Por: Lic. Samuel Monterrey

El uso de las nuevas tecnologías en la educación: Rol del Docente y

Estudiante

Que son las TICs

Son un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a

las personas de la información y comunicación a través

de medios tecnológicos de última generación.

Cuando se habla del uso o manejode las TICs en Educación

Se refiere al aprovechamiento de estas tecnologías para el

mejoramiento de la calidad educativa, así, el uso de

internet, proyectores, conexiones en red,

videoconferencias, cámaras, ordenadores para

procesamiento de datos, libros digitales, etc..

Función de las TICs en la Educación

Lograr la transmisión y difusión de conocimientos

y saberes.

Apoyar al docente en su manera de enseñar.

Agilizar y facilitar la enseñanza.

Cerrar la brecha de la ignorancia y el

analfabetismo.

Servir como instrumento para educar.

¿De que se valen las TICs?

De redes sociales.

Equipos tecnológicos (telefonía móvil, Ipod,

Computadoras, entre otras).

La Internet.

E-Lerning.

Cursos virtuales.

E-mails

Blogs

Web Site

¿De que se valen las TICs?

Videoconferencia (Skype, Hangout).

Chat.

Multimedia.

Videotutoriales.

Foros.

Funciones del docente según : Pérezy Gimeneo (1994).

Actividades Culturales.

Actividades de Supervisión y

vigilancia.

Actividades de Actualización

Profesional

Actividades personal y tutorial

del alumno.

Coordinar, planificar y evaluar.

Rol del Docente ante las TICs

Actitud positiva.

Capacitarse como formador en las

TICs.

Elaborador de técnicas y

procedimientos que generen el

conocimiento en sus alumnos a través

de las TICs.

Transmisor de conocimiento.

Conocer y hacer uso de las

herramientas tecnológicas.

Continuación: Rol del Docente antelas TICs

Portador de aptitudes y actitudes

dignas de imitar.

Ser Líder dedicado y abnegado

ante sus alumnos.

Promotor de la participación de los

grupos.

¿Por qué se frustran los docentes conlas TICs?

No han sido estudiantes en línea.

Desconocen los canales de ayuda que pueden obtener para auto-

formarse.

No exponen claramente sus indicaciones, por ende reciben

respuestas no deseadas por parte de su alumnos.

No usan las TICs en su diario vivir.

Son excesivamente rígidos en sus planteamientos.

No dedican suficiente tiempo al curso que están dictando en línea.

No son accesibles a sus alumnos.

Algunas recomendaciones para el docente según Cabero, (2000):

Ofrecer un entorno de comunicación los más rico

posible, incorporando las herramientas de

comunicación sincrónica y asincrónica más

usuales de la comunicación telemática.

Incorporar zona para el debate, la discusión y la

complementación.

Ofrecer al estudiante las posibilidades de elegir el

recorrido de aprendizaje, los sistemas simbólicos

y el tipo de material con el cual desea realizarlo.

Continuación: Algunas recomendaciones para el docente

Incorporar zonas para la comunicación verbal,

auditiva o audiovisual con el profesor.

Apoyarse en principios fáciles de interpretar.

Introducir elementos para la evaluación.

Rol del Estudiante ante las TICs

Ser el constructor de su propio conocimiento.

Conocer y hacer uso de las nuevas tecnologías.

Mantenerse motivado por aprender.

Ser emisor de su propio conocimiento y no solo

receptor.

Ser creativo y abierto al cambio.

Trabajar en base a metas y objetivos

claramente definidos.

Integrarse a las redes de educación.

Comprender que es el verdadero responsable

de su aprendizaje.

Por qué se frustra el estudiante conlas TICs

Desconocimiento de la tecnología.

Mala programación del tiempo de estudio.

Ausencia de objetivos y metas.

Desconocer los canales de ayuda que puede

tener a mano.

Ausencia nula o espontánea de sus docentes

virtuales.

Respuestas tardías de los docentes.

Ausencia de lineamientos a seguir.

Poca o nula claridad de las indicaciones.

Algunas recomendaciones para elEstudiante

El principal protagonista de su

aprendizaje es el mismo. Aquellos

estudiantes que no comprendan su

papel en el aprendizaje propio, estarán

destinados al fracaso. El docente será

un mero mediador entre el estudiante y

las TICs, la mayor responsabilidad hoy

en día caerá sobre el estudiante.

Continuación: Algunas recomendaciones para el estudiante

Al poseer un mayor número de herramientas

tecnológicas se le exigirá mayor rendimiento al

mismo.

Se debe saber que el conocimiento ya no está solo

en el docente, sino también en el estudiante que

interacciona con su profesor para producir el

proceso de aprendizaje.

Muchas Gracias