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MAESTRÍA REGIONAL EN INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA Y DESARROLLO
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Msc. Christian Alberto Robleto Arana
Coordinación Regional Facultad de Ciencias Jurídicas-UCA de Nicaragua
PBX: (505) 2278-3923-27 Ext. 1118 Correo electrónico: [email protected]
Msc. Carlos Rodolfo Monterroza Marín
Coordinación Nacional
Departamento de Sociología y
Ciencias Políticas - UCA El Salvador
PBX: (503) 2210-6600. Ext. 338
Correo electrónico: [email protected]
Lic. Sofia Matheu Sifontes
Coordinadora Nacional
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Rafael Landivar de Guatemala
PBX: (502) 2426-2626. Ext. 2750
Correo electrónico: [email protected]
En el marco del Programa de Capacitación en Integración Regional, la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” de El Salvador y Universidad Centroamericana de Nicaragua, desarrollan de forma conjunta la segunda edición de la Mae- stría Regional en Integración Centroamericana y Desarrollo con el apoyo de la Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana (SG-SICA) y el Fondo España - SICA.
El programa de maestría aborda la integración regional y el desarrollo de Centroamérica, a través de una visión multidisciplinaria que permite la realización de investigaciones que contribuyen a la producción de nuevos conocimientos sobre la temática, aprovechando las experiencias en el entorno comunitario e integracionista de los países de la región que se mani- fiesta a través del perfil del egresado(a) y la selección de los contenidos que comprenden los módulos objeto de estudio. En este sentido, los(as) estudi- antes cuentan con herramientas y conocimientos de análisis sobre el proceso de integración centroamericano, que le permitirán adquirir las habilidades propuestas en el perfil.
El programa tiene su propia identidad y rasgos originales. Está dirigido a un colectivo regional; y tiene un enfoque de desarrollo a través del cual se concibe a la integración como un marco adecuado para la consecución del objetivo de aumentar las capacidades básicas, la dignidad y calidad de la vida en nuestros países centroamericanos con carácter inclusivo y sostenible.
Se trata de un programa de formación académica que gira en torno a cinco ejes curriculares: formación humanística, investigación, responsabili- dad y compromiso social y ambiental, dimensión internacional, formación científica-técnica. Para lograr la consecución de los fines propuestos la maestría se desarrolla bajo una modalidad virtual.
La gestión académica del programa cuenta con un coordinador regional con sede en la Universidad Centroamericana de Nicaragua y con dos coor- dinadores nacionales en El Salvador y Guatemala. Asimismo, tiene el apoyo académico y permanente de la SG-SICA y la Fundación ETEA-Universidad de Loyola Andalucía, a través de sus investigadores.
REQUISITOS de admisión
Para aplicar al programa de Maestría Regional en Integración Centroameri- cana y Desarrollo deberán:
Llenar formulario de su solicitud de admisión en línea.
Presentar original y copia del título universitario. Los títulos expedidos en el exterior deberán presentarse autenticados.
Original y copia de la cédula de identidad.
Fotocopia de partida de nacimiento y/o declaración notariada para aquellos estudiantes que presenten diferencias entre el nombre exten- dido en el título universitario y la cédula de identidad.
Elaborar un ensayo.
Realizar una entrevista con la coordinación académica.
Entregar dos (2) fotos tamaño carné, a color.
PERFIL DE ingreso
Los(as) aspirantes al programa de maestría deberán cumplir con los siguientes requisitos de ingreso:
Profesional en servicio en cualquiera área o disciplina científica.
Grado académico universitario.
Compromiso con un estudio riguroso y sistemático a lo largo del programa.
Disposición de tiempo para el estudio, como mínimo diecinueve horas semanales.
Compromiso para asumir los retos que le demanda el programa de aprender a aprender, abierto al cambio y a los procesos de integración centroamericana.
Disposición para formar comunidades de aprendizaje desempeñando un papel activo y aprendiendo de la interacción y puesta en común de las ideas, reconstruyendo y construyendo el conocimiento.
Disposición para trabajar en entornos virtuales de aprendizaje, con acceso a Internet.
Dominio de habilidades básicas de computación: aplicaciones de Word, Excel y Power Point, como mínimo.
Disposición para la investigación, a fin de aportar soluciones a los desafíos de la integración centroamericana desde una perspectiva de desarrollo.
