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Tecnocéntrico Alumnocéntrico
El modelo TPACK establece pasar de un nivel:
A uno
Curriculum centrado en la tecnología
Alumnos como centro del proceso de enseñanza – aprendizaje
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Conocimientos del Profesor
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1. Conocimiento Disciplinar – Curricular
Este conocimiento apunta al dominio que tiene el profesor de su disciplina, y por lo tanto:
Que es lo que están enseñando.
Evidentemente no es lo único que se necesita para desarrollar buenas prácticas pedagógicas.
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1. Conocimiento Pedagógico
En este conocimiento, el profesor realiza la enseñanza de un contenido concreto, por lo tanto el elemento relevante es:
Como enseñar con eficacia
Sin embargo, las buenas prácticas pedagógicas deben adaptarse a las exigencias e innovaciones del siglo XXI.
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1. Conocimiento Tecnológico
Este conocimiento pretende que el docente seleccione herramientas y recursos que le permita enseñar más específicamente la disciplina, es decir:
Como enseñar bien con las
nuevas tecnologías. No obstante, la educación no debe
centrarse en las herramientas tecnológicas; sino, en una integración de todos los conocimientos.
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Conocimiento Tecnológico-Pedagógico de los contenidos
modelo TPACK:
Integración de las tecnologías de manera efectiva
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Actitud del alumnoTiempo de dedicación
Conocimientos previos Limitantes físicas – espaciales
Tecnologías disponiblesDiversidad cultural
Diferencias socioeconómicas
Contexto
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¿Es aplicable este modelo a la realidad de nuestro colegio?
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¿Es aplicable este modelo a la realidad de nuestro colegio?