidad en matemáticas, parte de la Marina, donde debido a su gran capacidad en matemáticas, le fueron encomendadas actividades del departamento de inteligencia le fueron encomendadas actividades del departamento de inteligencia en las que se programaban y mejoraban los ordenadores. Sus colegas en las que se programaban y mejoraban los ordenadores. Sus colegas
“estaban asombrados” por su eficacia como informática y matemática. “estaban asombrados” por su eficacia como informática y matemática. Uno de los primeros ordenadores con los que trabajó fue el Mark I, el Uno de los primeros ordenadores con los que trabajó fue el Mark I, el
primero a gran escala del mundo. A finales de los cincuenta, con objeto primero a gran escala del mundo. A finales de los cincuenta, con objeto de hacer más amigable la utilización de los ordenadores, Grace ideó un de hacer más amigable la utilización de los ordenadores, Grace ideó un
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Este hecho condujo a la creación del lenguaje de programación COBOL, Este hecho condujo a la creación del lenguaje de programación COBOL, que aún hoy continúa utilizándose como lenguaje de gestión. que aún hoy continúa utilizándose como lenguaje de gestión.
Grace fue admirada y recibió muchos honores por sus servicios y su Grace fue admirada y recibió muchos honores por sus servicios y su trabajo como informática. Se le adjudicó el premio de “Hombre del año” trabajo como informática. Se le adjudicó el premio de “Hombre del año”
en 1969. ¿No les parece irónico el título? en 1969. ¿No les parece irónico el título?