PLAN de estudio
Semana de Inducción
Reglamento del Régimen Académico Entorno Virtual de Aprendizaje
Normas APA
Servicios en Línea
Base de datos
Módulo Básico
Curso de desarrollo de competencias (2 créditos)
I Ciclo de la maestría
Módulo I: Enfoque teórico de la integración regional
Asignatura Dimensión Créditos
Enfoque teórico de la Integración Regional desde la
perspectiva del desarrollo y de la economía
Enfoque teórico de la Integración Regional desde la
3
Especializada
perspectiva política 3
Totales 6 créditos
Módulo II: Subsistema político institucional de la integración regional
Asignatura Dimensión Créditos
Marco Jurídico del SICA 3
La construcción institucional del SICA 3
El debate sobre el diseño político institucional del Sistema de Integración Centroamericano 3
Multidimensionalidad y políticas públicas sectoriales Especializadadel Sistema de Integración Centroamericano 3
Las políticas de seguridad regional en el marco de
la integración centroamericano 3
Las políticas de la cooperación internacional en el
marco del SICA 3
Complementaria
Primer encuentro regional proyección 2
social
Totales 20 créditos
II Ciclo de la maestría
Módulo III: Subsistema económico de la integración regional
Asignatura Dimensión Créditos
Integración económica en Centroamérica:
Evaluación histórica y características del período
actual
La Unión aduanera centroamericana: Potencialidades
3
Especializada
y experiencias recientes 3
Las reglas comerciales externas y la integración económica en Centroamérica 3
Totales 9 créditos
Módulo IV: Subsistema social de la integración regional
Asignatura Dimensión Créditos
El debate de la cohesión social en el marco de la
integración y la problemática centroamericana 3
La integración centroamericana y los servicios sociales básicos de las poblaciones móviles en
EspecializadaCentroamérica
3
Las políticas de protección social y atención a minorías 3
Totales 9 créditos
Módulo V: Subsistema ambiental de la integración regional
Asignatura Dimensión Créditos
Antecedente y estructura jurídica-institucional del
subsistema ambiental
3
La gestión integral de riesgo y el cambio climático
Especializada
3
Metodología de Investigación y elaboración del diseño de investigación
3
Segundo encuentro regional
Complementaria
proyección
2
social Totales 11 créditos
ESTRATEGIA metodológica
La Maestría Regional en Integración Centroamericana y Desarrollo tiene como base el modelo educativo de las universidades centroamericanas, a través del cual se articula el plan de estudio con la práctica profesional. El proceso educativo que se sigue permite un currículo multidisciplinario, de modo que los(as) profesionales sean capaces de enfrentar y resolver los problemas prácticos del proceso de integración regional y desarrollo humano.
El programa de maestría pretende formar estudiantes conscientes de su compromiso personal y responsabilidad social, constructores de su propio proceso de aprendizaje.
La modalidad de estudio del programa se desarrolla a través de un entorno virtual de aprendizaje con recursos adecuados para la comunicación sincrónica o asincrónica. Este entorno virtual permite un ambiente amigable, cercano, atractivo, moderno, de fácil manejo para el(la) estudi- ante y el(la) tutor(a).
El(la) tutor(a) selecciona técnicas y recursos didácticos que aseguran la realización del acto educativo en función de lograr aprendizajes significati- vos, reflexivos, críticos y funcionales; de manera que el(la) estudiante pueda resolver conflictos cognitivos, establecer conexiones entre lo que sabe y lo nuevo por aprender, autorregular su aprendizaje y desarrollar habilidades investigativas y propositivas.
Además el programa realiza dos encuentros regionales presenciales para que el(la) maestrante amplíe, aclare y genere mayor discusión de los temas abordados en los módulos de estudio,
En consecuencia, la acción educativa es contextualizada, vinculada con la realidad, es decir, con el ámbito personal, laboral, local, nacional y global, en donde el entorno virtual de aprendizaje se convierte en un espa- cio de interacción personalizado, recíproco, individual o grupal, con el objeto de formar profesionales investigadores al servicio de la sociedad.
LÍNEAS de investigación
Eje político–jurídico
Normatividad e institucionalidad en el sistema de integración centroamericano Participación de la sociedad civil Políticas públicas regionales Seguridad democrática-ciudadana
Eje económico
Comercio intrarregional Unión aduanera Acuerdos comerciales Empleo intrarregional
Eje social
Cohesión social Migración Empleo Servicios sociales básicos
Eje ambiental–territorial
Desarrollo territorial Gestión de riesgos Cambio climático
CUERPO DOCENTE
del programa
Este modelo educativo trabaja conjuntamente con un profesorado altamente calificado y comprometido con la excelencia y calidad académica, que asume el rol de guía, facilitador(a) y acompañante.
