A1

MODELO DE EXAMEN 1ESPAÑOL

Preparación para el

examen

www.telc.net

Comm

on

Eur

op

ean Framework of Reference

C O NTE N I D O

Test

1 Vocabulario y estructuras gramaticales ___________________________________________________________________________ 72 Comprensión auditiva __________________________________________________________________________________________________________ 83 Respuestas adecuadas ______________________________________________________________________________________________________104 Comprensión lectora __________________________________________________________________________________________________________115 Expresión escrita _________________________________________________________________________________________________________________14

Hoja de respuestas S30 y S60 ________________________________________________________________________________________176 Examen oral ___________________________________________________________________________________________________________________________20

Información

• Información para los examinadores _________________________________________________________________________________24• Puntuación _____________________________________________________________________________________________________________________________27• Criterios de evaluación _______________________________________________________________________________________________________28• Clave ________________________________________________________________________________________________________________________________________31• Transcripción de los textos de Comprensión auditiva _______________________________________________32

¿Cuánto tiempo tengo para cada tarea?

¿Cuántos puntos puedo obtener en cada tarea?

Prueba Objetivo Tipo de tarea Puntos Duración (min.)

1 Vocabulario y estructuras gramaticales

Vocabulario y estructuras

gramaticales

10 ítems: selección múltiple 15 10’

2 Comprensión auditiva

aprox.

15’

A

B

Comprensión selectiva

Comprensión detallada

(deletrear; entender números)

4 ítems: verdadero/falso

5 ítems: selección múltiple

12

5

3 Respuestas adecuadas

A

B

Escuchar y responder

Escuchar y responder

3 ítems: relacionar

4 ítems: relacionar

6

8

4 Comprensión lectora

A

B

C

Comprensión global

Comprensión detallada

Comprensión selectiva

3 ítems: relacionar

3 ítems: verdadero/falso

3 selección múltiple

9

9

6

30’

5 Expresión escrita

A

B

Rellenar un formulario

Escribir un mensaje corto

2,5

7,5

15’

Total (examen escrito) 80

6 Examen oral

A

B

C

Presentarse

Intercambio de informaciones

Plantear y responder a peticiones,

sugerencias y ofrecimientos

6

7

7máx. 15’

Total (examen oral) 20

Total (examen completo) 100

I n f o r m a c i o n e s5

telc ESPAÑOL A1 – Modelo de Examen 1

Vocabulario y estructuras gramaticales

Leer la carta. Escoger en cada número la palabra correcta. Marcar la solución en la hoja de respuestas.

1 a a

b en

2 a antes

b después

3 a esta

b este

4 a muchas

b muchos

5 a le

b me

Querida Marta:

¿Qué tal? Estoy de vacaciones 1 Costa Rica. Voy a

pasar dos semanas y, 2 , viajo a México. ¿Conoces

3 país? En Costa Rica hay 4 parques

naturales y playas. Estoy alojada en un hotel cerca de la playa y la vista

5 encanta. Es muy tranquilo porque no 6

muchos turistas. El hotel ofrece 7 un buen programa

de excursiones. He conocido a gente muy 8 de

Argentina. Mañana vamos de excursión al río Celeste; 9

por la mañana temprano y queremos pasar dos días allí. ¿Has estado

10 de vacaciones este año?

Besos,

Laura

6 a hay

b son

7 a también

b tampoco

8 a simpática

b simpático

9 a salimos

b volvemos

10 a todavía

b ya

10 Minutos Vocabular io y es t ruc turas gramat ica les7

Voca

bula

rio

y

estr

uctu

ras

gram

atic

ales

© te

lc Gm

bH, F

rank

furt

a. M

., te

lc Es

paño

l A1,

2012

telc Español A1 – Modelo de Examen 1

. .

. .

Hoja de respuestas S30 www.telc.net

Beispiel: 23. April 1989April 1989rd23Example:

Beispiel: 17. Februar 2013February 2013th17Example:

ESPAÑOL A1

Familienname · Surname · Apellido · Nom · Cognome · Soyadı · Фамиля

Vorname · First Name · Nombre · Prénom · Nome · Adı · Имя

Geburtsdatum · Date of Birth · Fecha de nacimiento · Date de naissance · Data di nascita · Doğum tarihi · День рождения

Geburtsort · Place of Birth · Lugar de nacimiento · Lieu de naissance · Luogo di nascita · Doğum yeri · Место рождения

Muttersprache · First Language · Lengua materna · Langue maternelle · Madrelingua · Anadili · Родной язык

Geschlecht · Sex · Sexo · Sexe · Sesso · Cinsiyeti · Пол

männlich · male · masculino · masculin · maschile · erkek · мужскойweiblich · female · femenino · féminin · femminile · kadın · жeнский

Prüfungszentrum · Examination Centre · Centro examinador · Centre d’examen · Centro d’esame · Sınav merkezi ·

Prüfungsdatum · Date of Examination · Fecha del examen · Date d’examen · Data dell’esame · Sınav tarihi · Дaта экзамена

Testversion · Test Version · Versión del examen · Version d’examen · Versione d’esame · Sınav sürümü · Тестовая версия

. .

. .

