monitor de la educación técnico profesional reporte

Monitor de la Educación Técnico Profesional

Reporte Individual a la Escuela 2021

Escuela Tecnica Atlantida

Localidad: Balneario Buenos Aires

Departamento: Canelones

Número de Escuela: 131

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Monitor de la DGETP Reporte Individual a la Escuela

Presentación

El Monitor de la Educación Técnico Profesional tiene el propósito difundir información estadística

sobre la educación técnico profesional en Uruguay y su evolución desde 2008. En esta edición los datos presentados se restringen a Educación Media Básica y Educación Media Superior.

Los usuarios pueden acceder a la plataforma del Monitor de Educación Técnica a través de los sitios www.utu.edu.uy o www.anep.edu.uy, donde se encuentran disponibles diferentes tipos de consulta sobre la evolución de los indicadores a nivel nacional, por campus, por departamento y para cada centro educativo. Asimismo, el sitio contiene un repositorio de documentos, entre los cuales se encuentran los Reportes Individuales a las Escuelas.

Estos buscan poner a disposición de los centros información estadística que potencie procesos colectivos de auto-evaluación y diagnóstico institucionales y planificación y monitoreo de planes y acciones. Presentan información sistemática sobre la evolución de un conjunto de indicadores relativos a: i) oferta educativa de los centros; ii) estudiantes matriculados; iii) tamaño promedio de los grupos (para Ciclo Básico Tecnológico); iv) resultados educativos generales. Asimismo, permiten contextualizar los resultados individuales de cada centro educativo a partir de tres niveles de comparación: temporal, regional y por componentes de la Educación Media Básica y Superior.

La comparación temporal busca identificar tendencias de mediano plazo en la evolución en el tiempo

(año a año) de cada indicador. En la presente edición la serie comprende los años 2011 a 2021 para los indicadores de matrícula, alumnos por grupo y extra edad y el período 2011 a 2020 para los indicadores de resultados.

Adicionalmente el reporte presenta, conjuntamente con los datos de la escuela, información sobre

distintos conglomerados geográficos asociados a la escuela: el total del país, el campus de referencia y el departamento donde se ubica. La comparación por componentes de la Educación Media Básica y Superior permite verificar diferencias a nivel de una escuela o diferentes conglomerados geográficos en los distintos tipos de curso, sectores y grados de la Educación Media Básica y Superior.

El Monitor es desarrollado por el Departamento de Estadística del Programa de Planeamiento

Educativo del DGETP, el Departamento de Investigación y Estadística Educativa de la Dirección Sectorial de Planificación Educativa de CODICEN y el Departamento de Informática de la DGETP.

http://www.utu.edu.uy/

http://www.anep.edu.uy/

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Contenido

Presentación .................................................................................................................................. 2

I. Oferta 2021 ................................................................................................................................ 5

Cuadro 1. Oferta educativa de la escuela según repartición, nivel, tipo de curso, orientación y turno. 2021. ............................................................................................................................................. 5

II. Matrícula ................................................................................................................................... 9

Cuadro 2. Cantidad de estudiantes matriculados en Educación Media Básica. 2011 a 2021. ..... 9

Cuadro 3. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Educación Media Básica según tipo de curso y sector. 2011 a 2021. .......................................................................................... 9

Cuadro 4. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico según grado y en Formación Profesional Básica según Trayecto y Módulo. 2011 a 2021. ........ 10

Cuadro 5. Porcentaje de estudiantes matriculados en Educación Media Básica según sexo. 2011 a 2021............................................................................................................................................ 10

Cuadro 6. Porcentaje de estudiantes matriculados en Ciclo Básico Tecnológico con al menos un año de extra edad y con dos o más años de extra edad. 2011 a 2021. ..................................... 11

Cuadro 7. Porcentaje de estudiantes en Ciclo Básico Tecnológico y en Ciclo Básico Tecnológico Agrario con al menos un año de extra edad y con dos o más años de extra edad matriculados según grado. 2011 a 2021 ............................................................................................ 12

Cuadro 8. Cantidad de estudiantes matriculados en Educación Media Superior. 2011 a 2021. ............................................................................................................................................................... 12

Cuadro 9. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Educación Media Superior por tipo de curso, según sector. 2021. ............................................................................................... 13

