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estimulación cognitiva

MMÓÓDULO DEL TUTORDULO DEL TUTOR

Principales funciones del tutorPrincipales funciones del tutor

1. Dar de alta al nuevo usuario

2. Generación de las claves de acceso

3. Asignación de un tratamiento

4. Seguimiento del proceso

5. Informe global del rendimiento

El especialista del centro dispone de unas claves especiales para acceder al

módulo del tutor, desde donde podrá gestionar a sus pacientes y hacer el

seguimiento de los tratamientos FesKits.

Accesotutor

Acceder a la página principal: www.feskits.com

Acceder al “Módulo Tutor”

Funcionalidades Adm. de usuarios

Alta del paciente en el sistema FesKits

Generación de las claves de acceso

Informe global del rendimiento

Funcionalidades Adm. de tratamientos

Asignación de tratamientos

Acciones de seguimiento

1

2

5

3

4


Alta del paciente en el sistema FesKits

Generación de las claves de acceso

Informe global del rendimiento

1

2

5

Dar de alta al nuevo usuario

Acceder a “Admin. de Usuarios”

1

Dar de alta al nuevo usuario

Pulsar sobre la función “Nuevo”

1

Claves de acceso

PROCESO

A)Retardo del lenguajeB)DislexiaC)Parálisis cerebralD)HipoacusiaE)AfasiaF)DisartriaG)Deterioro cognitivoasociado a enfermedadH)Demencia de Alzheimer u otrasI)Sin deterioro cognitivodiagnosticadoJ)Otros

GRUPO1.Enfermedadcongénita/ perinatal2.Tr.aprendizaje3.Lesión cerebral (ictus, tumor..)4.Patologíadegenerativa con alteración cognitiva5.Demencia –Alzheimer6.Esclerosis múltiple7.Parkinson8.Enfermedadpsiquiàtrica9.Otros

Dar de alta al nuevo usuario Generación de las claves de acceso

Rellenar los campos identificativos

1

Generación automática del código de usuario.

2

Funcionalidades Adm. de tratamientos


Acciones de seguimiento

3

4


Acceder a “Gestión terapéutica”

3


Seleccionar el nombre del paciente y acceder a la función “Gestión de tratamientos”

3


Seleccionar la opción “Asignar nuevo”

3


Seleccionar el tratamiento deseado y determinar el número de sesiones de que va

a constar.

3

Seguimiento de los tratamientos

Seleccionar el nombre del paciente y acceder a la función “Gestión de tratamientos”

4

Seguimiento de tratamientos. Informe cuantitativo y cualitativo del rendimiento.

Seleccionar la opción “Seguimineto/evaluación”

4

Seguimiento de tratamientos. Informe cualitativo.

Número de intentos requeridos para superar cada ejercicio

4 • 1 intento: muy bien• Entre 2 y 3: correcto• >de 3: dificultades

Seguimiento de tratamientos. Informe cuantitativo.

Parámetros registrados para cada ejercicio realizad o: fecha y hora de realización, tiempo requerido pa ra resolverlo, número de ítems propuestos, número y porcentaje de aciertos, número y tipo de errores (omisión o comisión), núme ro de ayudas activadas, etc.

4


Informe global del rendimiento5

Informe global de rendimiento

Acceder a “Informe de Usuarios”

5

Informe global de rendimiento

Seleccionar el tratamiento concreto que queremos visualizar

5

Programa de Ejercicios: Nombre del tratamiento realizado

Este campo serádistinto a 0 cuando

se consulte el informe antes de

finalizar el tratamiento

Información General

Sesiones Programadas: Sesiones Realizadas: Sesiones Pendientes:

Tiempo de Sesión:

Fecha Inicio: Fecha Fin:

Fecha del Informe:

Usuario : Edad:

Centro :

Provincia :

Contenido del informe global de rendimiento

Información general y datos del tratamiento

El Objetivo de este gráfico obtener una visión general de la periodicidad de trabajo a lo largo del tiempo transcurrido desde la fecha de inicio del tratamiento hasta la fecha en que se consulta el informe.

Marcas del día en que el usuario ejecuta una sesión (barra y el nº 1). Si un usuario realiza 2 sesiones en un mismo día aparece el nº 2. Con un 0 y sin marca aparecen los días que no trabaja.

Regularidad de trabajo: Numero de sesiones en un mismo día


Gráfico de regularidad de días de trabajo

Este gráfico aporta una visión global del progreso obtenido en cada área del tratamiento.

Cuando un área presenta un 100% significa que todos los ejercicios propuestos han sido superados.

Cuando un área no llega al 100% significa que el usuario todavía no ha superado todos los ejercicios

propuestos.

* En este ejemplo se muestra un tratamiento de 5 áreas, por este motivo las áreas 6 y 7 no presentan actividad.

Rendimiento General. Porcentaje de Bloques resueltos


Gráfico de rendimiento por áreas o dominios cognitivos

Rendimiento específico en cada área

Área 3 : FES_cst_M_01_Memoria de trabajo_N1Tiempo de área : 7 minutos

Este gráfico muestra el número de intentos que

ha requerido el usuario para resolver y superar

cada uno de los ejercicios del área.

Aporta una visión global del grado de dificultad

que supone esta área para el paciente.

Número de intentos para la resoluciónde cada Ejercicio:


Gráfico de rendimiento individual de cada área

Información cuantitativa del rendimiento en una área concreta página 1

En este ejemplo, se ve que 12 ejercicios han sido superados en el primer intento, 35 se han superado después de 2 o 3 intentos y 26 ejercicios han requerido entre 4 y 5 intentos. Ningún ejercicio ha requerido más de 5 intentos para ser superado.

Intentos requeridos para superar un ejercicio - 1 intento: 12-16.44 %- 2-3 intentos: 35- 47.95%- 4-5 intentos: 26-35.62 %- Más de 5 intentos: 0-0 %

Suma de las ayudas activadas en los ejercicios del área, a lo largo de las sesiones trabajadas.

- Ayudas Activadas: 72

Número de variantes de ejercicios realizados durante las sesiones trabajadas.

- Variantes Realizadas: 73

Información sobre el curso del área. Notificación, en el momento de acceder al informe, de si se ha realizado todo el contenido del área: Finalizada / No finalizada.

- Sesión de Finalización de área: No finalizada

Número de sesiones del tratamiento- Sesiones programadas: 30


Valores cuantitativos del rendimiento individual en cada área

Área 3 : FES_cst_M_01_Memoria de trabajo_N1


Valores cuantitativos del rendimiento individual de cada área

Información cuantitativa del rendimiento en una área concreta página 2

Este contador muestra el número de regresiones en los casos en que 3 variantes consecutivas no han alcanzado el 30% de acierto.

- Retrocesos por 3 variantes debajo 30%: 1

Cuando un paciente no logra resolver una tarea después de 10 intentos, el algoritmo de FesKits ejecuta una regresión al bloque o tarea anterior. Este contador informa del número de veces que se ha dado esta situación.

- Retrocesos por más de 10 intentos: 0

En este ejemplo, de los 96 bloques de ejercicios o tareas propuestas se han resuelto y superado con éxito 43.

- Número de bloques resueltos: 43 - 44.79 %

Valor correspondiente al número de bloques de ejercicios que componen el área. Cada bloque corresponde a un ejercicio o tipo de tarea.

- Numero de bloques del área: 96

Si durante el tratamiento el terapeuta ha considerado necesario desactivar algún ejercicio del tratamiento, quedaría reflejado en este contador.

- Bloques desactivados: 0

estimulación cognitiva

Fin de la presentaciFin de la presentacióónn

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