El programa de maestría cuenta con un staff de docentes europeos (España y Francia), centroamericanos (Guatemala, El Salvador, Nicara- gua, Costa Rica) y caribeños (Haití), entre otros.
Claustro Docente
Nombre Título Académico
José Juan Romero
Rodríguez
Doctor Ingeniero Agrónomo, especialidad
Economía Agraria
Pedro Caldentey del Pozo Doctor en Ciencias Económicas y
Empresariales
Francisco Santos Carrillo
Doctor en Estudios Contemporáneos de
América Latina en la Universidad de
Córdoba
Olivier Dabène Doctor en ciencia política
Kevin Parthenay Maestría de Asuntos Internacionales Otilio de Jesús Miranda
Espinoza
Doctor en Derecho
César Ernesto Salazar
Grande
Especialista en Derecho Comunitario
Laura Guadalupe
Quinteros Rosales de
Aguilera
Doctorado Honoris Causa
Rubén Estuardo Nájera
Contreras
Ingeniero civil
Claudia María Pineda Máster en políticas públicas
María Helena Hernández Máster en Cooperación Internacional
Carlos Roberto Pérez
Gaitán
Máster en Integración Regional
Sergio René Bran Molina Máster en desarrollo local
Claustro Docente
Nombre Título Académico
Ana Elizabeth Cubías
Medina
Estudios de Doctorado en Derechos
Fundamentales
Jorge Arturo Cabrera
Hidalgo
Arquitecto con estudios de tesis sobre
Ecología
Roberto Rodríguez Rojas Doctor en Ciencias Sociales-Sociología
Omar García Palacios Doctor en Derecho
Biosketch Melania
Salazar-Ordóñez
Doctora en Ciencias Económicas y
Empresariales
Marissa Mont Arreaga Máster en Derecho Mercantil y
Competitividad
Fiorella Bulgarelli González Máster en Derecho Económico y
Comercio Internacional
Francisco Javier Bautista
Lara
Master en Administración y Dirección de
Empresas, Especialista en Políticas
Macroeconómicas y Alta Gerencia
PERFIL
académico
El egresado(a) del programa de maestría estará en capacidad de:
Analizar críticamente los factores que influyen en el proceso de integración centroamericana y proponer soluciones a problemas jurídicos, sociales, económicos y políticos de dicho proceso.
Aplicar los conocimientos teóricos en la práctica, a través del dominio de las teorías y prácticas sobre el desarrollo humano y los elementos claves del proceso de integración y enfrentar las dificul- tades que se presentan en el ejercicio de su desempeño como asesor de una institución pública en temas particulares a la integración centroamericana.
Comparar los modelos de integración regional desde una perspec- tiva económica, política, social y ambiental, con un enfoque interdisciplinario y proponer estrategias de soluciones basados en los instrumentos regionales.
Aplicar metodologías y técnicas de investigación relacionadas con el proceso de integración centroamericana a través de investiga- ciones pluridisciplinarias.
Tomar decisiones en casos concretos, aplicando el marco norma- tivo e institucional en el sistema de integración centroamericana.
Utilizar los medios tecnológicos y estratégicos de comunicación disponibles en el sistema de integración centroamericana que permitan desarrollar proyectos con enfoque de desarrollo humano.
Asumir en su práctica profesional una perspectiva de género y de inclusión social, tomar decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de los países centroamericanos
Mantener una actitud respetuosa hacia la multiculturabilidad y las diversas de creencias, valores, ideas y prácticas de los países centroamericanos.
CAMPO ocupacional
Los graduados(as) de la maestría podrán trabajar como:
Consultor(a) nacional e internacional en procesos de integración regional.
Asesor(a) de instituciones públicas que estén vinculadas con la integración centroamericana.
Funcionario(a) de instituciones públicas vinculadas al proceso de integración.
Investigador(a) en temas políticos, sociales, económicos, jurídicos y ambientales sobre la integración regional.
Desempeñar cargos académicos y/o de investigación en universi- dades y centros de investigación.
Negociador(a), mediador(a), árbitro de los diferentes métodos de solución de conflictos de los instrumentos de integración centroamericana.
MAESTRÍA REGIONAL EN INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA Y
DESARROLLO