DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – AYACUCHOUNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL - HUAMANGA

CENTRO EDUCATIVO BÁSICA ALTERNATIVA “DISCOVERY”

PROGRAMA CURRICULAR

I. DATOS INFORMATIVOS : 1.1. Dirección Regional de Educación : Ayacucho 1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : Huamanga 1.3. Centro Educativo de Educación Básica Alternativa : “Discovery” 1.4 Nivel : Secundaria 1.5 Naturaleza : Teórico – Práctico 1.6. Área : Comunicación 1.7. Turno : Mañana 1.8. Grado : Tercero 1.9. Sección : Única 1.10. Número de horas semanales : 02 1.11. Duración : 08 semanas 1.12. Profesor : ………………………………………………..

II. NOMBRE DE LA UNIDAD : “Cultivemos el Idioma practicando la gramática y conociendo los principios elementales de la literatura”

III. JUSTIFICACIÓN : La presente Unidad de Aprendizaje tiene por finalidad desarrollar la capacidad creativa y crítica de los educandos del Tercer grado, partiendo del conocimiento de los principios del Idioma, de la Gramática y con la literatura la producción de textos literarios y no literarios, llegando así a la comprensión así a la comprensión de los contenidos y el mensaje que trae los textos, para generar un cambio conductual en el aspecto valorativo y crítico de las manifestaciones sociales y culturales.

IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES: Pensamiento creativo. Pensamiento crítico. Solución de problemas. Toma de decisiones.

V. CALENDARIZACIÓN DE CLASES, EVALUACIONES Y ENTREGA DE REGISTROS.

NOTA: Las clases del Período: Enero - Agosto 2015 finalizarán el 07 – 08 – 15, a partir del 13 al 21 de agosto solo serán evaluaciones finales.

VI. EMERGENCIA EDUCATIVA:

Tomando como referencia las normas legales de la “Emergencia Educativa”, los profesores del Área de Comunicación del Centro de Educación Básica Alternativa “Jesús Nazareno”, estamos comprometidos a mejorar las capacidades comunicativas de los estudiantes del segundo grado de esta modalidad de educación y así demostrar la calidad educativa con que cuenta nuestra Institución y la Comunidad Nazarena.

VII. TIEMPO LECTIVO: Duración del año lectivo : 33 semanasNúmero de horas semanales : 2 horasDistribución del tiempo

BIMESTRES I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

DURACIÓN Del 09-01-15 AL 28-02-15 Del 06-03-15 AL 30-04-15 Del 07-05-15 AL 26-06-15 Del 02-07-15 AL 21-08-15

SEMANAS 09 semanas … semanas …. semanas ….. semanas

UNIDADES I II III IV V VI VII

SEMANAS 04semanas

.. semanas … semanas ... semanas ..semanas …semanas

…. semanas

TOTAL 30 SEMANAS

VACACIONES

Horas de clase : 54 horasHoras de evaluación : 08 horasHoras extracurriculares : 04 horasTOTAL DE HORAS : 66 horas anuales

VIII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

MESES BIMESTRES COMPONENTES DOC. TÉCNICO PEDAGÓGICO APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS

Y/O ACTIVIDADESTIEMPO CON EVALUACIÓN

INCLUIDA

ENERO

FEBRERO

I UNIDAD COMUNICACIÓN ORAL

Diálogo permanente, lectura y comprensión de textos.

Se comunica con fluidez y coherencia.

Ejercitan la lectura veloz, para desarrollar la capacidad de retención. 08 SEMANAS

MARZO

II UNIDAD

COMUNICACIÓN

ESCRITA

Nociones lingüísticas. Taller de ortografía Formación, evolución del castellano. El signo lingüístico. Funciones del lenguaje. Formas del lenguaje literario: prosa y verso Ortografía de la sílaba

Conocen las nociones lingüísticas, principios y formación del lenguaje.

Lluvia de ideas, explicación, ejemplificación, elaboran resúmenes y aplicación de conocimientos.

ABRIL III UNIDAD COMUNICACIÓN AUDIO VISUAL

Análisis de Imágenes Observa, analiza, e interpreta imágenes.

Utiliza diversas técnicas como el diálogo y el debate.

MAYO IV UNIDAD LITERATURA

Literatura: concepto, comunicación Literaria Carácter Biplánico de las Obras, el tema, el argumento, el mensaje. Formas del lenguaje literario: prosa y verso.

Valora la literatura y lo practican.

Lee, analiza y comenta.

JUNIO V UNIDAD RAZONAMIENTO VERBAL

Hábito de lectura. Comprensión de Lectura. Sinónimos: etimología, concepto, procedimiento,

Busca el sentido y la significación de las palabras en el contexto. Incrementa su

Ejercita su vocabulario en ala expresión oral y escrita. Busca en el

ejercicios. Antónimos: etimología, concepto, procedimiento, ejercicio. Oraciones incompletas: definición, procedimiento de solución, práctica.

Léxico. Utiliza coherencia al momento de la pronunciación

diccionario el significado de las palabras que desconoce. Utiliza fichas y aprende a organizarse.

JULIOVI UNIDAD

AGOSTOVII UNIDAD

IX. EVALUACIÓN: CRITERIOSCAPACIDADES DE ÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. Expresión y comprensión oral - Participa en conversaciones, diálogos y entrega de trabajos oportunamente.- Expresa sentimientos, pensamientos.

- Intervención oral- Relato oral

2. Comprensión lectora - Lee comprende y analiza textos literarios.- Interioriza conceptos literarios.- Comprende mensajes de obras literarias.

-Examen escrito-Evaluación de R.V.-Lectura oral

3. Producción de texto - Elabora análisis, resúmenes y conclusiones de textos diversos demostrando creatividad.-

-Cuestionario-Redacción-Cuaderno-Presentación (letra)

Actitud ante el área

COMUNICACIÓN

Actitudes (Docente)

Comportamiento (Institucional)

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Honestidad- Responsabilidad- Puntualidad- Esmero

- Respeto a los alumnos y profesores.- Reconoce sus aciertos errores.- Cumple con sus obligaciones.- Se relaciona con sus compañeros con entusiasmo y esmero.

- Hoja de seguimiento de actitudes.- Observación.-Registro auxiliar de evaluación.

X. BIBLIOGRAFÍA: Jorge Ventura Vera : Lenguaje y Literatura Española 3 Sofía Jordán Morales : Lenguaje y Comunicación 3 Ediciones Santillana : Lenguaje y Literatura 3 Martín Quintana Ch. Y Leda Quintana: Lenguaje y Comunicación 3 Diccionario de la Real Academia de la Lengua.

Ayacucho, enero 2015.

……………………………. VºBº de la Dirección Profesor del curso