¿Y AHORA CÓMO NOS LA APAÑAMOS

Trinidad Ruiz Pérez Patricia Huertas Mesa

CEIP: ANTONIO MACHADO CEIP: SAN JOSÉ DE CALASANZ

BAEZA MANCHA REAL

Maestras de Educación Infantil

“ ESPACIOS , MOMENTOS Y AGRUPAMIENTOS”

CREANDO AMBIENTE

Espacios.

RINCÓN DE LOS ORDENADORES

Y PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

LA CASITA

RINCÓN DE LECTURA

ZONA DE LA BIBLIOTECA

ZONA DEL CORCHO

TEXTOS, PRODUCCIONES DE CASA

CORCHO DEL PROYECTO

MAPA CONCEPTUAL DEL

PROYECTO

INFORMACIÓN

DE CASA

ZONA DE LA PIZARRA

MOMENTOSPATRICIA TRINI

- ASAMBLEA- Investigamos - Psicomotricidad- Planificamos los Rincones- RINCONES- Aseo y Desayuno

- RECREO

- Relajación y cuentos-Terminamos Rotaciones- Francés- Actividades EN GRAN GRUPO- Despedida

-ASAMBLEA -Investigamos-Psicomotricidad-Trabajo en distintas agrupaciones- Aseo y Desayuno

- RECREO

- ASAMBLEA- Inglés- RINCONES- Despedida

ASAMBLEA

•NOTICIAS.

•PREGUNTAS.

•INVITACIONES.

•CARIÑOGRAMAS.

PASAMOS LISTA

CALENDARIO…

En la ASAMBLEA SE INVESTIGA

PSICOMOTRICIDADCAMBIAMOS

CONSTANTEMENTE LAS

AGRUPACIONES

SON ELLOS/AS LOS QUE

SE ORGANIZAN

ELEGIMOS NUESTROS RESPONSABLES

¡¡VOTAMOS!!

SOLUCIONAMOS CONFLICTOS DE CONVIVENCIA

RINCONES DE TRABAJO

• DE FORMA ORGANIZADA POR EQUIPOS

• CON ROTACIONES

• EN UNO ESTÁ LA SEÑO PARA ACOMPAÑAR A EL/LA NIÑOS/A EN SU APRENDIZAJE

• EN EL RESTO SON AUTÓNOMOS: GESTIONAN SUS PROBLEMAS, INVENTAN, CREAN, OBSERVAN… JUGANDO.

PARA EMPEZAR…A DIARIO

SEMANA ORGANIZADA

ASÍ LO EXPLICAN ELLOS/AS…

ACTIVIDADES POR LAS MESAS

EN PAREJAS…

Díctame tú… que a mí me da la risa!!

CONSTRUIMOS… NUESTRO APRENDIZAJE

ESPEJITO MÁGICO TESELAMOS

RINCONES QUE EMPIEZAN CON SEÑOSE ORGANIZAN PARA

EXPERIMENTARSE ORGANIZAN PARA DAR SOLUCIÓN A CONFLICTOS

PRÉSTAMO DE LIBROS

MODELOS LECTORES

MODELOS ESCRITORES

TRABAJAMOS SOBRE LO

QUE INVESTIGAMOS

TALLERES CON ROTACIÓN

¡¡MANOS A LA OBRA!!