1 4 7 9

4459199876

001 – Deutsch002 – English003 – Français004 – Español005 – Italiano006 – Português007 – Magyar008 – Polski009 – Русский язык010 – Český jazyk 011 – Türkçe012 – 013 – 000 – andere/other

© te

lc G

mbH

#

1479

-S30

-000

001

Español A1Hoja de respuestas S30

S30

ba67

a b

8a b

a b9

ba10

ba12

a b

3a b

a b4

ba5

Vocabulario y estructurasgramaticales1

Parte A Parte B

b

b

a1516

a

17a b

ba18

ba19

+ –1112

+ –

13+ –

+ –14

Comprensión auditiva2

Respuestas adecuadas3

Parte A

ba2021

a b

22a b

dc

c d

c d

Expresión escrita5

PDN

Parte C

ReacciónAcciónReacciónAcción

Parte B

ReacciónAcciónReacciónAcción

Parte A

PDN

Código del examinador*

Código del examinador*

6 Examen oral

+ –

+ –

+ –

+ –

+ –

Parte A

36

37

38

39

40

Parte B

Comprensión lectora4

Parte C

ba

a b

333435

a b

Parte B

+ –

+ –

303132

+ –

Parte A

ba2728

a b

29a b

dc

c d

c d

Parte B

fe

e f

e f

hg

g h

g h

i

i

i

e f g h i

23242526

ML321

Evaluación telc

123

ML

1 Evaluacióna

1,5 0,75 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

1,5 0,75 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

* (Solo para examinadores con licencia telc)

1 4 7 9

8321199878

¡Solo para evaluadores!

¡Solo para examinadores!

Cr i t e r i o s de e v a luac i ónExpresión escrita

Expresión escrita, Parte A:

Las respuestas de los candidatos se corrigen con la plantilla de respuestas (ver página 30). Los errores

ortográficos que no impidan la comunicación, no deberán ser tomados en cuenta. Si, por ejemplo, un

candidato escribe “juebes“ en vez de “jueves”, la respuesta será aceptada como válida. Sin embargo, en

aquellas tareas que requieran escribir datos o números, sólo los datos o números correctos serán aceptados.

Expresión escrita, Parte B:

Un examinador evalúa el mensaje en la hoja de respuestas S60 siguiendo los siguientes criterios:

puntos

1

2

3

Cumplimiento

de la tarea

(de cada

punto-guía)

2El punto-guía ha sido tratado de forma adecuada de acuerdo al contenido, a pesar de los errores que son normalmente aceptados por un lector bien intencionado.

1Debido a algunos errores en el contenido y en la forma, la tarea ha sido sólo parcialmente llevada a cabo.

0 El punto-guía no se ha realizado y/o es incomprensible.

Muestra

de lengua

1,5 La muestra de lengua es apropiada a la tarea.

ML 0,75 La muestra de lengua es sólo parcialmente apropiada (por ejemplo, falta el encabezamiento).

0 La muestra de lengua no es adecuada (por ejemplo, falta el encabezamiento y la despedida).

Se concederán como máximo 7,5 puntos por la Parte B de la Expresión escrita. El examinador registra

los puntos en la hoja de respuestas S60 en el recuadro “Primera evaluación“. Después del control

llevado a cabo por telc, la evaluación final se registrará en el recuadro “Evaluación telc“.

Los examinadores deben conocer los descriptores del nivel A1 del Marco común de referencia europeo.

Damos a continuación algunos ejemplos:

Notas, mensajes y formulariosEscribe números y fechas, su nombre, nacionalidad, dirección, edad, fecha de nacimiento o de llegada a un país, tal como se

hace por ejemplo, en el libro de registro de un hotel.

(MCER, pág. 82)

Interacción escrita en generalSabe cómo solicitar y ofrecer información sobre detalles personales por escrito.

(MCER, pág. 82)

Competencia lingüística generalTiene un repertorio muy básico de expresiones sencillas relativas a datos personales y a necesidades de tipo concreto.

(MCER, pág. 107)

Procesar textosEs capaz de copiar palabras sueltas y textos breves impresos en un formato estándar.

(MCER, pág. 94)

Corrección gramaticalManifiesta un control limitado sobre unas pocas estructuras gramaticales y sintácticas sencillas dentro de un repertorio

aprendido.

(MCER, pág. 111)

Dominio de la ortografíaCopia palabras corrientes y frases cortas; por ejemplo, signos o instrucciones sencillas, nombres de objetos cotidianos,

nombres de tiendas, así como frases hechas que se utilizan habitualmente.

Sabe deletrear su dirección, su nacionalidad y otros datos personales.

(MCER, pág. 115)

I n f o r m a c i o n e s28

telc ESPAÑOL A1 – Modelo de Examen 1

Preparación para el examen

MODELO DE EXAMEN 1ESPAÑOL A1

Los certificados telc se caracterizan por unas pruebas basadas entareas claras y fácilmente comprensibles. El Modelo de Examenpresentado aquí ofrece a alumnos y profesores la oportunidad defamiliarizarse con todos los detalles y las condiciones exactas enlas que se realizan los exámenes oficiales de Español Nivel A1,tanto en la organización como en la presentación del test. Así sepodrán preparar de la mejor manera posible los futuros candidatosal examen. Por otra parte, el Modelo de Examen puede servir igualmentede información general.

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