Cuadro 10. Porcentaje de estudiantes matriculados en Educación Media Superior según sexo. 2011 a 2021............................................................................................................................................ 13

III. Estudiantes por grupo ............................................................................................................ 14

Cuadro 11. Tamaño promedio por grupo en Ciclo Básico Tecnológico. 2011 a 2021. ............... 14

Cuadro 12. Tamaño promedio por grupo en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico, según grado. 2011 a 2021. .............................................................................................................................. 14

IV. Resultados .............................................................................................................................. 15

Cuadro 13. Porcentaje de estudiantes aprobados según tipo de curso de Educación Media Básica. 2011 a 2020. .............................................................................................................................. 15

Cuadro 14. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico según grado y en Formación Profesional Básica según trayecto y módulo. 2011 a 2020. ......... 16

Cuadro 15. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Básica según sexo. 2011 a 2020. ................................................................................................................................................... 16

Cuadro 16. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Superior. 2011 a 2020.16

Cuadro 17. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Educación Media Superior según tipo de curso. 2011 a 2020. ...................................................................................................... 17

Cuadro 18. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Educación Media Superior según sector. 2011 a 2020. ................................................................................................................... 17

4


Cuadro 19. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Superior según sexo. 2011 a 2020............................................................................................................................................ 17

V. Definiciones ............................................................................................................................. 18

Contacto ...................................................................................................................................... 22

5


I. Oferta 2021

Cuadro 1. Oferta educativa de la escuela según repartición, nivel, tipo de curso, orientación y turno. 2021.

Repartición Nivel Tipo de curso Orientación Turno

6


ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

CICLO BASICO

TECNOLOGICO

CICLO BASICO

TECNOLOGICO

VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

GASTRONOMIA MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

BELLEZA - CAPILAR VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

BELLEZA - CAPILAR MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

ELECTRICIDAD VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

MUSICA MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

PANADERIA VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

INFORMATICA MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

INFORMATICA MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

PROFESIONAL

CAPILAR NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

PROFESIONAL

GASTRONOMIA C/S/B NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

PROFESIONAL

GASTRONOMIA

COCINA

MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

ADMINISTRACION (R) MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

ADMINISTRACION (R) VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

ADMINISTRACION (R) NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

DEPORTE Y

RECREACION

VESPERTINO

7


ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

DEPORTE Y

RECREACION

MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

DEPORTE Y

RECREACION

MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

DEPORTE Y

RECREACION

MATUTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

ESTETICA INTEGRAL VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

ROBOTICA Y

TELECOMUNICACIONES

NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

ROBOTICA Y

TELECOMUNICACIONES

VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

MUSICA VESPERTINO-

NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

MUSICA VESPERTINO-

NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

INFORMATICA NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

INFORMATICA NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

INFORMATICA -

DESARROLLO Y

SOPORTE

VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

TURISMO VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

TURISMO VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

TURISMO VESPERTINO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

BACHILLERATO

PROFESIONAL

GASTRONOMIA NOCTURNO

ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

ARTICULACION

EDUCACION

MEDIA BASICA

PROGRAMA RUMBO NOCTURNO

8


ESCUELA

TECNICA

ATLANTIDA

EDUCACION

MEDIA

SUPERIOR

EDUCACION

MEDIA

TECNOLOGICA

FINEST

IT Y REDES NOCTURNO

SOCA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

GASTRONOMIA MATUTINO-

VESPERTINO

SOCA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

MECANICA

AUTOMOTRIZ

MATUTINO-

VESPERTINO

SOCA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

FORMACION

PROFESIONAL

BASICA

MECANICA

AUTOMOTRIZ

MATUTINO-

VESPERTINO

SOCA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

ARTICULACION

EDUCACION

MEDIA BASICA

INTEGRADO

GASTRONOMIA

VESPERTINO

SOCA

EDUCACION

MEDIA

BASICA

ARTICULACION

EDUCACION

MEDIA BASICA

INTEGRADO DEPORTE VESPERTINO

9


II. Matrícula

Cuadro 2. Cantidad de estudiantes matriculados en Educación Media Básica. 2011 a 2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

La escuela 24 64 132 162 135 167 214 246 -- 304 303

Promedio de las escuelas del país

293,7 294,8 306,0 290,7 285,5 268,8 294,3 258,9 250,8 513,6 492,6

Promedio de las escuelas del campus

281,7 321,6 361,3 334,6 341,8 334,9 351,6 328,9 295,1 291,4 279,5

Promedio de las escuelas del departamento

281,7 321,6 361,3 334,6 341,8 334,9 351,6 328,9 295,1 523,3 525,7

Cuadro 3. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Educación Media Básica según tipo de

curso y sector. 2011 a 2021.

