MÓNICA LÓPEZ CASTRO Secretaria Ejecutiva Convenio Andrés Bello

Octubre de 2012

Secretaría Ejecutiva Convenio Andrés BelloSECAB -

COLOMBIA

Instituto Iberoamericano de Patrimonio Cultural y NaturalIPANC –

ECUADOR

Instituto de Transferencia de Tecnologías para Sectores MarginalesITACAB –

PERÚ

Instituto de Investigación EducativaIII -

BOLIVIA

Países miembro

Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, España, México, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Venezuela.

Argentina en proceso de adhesión

Generar consensos y cursos de acción en cultura, educación, ciencia y tecnología, con el propósito de que sus beneficios contribuyan a un desarrollo equitativo, sostenible y democrático de los países miembros

Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura

Finalidad

Áreas misionales

Convenio Andrés Bello

Algunos Programas Emblemáticos

• Tabla de Equivalencias para movilidad de estudiantes en educación básica y media

• Enseñanza de la Historia• Somos Patrimonio• Creación de cuentas satélites para el sector cultural• Indicadores de Ciencia y Tecnología• Arca Ambiental

Convenio Andrés Bello

1.

Construcción conjunta de planes de acción con los organismos o entidades nacionales de cada uno de los países miembros en las áreas misionales.

2.

Mejores prácticas

3.

Sistemas de información: Indicadores• Legislación

4.

Redes: • En ciencia y tecnología• En educación• En cultura

5.

Evaluación de programas y proyectos

6.

Cooperación horizontal

Convenio Andrés Bello

Algunos Programas Emblemáticos

Reunión de Ministros de Educación de los 12 países miembros del CAB

Saberes para la Ciudadanía

Convenio Andrés Bello 2012‐2016

El inglés en el marco de los saberes para la ciudadanía:

• Comprender la diferencia cultural partir de la afirmación de la identidad propia.

• Reconocer nuevas identidades que superan fronteras geográficas

• Competencias para la participación y el intercambio informativo, cognitivo y simbólico.

• Ciudadanos fortalecidos en su capacidad de afirmar su identidad en su entorno y en los entornos de otras culturas

Saberes para la Ciudadanía

El reto de la Escuela:• Propiciar el aprendizaje a través de métodos que ayudan a

discutir, discrepar, disentir e intercambiar ideas y reflexiones.

• Propiciar el acercamiento a universos simbólicos en el que el lenguaje sirva de articulador.

• Incentivar a las personas para tomar decisiones que los empoderen de sus vidas, y aumentar el conocimiento de las personas de cómo las fuerzas políticas, sociales y naturales influencian su vida.

Saberes para la Ciudadanía

Así, un desarrollo de una ciudadanía resultaría en ciudadanos globales y regionales responsables y

participativos que se interesarían por lo que pasa no sólo en su entorno sino en su región y en el mundo,

es un paso para la resolución de problemas.

Saberes para la Ciudadanía

Secretaría Ejecutiva

Convenio

Andrés Bello2012