PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN

CENTRO ETNOEDUCATIVO N° 17 (KOUSACHON)SEDE PRINCIPAL

Riohacha

La Guajira

IDENTIFICACIÓNIDENTIFICACIÓN

Título del proyecto:EL DEPORTE EN LAS INSTITUCIONES ETNICAS

Docente a cargo: MARCELINO SEGUNDO TORRES CAMPOS

Gestor: Oswaldo Ortiz

DESCRIPCIÓN DEL DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAPROBLEMA

Mucho de los jóvenes de hoy en día pierden las ganas de realizar actividades deportivas y otros de seguir estudiando escogiendo el camino de las drogas, ante esta problemática la Institución ve en el deporte la posibilidad de que estos jóvenes puedan salir adelante inclusive llegar a representar a la instituciones en eventos locales, departamentales, nacionales y por qué no internacionales.

FORMULACIÓN DE LA FORMULACIÓN DE LA PREGUNTAPREGUNTA

¿Por qué los estudiantes de los centros etnoeducativos del municipio de Riohacha, presentan poco ánimo a la hora de hacer deporte?

Este proyecto es llevado a cabo gracias a las razones que vemos, como la de que los jóvenes de hoy en día pierden las ganas deportivas y se van al mundo de las drogas, no tienen diferentes alternativas de escoger.

Intereses personales: Nuestros intereses personales llevaron a que este proyecto se lleve a cabo ya que a todos nos gusta el deporte.

  Intereses institucionales: Pues a la institución

le importa mucho ya que gracias a los deportes que esta emplea, pueden salir representaciones locales, departamentales, nacionales y por que no internacionales de nuestros jóvenes ya que podemos vender nuestro talento a través de los medios virtuales.

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Crear el primer evento deportivo que reúna diferentes centros Etnoeducativo que inculque el hábito de hacer deportes a las familias étnicas del departamento.

OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOSESPECÍFICOS

Crear estrategias a través de los medios virtuales tales como facebook, twiters, etc., de tal manera que todos los centros y estudiantes se enteren de la creación de este proyecto deportivo. para inculcarle el hábito de hacer deportes a la familia étnica del departamento.

Lograr fomentar el deporte como componente clave dentro de los quehaceres diarios de los estudiantes.

MARCO TEORICOMARCO TEORICO

El deporte es muy importante al lado de la actividad física ya que estos incrementan la salud y causa beneficios directos sobre el organismo (fortalecimiento del sistema cardiovascular, aumento de la masa muscular, mejoramiento del estado físico), el deporte contribuye al establecimiento de una relación positiva con el propio cuerpo y permite vivir experiencias de solidaridad y confianza que, a su vez, promueven la formación de una identidad (específica de género).

Tiene como objetivo establecer las directrices y bases del deporte en la institución y como actividad esencial para la formación integral del estudiante.

El deporte tiene como finalidad fundamental ayudar a la formación integral de los estudiantes ya sea en lo físico, moral y social, a través del desarrollo mejorando sus cualidades en la educación y en la recreación.

Todos los estudiantes tienen derecho a participar en las actividades deportivas sin discriminación fundada en la raza, sexo, credo, condición social o edad.

En la práctica del deporte deberán tomarse en cuenta las características particulares, exigencias somáticas de los menores de edad. En consecuencia a las actividades deportivas de los menores de edad se le dará preferencia en el programa de los espacios y horarios de las instalaciones deportivas.

FUNDAMENTACIÓN FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUALCONCEPTUAL

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA Se realizar un listado de actividades lúdica las cuales serán

realizadas durante un evento que convocara a todos los centros etnoeducativos utilizando para ello la ayuda de las redes sociales.

CRONOGRAMACRONOGRAMA

FECHA ACTIVIDADESSeptiembre Investigación por Internet de la Actividades Lúdicas a

realizarSeptiembre Convocatoria por medios virtualesOctubre Creación del primer evento deportivo que reúna

diferentes centros etnoeducativos

Se realizara evaluación visualizado la creación de un evento deportivo con la participación masiva de jóvenes, comunidad y docentes de varios centros etnoeducativos convocados de manera virtual por medio de las redes sociales.

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

EVIDENCIASEVIDENCIAS