Tipo de curso / Sector 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

Total 24 64 132 162 135 167 214 246 -- 304 303

Ciclo Básico Tecnológico

CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- Formación Profesional Básica

Artes Escénicas -- -- -- -- -- -- 24 39 -- -- -- Producción de Alimentos

-- -- -- -- -- -- 25 25 -- -- --

Mantenimiento y Reparación de Vehículos

-- -- -- -- -- 29 22 19 -- -- --

Deporte y Afines -- -- 24 23 -- -- -- 18 -- -- --

Servicios Personales -- 26 40 38 29 39 17 22 -- -- -- Gastronomía -- 29 46 62 53 45 44 56 -- -- -- Informática 24 9 22 39 53 54 24 28 -- -- -- Centros Educativos Comunitarios

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

10


Cuadro 4. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico según grado y

en Formación Profesional Básica según Trayecto y Módulo. 2011 a 2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

Ciclo Básico Tecnológico -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 26

Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Formación Profesional Básica

24 64 132 162 135 167 190 218 -- -- --

Trayecto I Módulos 1 y 2 -- -- 24 33 -- 55 97 94 -- 69 80

Trayecto I Módulos 3 y 4 -- -- -- 13 15 -- 40 27 -- 13 17

Trayecto I Módulos 5 y 6 -- -- -- -- 11 -- -- 32 -- 13 --

Trayecto II Módulos 1 y 2 16 31 48 52 63 48 17 50 -- 99 41

Trayecto II Módulos 3 y 4 -- 6 22 33 27 53 28 13 -- 47 80

Trayecto III Módulos 1 y 2 8 24 22 16 9 5 5 -- -- 3 --

Trayecto III Módulos 3 y 4 -- 3 16 15 10 6 3 2 -- -- 2

Trayecto Módulo Experimental

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Cuadro 5. Porcentaje de estudiantes matriculados en Educación Media Básica según sexo. 2011 a 2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

La escuela 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 70,8 35,9 49,2 57,4 50,4 53,3 62,6 62,2 -- 54,6 54,8

Mujeres 29,2 64,1 50,8 42,6 49,6 46,7 37,4 37,8 -- 45,4 45,2

Las escuelas del país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 61,1 60,9 60,1 59,4 59,3 59,9 60,2 60,0 59,4 58,8 58,2

Mujeres 38,9 39,1 39,9 40,6 40,7 40,1 39,8 40,0 40,6 41,2 41,8

Las escuelas del campus

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 59,5 60,6 60,2 57,2 58,0 57,5 58,0 58,9 58,3 59,2 58,4

Mujeres 40,5 39,4 39,8 42,8 42,0 42,5 42,0 41,1 41,7 40,8 41,6

Las escuelas del departamento

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 59,5 60,6 60,2 57,2 58,0 57,5 58,0 58,9 58,3 56,8 56,3

Mujeres 40,5 39,4 39,8 42,8 42,0 42,5 42,0 41,1 41,7 43,2 43,7

11


Cuadro 6. Porcentaje de estudiantes matriculados en Ciclo Básico Tecnológico con al menos un año de

extra edad y con dos o más años de extra edad. 2011 a 2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

La escuela

Al menos un año de extra edad

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Dos o más años de extra edad

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Las escuelas del país


53,7 53,7 53,0 51,4 46,7 52,0 46,2 48,5 45,3 -- --


24,0 23,5 22,5 21,2 17,5 19,9 18,4 20,6 19,3 -- --



56,8 55,3 54,7 52,7 45,6 51,5 45,4 48,4 45,1 -- --


27,9 25,0 22,0 21,2 16,4 19,1 18,4 21,9 20,6 -- --



56,8 55,3 54,7 52,7 45,6 51,5 45,4 48,4 45,1 -- --


27,9 25,0 22,0 21,2 16,4 19,1 18,4 21,9 20,6 -- --

12


Cuadro 7. Porcentaje de estudiantes en Ciclo Básico Tecnológico y en Ciclo Básico Tecnológico Agrario con

al menos un año de extra edad y con dos o más años de extra edad matriculados según grado. 2011 a 2021

