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Modelo educativo y
prospectiva
Sesión 5: Modelos Educativos Históricos
Contextualización
¿Qué es un modelo educativo?
A través de este capítulo analizaremos cada
unas de las propuestas sobre las cuales se han
cimentado los modelos educativos
Seguramente en ella encontraremos ideales
de hombre de nación y sociedad.
Cada modelo educativo tiene una base
filosófica, la cual esta cimentada en un
modelo de estado-nación.
Introducción
¿Qué características nos hacen
ser adultos? A través de la historia los modelos educativos han buscado la forma de cubrir
distintas necesidades que se plantean en ese momento específico de la
sociedad, los modelos educativos a través de los años han buscado la forma de
rescatar la identidad cultural de cada entorno, los modelos educativos son
diferentes en cada país.
Modelo Ilustrado
Pero…¿Qué es la Ilustración?
Modelo Educativo
Revolucionario
Modelo Educativo
Modernizador
Se considera que la educación al
vincularse con aspectos tecnológicos
mejorarán los aspectos productivos
de una nación, educación es igual a
progreso y por ende se ve reflejado
en el nivel de vida de las personas.
¿Para qué educar?
En nuestros días la apuesta está en invertir
en la formación de cuadros calificados que
vinculen la productividad a las necesidades
de un entorno social.
Es necesario diseñar estrategias de
intervención para el fortalecimiento de
equipos de trabajo en las organizaciones, en
donde las evaluaciones sean vistas como un
instrumento de mejora, no como de
fiscalización.
¿Qué significa la adultez?
Conclusión
Como hemos visto a lo largo de esta sesión, los modelos educativos
buscan dar respuesta a la política educativa de cada momento histórico,
es imprescindible reconocer que los modelos educativos siempre tienen
sus fortalezas y debilidades y al final pese a que deberían de cumplir con
un proyecto de estado nación no siempre es así.
La flexibilidad del ser humano permite la generación de hábitos nuevos,
modificando la parte más profunda de los mismos, su conciencia. Los
valores es un tema de trabajo para ser tratado en el ambiente laboral,
pues es una parte fundamental del capital social.
Referencias
Modelo Ilustrado
•Horkheimer, Max, “Dialéctica de la ilustración :fragmentos filosóficos”, Madrid : Akal, c2007pp 253-314.
•Zeegen, Lawrence, “Principios de ilustración Barcelona : Gustavo Gili, c2006, pp15-106.
•Reseña de los modelos educativos en la construcción de México.wmv
http://www.youtube.com/watch?v=KpA4MpejLJQ
Modelo Educativo Revolucionario
•Vasconcelos, José, “Antología de textos sobre educación Trillas, 2009 pp 117-145.
•Ordorica, Manuel, “Los grandes problemas de México”, El Colegio de México, 2010 pp67- 82.
•Educación Rural e Indígena en México: Cambiemos las Reglas del Juego,
http://www.youtube.com/watch?v=BSBt_i_bA7w
Modelo Educativo Modernizador
•Martínez Boom, Alberto, “De la escuela expansiva a la escuela competitiva :dos modos de modernización
educativa en América Latina”, Barcelona, España, pp35-97.
•Espíritu y Verdad: Tecnología y Educación.
http://www.youtube.com/watch?v=nBIcsTVz774
