CREANDO UNA HISTORIETA SOBRE LA VIDA ADOLESCENTE

Modulo 1

Por Sandro Miguel Honores Vásquez

El Guión

Para objeto del curso se han fijado dos temas:

2. Sucesos reales ocurridos durante la vida escolar de los alumnos dentro de la escuela (Conflictos entre alumnos, situaciones graciosas, actitudes de profesores, enamoramiento, etc.)

3. Sucesos reales relacionados a problemas propios de la vida de los adolescentes (Maltrato familiar, pandillaje, consumo de drogas, embarazo adolescente, etc).

Es la historia abreviada, resumida,simplificada a ser narrado por mediode dibujos y que encierra un mensaje.

Las Viñetas Es la unidad de narración en donde seva estableciendo la secuencia de sucesos sobre los momentos massignificativos de la narración. El número de secuencia es variable.En cada viñeta se registra el espacio y el tiempo de la narración.

Las viñetas tienen un orden de lectura: se inicia de la parte superior de izquierda a derecha

1 2

3

1 2

3 4

El Encuadre

Es el espacio bidimensional de cadaviñeta en donde se registra un tipo deplano de la narración. A este espacio se le agrega la perspectiva.

Tipos de plano a partir de un ejemplo:

Plano General Primer Plano Plano medio Plano 3/4

Sistema de

convenciones Es el conjunto de signos, símbolos e iconos establecidos por convención y por acuerdo de los diversoshistorietistas.

Globos

Mensaje fonético

Sueños o pensamientos

Mensaje en altavoz o cólerico

Onomatopeyas

Metáforas visuales

Asombro, duda

Idea, ingenio

Golpe Pasión Sueño

Personajes

Los héroes o protagonistas siempre tienen características

positivas, éticas.

Los malvados o antagonistas tienen al

contrario características negativas en lo físico, apariencia y actitudes.