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021


Primero


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Segundo


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Tercero


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Ciclo Básico Tecnológico Agrario

Primero


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Segundo


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Tercero


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Cuadro 8. Cantidad de estudiantes matriculados en Educación Media Superior. 2011 a 2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

La escuela 276 322 331 360 386 393 358 347 -- 515 603

Promedio de las escuelas del país

305,0 321,4 330,5 336,7 347,8 353,0 360,1 359,6 370,9 379,3 --

Promedio de las escuelas del campus

232,9 259,3 257,9 271,4 291,4 318,1 298,3 292,3 338,3 -- --

Promedio de las escuelas del departamento

232,9 259,3 257,9 271,4 291,4 318,1 298,3 292,3 338,3 330,6 348,0

13


Cuadro 9. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Educación Media Superior por tipo de

curso, según sector. 2021.

Sector Tipo de curso

Total EMT a EMP b BP c BF d CT e ART f EMTF

g

Total 603 -- -- -- -- -- -- --

Electricidad y Electrónica

12 -- -- -- -- -- -- --

Telecomunicaciones 52

Comercio y Administración

94

Informática 92

Gastronomía 80

Turismo 57

Servicios personales 44

Deporte y Afines 117

Artes Escénicas 55

a Educación Media Tecnológica; b Educación Media Profesional; c Bachillerato Profesional; d Bachillerato Figari; e Cursos Técnicos; f Articulación; g Educación Media Tecnológica FINEST.

Cuadro 10. Porcentaje de estudiantes matriculados en Educación Media Superior según sexo. 2011 a 2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

La escuela 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 36,2 36,3 40,8 38,6 48,2 55,7 55,6 49,0 -- 55,3 56,7

Mujeres 63,8 63,7 59,2 61,4 51,8 44,3 44,4 51,0 -- 44,7 43,3


Varones 54,8 55,0 54,8 56,8 57,7 59,1 59,4 58,6 58,8 58,5 57,8

Mujeres 45,2 45,0 45,2 43,2 42,3 40,9 40,6 41,4 41,2 41,5 42,2


100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 77,3 14,0 46,9 64,8 29,2 19,5 0,1 96,3 55,9 -- --

Mujeres 22,7 86,0 53,1 35,2 70,8 80,5 99,9 3,7 44,1 -- --


100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 46,9 46,5 45,1 47,9 50,0 53,3 55,3 53,3 55,9 54,3 54,2

Mujeres 53,1 53,5 54,9 52,1 50,0 46,7 44,7 46,7 44,1 45,7 45,8

14


III. Estudiantes por grupo

Cuadro 11. Tamaño promedio por grupo en Ciclo Básico Tecnológico. 2011 a 2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

La escuela técnica -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Ciclo Básico Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


CBT 27,5 26,8 26,8 26,5 26,5 26,8 26,3 25,7 26,1 25,2 25,2

Ciclo Básico Agrario 19,0 20,4 19,9 20,2 19,8 19,6 19,7 19,6 19,2 19,6 18,9


26,5 26,4 27,0 27,0 25,4 26,3 25,5 24,3 24,7 24,7 24,6

CBT 27,4 26,9 27,3 27,6 25,3 27,4 26,2 22,6 25,0 25,4 25,3

Ciclo Básico Agrario 26,2 26,0 27,3 25,4 25,1 25,2 24,6 25,7 23,4 23,5 24,0


-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Ciclo Básico Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Cuadro 12. Tamaño promedio por grupo en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico, según grado. 2011 a

2021.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

Total CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Total CBT Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

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IV. Resultados

Cuadro 13. Porcentaje de estudiantes aprobados según tipo de curso de Educación Media Básica. 2011 a

2020.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

La escuela 62,5 78,1 64,4 55,1 71,1 65,9 32,6 52,7 -- --

Ciclo Básico Tecnológico Total

-- -- -- -- -- -- -- -- -- --

CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Ciclo Básico Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


