moodle 1.9 cuestionarios

23
Moodle 1.9 Cuestionarios

Upload: ramon-ovelar

Post on 18-Nov-2014

2.459 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Moodle 1.9  Cuestionarios

Moodle 1.9 Cuestionarios

Page 2: Moodle 1.9  Cuestionarios

Características de los cuestionarios

► Este módulo ofrece un amplio repertorio de tipos de preguntas

► Los enunciados pueden incluir HTML, imágenes y expresiones matemáticas

► Se puede configurar el número de intentos, los criterios de puntuación, la duración, la hora…

► Las preguntas se pueden organizar en categorías ► Se pueden exportar e importar en distintos

formatos► Los administradores pueden ajustar los permisos

para que los profesores puedan compartir preguntas

Page 3: Moodle 1.9  Cuestionarios

Cuestionarios: configuración

Este formulario permite ajustar la interacción de los usuarios con el

cuestionario

Page 4: Moodle 1.9  Cuestionarios

► La configuración de este punto será muy diferente si se pretende hacer una prueba evaluativa o una auto-evaluación. En el primer caso, si se utiliza el Modo Adaptativo, los estudiantes podrían saber las soluciones antes de enviar el cuestionario, obteniendo la máxima calificación.

Ejemplo de configuración con penalización

Page 5: Moodle 1.9  Cuestionarios

Calificaciones

► Estas opciones sólo son validas para configuraciones con varios intentos y/o modo adaptativo.

Page 6: Moodle 1.9  Cuestionarios

Duración y hora

► Podemos ajustar el plazo en que el cuestionario está abierto a los estudiantes

► También podemos limitar el tiempo (una opción interesante para los exámenes)

Page 7: Moodle 1.9  Cuestionarios

Barajar preguntas

► Otra de las posibilidades que tenemos es “barajar” las preguntas, cambiando su orden. También podemos “barajar” el orden de las opciones de respuesta. Además, seleccionar de forma aleatoria preguntas de una misma categoría (ver más adelante)

Page 8: Moodle 1.9  Cuestionarios
Page 9: Moodle 1.9  Cuestionarios

Intentos y modo adaptativo

► Podemos además configurar el número de intentos de realizar el cuestionario completo (obtendremos los datos de todos los intentos)

► También podemos permitir que se responda varias veces a cada pregunta (antes de finalizar el intento), penalizando cada una de estas pruebas (Modo adaptativo)

Page 10: Moodle 1.9  Cuestionarios

Cuestionarios: editar preguntas

► Más información sobre tipos de preguntas

Existe un amplio repertorio de preguntas

para escoger

Page 11: Moodle 1.9  Cuestionarios

Cuestionario: elegir preguntas

Escogemos / redactamos las preguntas y las incluimos en el

cuestionario

Page 12: Moodle 1.9  Cuestionarios

Vista del cuestionario

Page 13: Moodle 1.9  Cuestionarios

Feedback del cuestionario

Page 14: Moodle 1.9  Cuestionarios

Cuestionarios: categorías(1)C

onte

xtos

Plataforma

Categoría de cursos

Curso

ActividadOpciones para un profesor

! Por defecto, los profesores sólo pueden compartir preguntas dentro de un curso. Los administradores pueden ampliar estos permisos.

Page 15: Moodle 1.9  Cuestionarios

Cuestionarios: categorías(2)

Por defecto, cada uno de estos contextos es una categoría. En el caso de un profesor,

puede ver las categorías

correspondientes a actividad y curso

Page 16: Moodle 1.9  Cuestionarios

Cuestionarios: categorías(3)

Se puede además crear otras sub-categorías

para clasificar las preguntas

Page 17: Moodle 1.9  Cuestionarios

Cuestionarios: categorías(4)

Esta opción creará un cuestionario que incluirá

4 preguntas de forma aleatoria de la categoría

elegida

Page 18: Moodle 1.9  Cuestionarios

Exámenes con «sistema antiplagio»Limitación de acceso mediante contraseña

Es posible que deseemos tener ciertas garantías de quién y cómo se realiza un cuestionario que hemos planteado a un alumno en Moodle.

Podemos establecer ciertas medidas de seguridad para evitar «ciertas trampas».

Page 19: Moodle 1.9  Cuestionarios

Exámenes con «sistema antiplagio»Limitación IP de acceso

Se puede exigir una contraseña que sólo conoce el profesor y que entrega al alumno en el momento de realizar el cuestionario, por ejemplo.

O establecer limitaciones de que direcciones IP acceden al cuestionario. (Cada IP determina un ordenador concreto y se limitan el acceso a los ordenadores de un aula, por ejemplo). O se pueden establecer redes

completas de ordenadores con acceso. De tal modo que aquellas IP no señaladas no podrán acceder al cuestionario. Es una manera, por ejemplo,

de garantizarse que sólo se pueda realizar un cuestionario desde los ordenadores de un aula en concreto.

Page 20: Moodle 1.9  Cuestionarios

Exámenes con «sistema antiplagio»Limitaciones en los navegadores

En principio podemos hacer que el cuestionario se abra en una ventana que ocupe toda la página con limitaciones para navegar y usar copiar y pegar. Para ello escogemos la opción «Ventana emergente a pantalla completa

con alguna seguridad JavaScript». Con los navegadores actuales el estudiante puede apartar esta pantalla y hacer búsquedas en otra

Page 21: Moodle 1.9  Cuestionarios

Averiguar la IP de una sala

Abrir “Símbolo de sistema”, escribir ipconfig y pulsar Enter

Page 22: Moodle 1.9  Cuestionarios

Averiguar la IP de una sala

Abrir “Símbolo de sistema”, escribir ipconfig y pulsar Enter

Page 23: Moodle 1.9  Cuestionarios

Exámenes con «sistema antiplagio»Limitaciones en los navegadores

Actividad práctica: estas limitaciones las puedes comprobar tú mismo estableciendo un cuestionario de actividad y configurando estas limitaciones en la configuración del mismo. Una vez establecidas, prueba a realizarlo en

tu curso de prácticas para que compruebes cómo te limita.