Con el celu y la compu

Para expresarTus ideas sobreIdentidad y libertad en la globalización

Del 16/06 al 07/07

CortometrajeEn grupos

Movimiento dentro del aula: el aprendizaje cooperativo

Este proyecto toma el trabajo cooperativo como contenido a enseñar, desarrollando estrategias que buscan la autoregulación individual y grupal,

así como estrategias de autoevaluación,

para ello considero las inspiradoras herramientas que nos ofrece José Ramón Lago:

Esto implica además el diseño del Plan (con asistencia del docente, quien paulatinamente irá

retirando el andamiaje) y el diseño de una bitácora o cuaderno que sirva de testimonio de

seguimiento para ratificar o rectificar decisiones hacia adentro del equipo.

Movimiento hacia fuera del aula:

Partir de una gran pregunta, puede ser con un disparador, siguiendo el método investigación

naturalista, es importante ahora ordenar todas las impresiones. Los equipos deben relevar

información de fuentes fidedignas, organizarla, extrapolarla al seno del equipo. Armar el guión del

video, etc. Este debe ser un plan consensuado y con fechas de avance.

Hacemos entrevistas para inspirarnos sobre el tema.

Registramos imágenes foto y videográficas.Tomamos muchos apuntes para inspirar ideas.

El material de trabajo está allí fuera y dentro de nosotros.

Movimiento hacia dentro del aula:

El proyecto traspasa los muros del aula, pasa por el patio y convoca a otros agentes de manera

virtual y presencial.

Y nos “enREDamos” con los recursos Tic que nos permiten diseñar, gestionar y compartir nuestro

proyecto.

Y nos “enREDamos” con los recursos Tic que nos permiten diseñar, gestionar y compartir nuestro

proyecto.