62,5 78,1 64,4 55,1 71,1 65,9 32,6 52,7 -- --

Las escuelas del país 62,9 61,6 55,9 56,9 57,5 57,6 58,0 59,4 -- --


60,4 61,4 63,5 62,9 64,8 65,1 63,1 64,8 63,4 77,5

CBT 58,9 60,0 62,0 61,3 63,1 63,5 63,1 64,3 62,8 77,5

Ciclo Básico Agrario 85,1 80,9 84,9 82,2 81,3 78,6 -- 69,1 68,7 77,5


69,5 62,0 42,7 46,8 45,6 47,5 51,1 52,4 62,9 90,1

Las escuelas del campus 63,6 62,7 52,8 52,2 54,5 54,5 53,9 55,2 -- --


60,0 62,1 65,2 59,1 63,6 60,2 60,3 62,2 64,4 80,5

CBT 54,3 57,6 61,5 52,7 59,1 55,4 53,9 61,2 67,3 81,4

Ciclo Básico Agrario 64,9 68,0 68,6 64,4 67,2 65,0 63,2 63,8 64,3 81,3


70,5 63,6 38,0 44,2 44,7 49,6 48,4 49,7 61,9 94,7


-- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- --

CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Ciclo Básico Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


-- -- -- -- -- -- -- -- -- --

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Cuadro 14. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico según grado y

en Formación Profesional Básica según trayecto y módulo. 2011 a 2020.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020


Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

CBT Agrario

Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --


Trayecto I Módulos 1 y 2 -- -- 54,2 44,9 -- -- -- 51,1 -- --

Trayecto I Módulos 3 y 4 -- -- -- 84,6 93,3 -- -- 58,6 -- --

Trayecto I Módulos 5 y 6 -- -- -- -- 72,7 -- -- 46,9 -- --

Trayecto II Módulos 1 y 2 68,8 77,4 60,4 44,2 58,7 -- -- 52,0 -- --

Trayecto II Módulos 3 y 4 -- 100,0 63,6 65,6 70,4 -- -- 61,5 -- --

Trayecto III Módulos 1 y 2 50,0 75,0 77,3 62,5 88,9 -- -- -- -- --

Trayecto III Módulos 3 y 4 -- 66,7 75,0 68,8 100,0 -- -- 100,0 -- --

Trayecto Módulo Experimental

-- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Cuadro 15. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Básica según sexo. 2011 a 2020.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

La escuela 62,5 78,1 64,4 55,1 71,1 65,9 32,6 52,7 -- --

Varones 76,5 82,6 72,3 52,0 76,5 73,0 33,1 47,9 -- --

Mujeres 28,6 75,6 56,7 59,2 65,7 57,7 31,7 61,3 -- --

Las escuelas del país 62,9 61,6 55,9 56,9 57,5 57,6 58,0 59,4 -- --

Varones 61,2 60,1 53,9 55,1 56,6 56,6 55,4 57,4 62,5 73,8

Mujeres 65,7 64,0 59,1 59,6 58,8 59,1 62,0 62,4 65,5 72,0

Las escuelas del campus 63,6 62,7 52,8 52,2 54,5 54,5 53,9 55,2 -- --

Varones 60,9 60,8 50,5 51,7 53,8 53,5 50,2 53,0 63,0 77,7

Mujeres 67,5 65,7 56,5 52,9 55,5 56,0 59,2 58,4 68,9 77,5


63,6 62,7 52,8 52,2 54,5 54,5 53,9 55,2 -- --

Varones 60,9 60,8 50,5 51,7 53,8 53,5 50,2 53,1 63,0 77,7

Mujeres 67,5 65,7 56,5 52,9 55,5 56,0 59,2 58,4 68,9 77,5

Cuadro 16. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Superior. 2011 a 2020.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

La escuela 61,6 72,7 69,2 70,2 76,5 73,3 67,6 72,7 -- 97,5

Las escuelas del país 60,1 63,0 63,4 63,0 61,9 59,3 61,7 64,8 64,1 66,4

Las escuelas del campus 60 63 63 65,0 64,9 59,6 61,0 65,8 -- --


63,6 63,4 63,0 65,0 64,9 59,6 61,0 65,8 68,0 67,4

17


Cuadro 17. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Educación Media Superior según tipo de

curso. 2011 a 2020.

Tipo de curso 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Total 61,6 72,7 69,2 70,2 76,5 73,3 67,6 72,7 -- --

EMT a 59,1 73,1 67,3 72,3 73,7 71,4 68,0 73,5 -- --

EMP b 63,8 70,5 72,5 65,8 84,8 76,7 66,3 69,9 -- --

BP c -- 92,3 -- -- -- 88,2 -- -- -- --

BF d -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

CT e -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

ART f -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

EMTF g -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- a Educación Media Tecnológica; b Educación Media Profesional; c Bachillerato Profesional; d Bachillerato Figari; e Cursos Técnicos; f Articulación; g Educación Media Tecnológica FINEST.

Cuadro 18. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Educación Media Superior según sector.

2011 a 2020.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Total 61,6 72,7 69,2 70,2 76,5 73,3 67,6 72,7 -- 97,5

Comercio y Administración

63,2 68,3 72,1 70,6 75,8 66,7 71,2 83,3 -- 99,0

Informática 50,0 65,2 51,7 59,0 64,7 65,6 65,4 69,7 98,6

Gastronomía 71,4 91,4 80,0 73,7 86,7 71,2 58,7 70,8 98,8

Turismo 57,1 71,2 70,7 75,3 71,2 77,2 69,4 69,8 96,5

Servicios personales 62,1 69,4 69,2 61,5 83,3 82,6 75,7 68,6 100,0

Deporte y Afines 74,1 78,6 83,9 81,0 66,0 69,2 98,9

Electricidad y Electrónica 100,0 89,5

Telecomunicaciones 92,6

Mant. y Reparación de Vehículos

88,9

Artes Escénicas 96,8

Cuadro 19. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Superior según sexo. 2011 a 2020.

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

La escuela 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 60,0 74,4 67,4 68,6 74,7 73,5 67,8 69,9 -- 97,6

Mujeres 62,5 71,7 70,4 71,2 78,2 73,0 67,3 75,4 -- 97,4

Las escuelas del país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 49,6 49,5 50,1 50,0 49,0 49,9 47,4 48,4 48,8 51,1

Mujeres 50,4 50,5 49,9 50,0 51,0 50,1 52,6 51,6 51,2 48,9


100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 49,5 49,1 51,3 50,0 48,7 51,3 46,6 48,4 -- 97,5

Mujeres 50,5 50,9 48,7 50,0 51,3 48,7 53,4 51,6 -- --


100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Varones 49,5 49,1 51,3 50,0 48,7 51,3 46,6 48,4 47,8 49,1

Mujeres 50,5 50,9 48,7 50,0 51,3 48,7 53,4 51,6 52,2 50,9

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V. Definiciones

Nombre Definición

Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP)

La Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) es el desconcentrado de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) que tiene a su cargo la formación técnico profesional y tecnológico del país.

Centros Educativos Comunitarios

Los Centro Educativos Comunitarias son programas educativos cuyo objetivo es generar ámbitos que den la oportunidad al desarrollo personal de los jóvenes con énfasis en aquellas dimensiones asociadas a la integración social, la convivencia, la creatividad y el pensamiento crítico, así como de las habilidades y capacidades relacionadas con el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la generación de proyectos, utilizando la tecnología como elemento transversal y clave de ese desarrollo.

Porcentaje de estudiante con al menos un año de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico

Es el cociente entre la cantidad de estudiantes con al menos un año de extra-edad matriculados en un determinado período curricular en un grado del Ciclo Básico Tecnológico de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y el total de estudiantes matriculados en el mismo grado y período curricular, por cien.

Porcentaje de estudiantes aprobados

Es el cociente entre la cantidad de estudiantes aprobados en un determinado período curricular en un curso, grado o módulo, asignatura, etc. de Educación Media Básica de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y la cantidad de estudiantes matriculados en el mismo curso, grado o módulo, asignatura, etc. y período curricular, por cien.

Áreas

Es la agrupación máxima de un determinado curso de Educación Media Básica en un área de conocimiento. Por ejemplo, la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) ofertó cursos de Educación Media Básica en siete áreas: Agricultura y Pesca, Arquitectura y Construcción, Artes y Humanidades, Industria y Producción, Informática, Periodismo y Comunicación y Servicios, entre otros.

Articulación – Rumbo

Es un tipo de curso que permite acreditar la Educación Media Básica, posibilitando la continuidad educativa de jóvenes y adultos que han participado en cursos terminales de Formación Profesional Básica o Cursos Básicos, así como también de aquellas personas que realizaron la Acreditación de Saberes por experiencia de vida o personal.

Asignatura

Unidad curricular perteneciente a un determinado curso, grado o módulo, etc. según lo establecido por el plan de estudios vigente. Suele ubicarse en una determinada área disciplinar, profesional, etc.

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Campus

Organización territorial definida por la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) para agrupar administrativamente los centros educativos del país. Se reconocen siete regiones: Montevideo, Canelones, Litoral Norte (Artigas, Paysandú y Salto), Noreste (Cerro Largo, Rivera y Tacuarembó), Centro (Durazno, Flores, Florida y San José), Este (Lavalleja, Maldonado, Rocha y Treinta y Tres) y Litoral Sur (Colonia, Río Negro y Soriano).

Ciclo Básico Agrario

El Ciclo Básico Agrario es un tipo de curso que posibilita y garantiza el derecho a culminar la Educación Media Básica, enmarcado en el principio de igualdad de oportunidades para los jóvenes que han culminado primaria. La propuesta está dirigida a poblaciones localizadas en zonas rurales y a quienes desean vincularse a este medio productivo.


El Ciclo Básico Tecnológico es un tipo de curso que permite vivenciar e interiorizar en la etapa crucial de la escolaridad obligatoria la ciencia, la tecnología y la técnica, como componentes esenciales de la educación general. Planteado de esta forma, el espacio de la educación tecnológica en este tramo, se asume como un lugar imprescindible de experimentación y creatividad a edad temprana.

Educación Media Básica

De acuerdo a la Clasificación Internacional Normalizada de Educación de la UNESCO del año 1997 (CINE 97) el nivel 2 corresponde a Educación Media Básica (segundo ciclo de Educación Básica). En el caso de la oferta educativa de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) se identifican cuatro tipos de cursos correspondientes a este nivel: Ciclo Básico Tecnológico, Formación Profesional Básica, Articulación – Rumbo y Centros Educativos Comunitarios.

Escuela Técnica

Unidad administrativa de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) en la que se imparte algún curso. Cada Escuela Técnica administra cursos en uno o más edificios escolares (reparticiones).

Estudiante con al menos un año de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico

Estudiante matriculado en un determinado período curricular en un grado del Ciclo Básico Tecnológico de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) que al 30 de abril del mismo período excede en al menos un año la edad teórica correspondiente al grado; esto es, supera los 12 años en primero, los 13 años en segundo y los 14 años en tercero.

Estudiante con dos o más años de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico

Estudiante matriculado en un determinado período curricular en un grado del Ciclo Básico Tecnológico de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) que al 30 de abril del mismo período excede en al menos un año la edad teórica correspondiente al grado; esto es, supera los 13 años en primero, los 14 años en segundo y los 15 años en tercero.

Estudiante egresado de Educación Media Básica

Estudiantes matriculados en un determinado período curricular en el último grado o módulo de un curso de Educación Media Básica de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) que al final del período curricular entre diciembre y febrero) alcanza un fallo de suficiencia que lo habilita al egreso de la Educación Media Básica.

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Estudiantes matriculados

Estudiantes inscriptos al 30 de abril en un determinado período curricular en un curso, grado o módulo, asignatura, etc. de Educación Media de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP). Incluye a la totalidad de los inscriptos hasta esa fecha, una vez depurados los inscriptos que no ratificaron su inscripción (por falta de cupos, inasistencia, etc.).


La Formación Profesional Básica es integral e inclusiva, tanto por la formación que brinda como por las metodologías y estrategias que se utilizan. Se trata de formar a la persona en todas sus dimensiones como ser social. Atender las características de la población requiere una organización curricular flexible, que permita la construcción de trayectos formativos capaces de contemplar antecedentes académicos, experiencia de vida y temporalidad (modularidad). Está dirigida a jóvenes/ adultos mayores de 15 años, que han concluido Enseñanza Primaria y no han completado el Ciclo Básico o Educación Media Básica Obligatoria, que manifiestan voluntad de continuar estudiando y desean obtener una formación con un componente profesional específico.

Grado / Trayecto Módulo

Unidades curriculares en orden secuencial que componen un determinado nivel educativo. En el caso de la Educación Media Básica ofertada por la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) el trayecto educativo se organiza en grados o módulos, dependiendo del tipo de curso. Ciclo Básico Tecnológico comprende tres grados (1° a 3°), mientras que Formación Profesional Básica incluye de cuatro a seis módulos dependiendo del trayecto (seis en el trayecto I y cuatro los trayectos II y III).

Nivel educativo

De acuerdo a la Clasificación Internacional Normalizada de Educación de la UNESCO del año 1997 (CINE 97), se identifican seis niveles generales: nivel 0 Educación preescolar, nivel 1 enseñanza primaria (primer ciclo de la educación básica), nivel 2 primer ciclo de enseñanza secundaria (segundo ciclo de educación básica), nivel 3 segundo ciclo de enseñanza secundaria, nivel 4 enseñanza postsecundaria no superior, nivel 5 primer ciclo de la educación superior (no conduce directamente a una calificación de estudios avanzados) y nivel 6 segundo ciclo de la educación superior (conduce a una calificación avanzada).

Oferta Educativa Servicios educativos brindados a la población.

Orientación

Es la especificidad máxima de un determinado curso de Educación Media Básica en un área de conocimiento. Por ejemplo, gastronomía, belleza capilar, carpintería, electricidad, etc. Las orientaciones se pueden agrupar en sectores y los sectores en áreas.

Periodo curricular

Es el período entre el inicio y el final de un curso, grado o módulo, asignatura, etc. Generalmente coincide con un año calendario, pero no es forzoso. En el caso de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP), cada período curricular comienza en torno a marzo de un cierto año calendario y finaliza en febrero del siguiente año.

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Porcentaje de estudiante con dos o más años de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico

Es el cociente entre la cantidad de estudiantes con dos o más años de extra-edad matriculados en un determinado período curricular en un grado del Ciclo Básico Tecnológico de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y el total de estudiantes matriculados en el mismo grado y período curricular, por cien.

Porcentaje de estudiantes aprobados por asignatura

Es el cociente entre la cantidad de Estudiantes aprobados en un determinado período curricular en una determinada asignatura de Educación Media Básica de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y el total de estudiantes aprobados en la misma asignatura, por cien.

Porcentaje de estudiantes aprobados con 10, 11 o 12 por asignatura

Es el cociente entre la cantidad de Estudiantes aprobados con 10, 11 o 12 en un determinado período curricular en una determinada asignatura de Educación Media Básica de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y el total de estudiantes aprobados en la misma asignatura, por cien.

Repartición

Edificio escolar en el que una Escuela Técnica imparte cursos. Cada Escuela Técnica administra una o más reparticiones.

Sector

Es la especificidad intermedia de un determinado curso de Educación Media Básica en un área de conocimiento. Por ejemplo, la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) ofertó cursos de Educación Media Básica en distintos sectores: Agropecuario, Comunicación, Construcción y Arquitectura, Deporte y Afines, Electricidad y Electrónica, Gastronomía, Gráficos, Informática, Madera y Muebles, Mantenimiento y Reparación de Vehículos, Metal – Mecánica, Producción de Alimentos, Termodinámica y Agro Energía, Textil y Confección de Vestimenta, entre otros Los sectores se pueden agrupar en áreas.

Tamaño promedio de los grupos (alumnos por grupo)

Es el cociente entre la cantidad de estudiantes matriculados en un determinado período curricular en un curso, grado o módulo, asignatura, etc. de Educación Media Básica de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y la cantidad de grupos en ese curso, grado o módulo, etc.

Tasa de Egreso

Es el cociente entre la cantidad de estudiantes pertenecientes a una misma cohorte matriculados en un determinado período curricular en el primer grado o módulo de un curso de Educación Media Básica de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP), que aprueba el último grado o módulo del mismo curso en sucesivos períodos curriculares una vez transcurrido el tiempo teórico de duración del nivel y la cantidad de estudiantes matriculados de la misma cohorte, por cien.

Tipo de curso

Se identifican en la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) cuatro tipos de cursos de Educación Media Básica: Ciclo Básico Tecnológico, Formación Profesional, Programa Articulación -Rumbo y Centros Educativos Comunitarios.

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Contacto

El Monitor de la Educación Técnico Profesional es desarrollado por:

El Departamento de Estadística del Programa de Planeamiento Educativo de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP).

El Departamento de Informática de la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP).

El Departamento de Investigación y Estadística de la División de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE) de la Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa del CODICEN.

Por dudas, comentarios o reporte de inconsistencias comunicarse a:

Correo electrónico: [email protected] [email protected]

Teléfono DGETP: 24129826

Teléfono CODICEN: 29007070 int. 6009

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

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