Manual de calidad COLEGIO SANTA ANA

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MISIÓN

VISIÓN

VALORES

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3.1. PRESENTACIÓN DEL CENTRO

El Colegio Santa Ana nace cuando las Hermanas de la Caridad de Santa Ana llegaron a Villalonga

inmediatamente acabada la Guerra Civil española, en los difíciles años 40.

La comunidad de las religiosas no sólo impartía la enseñanza primaria, sino que el Colegio funcionaba también

como centro de formación profesional donde se enseñaba a coser, a pintar y al estudio de la música.

En marzo de 1978, el Colegio se trasladó al edificio actual, un nuevo edificio construido en las afueras de la

localidad, y propiedad del Arzobispado de Valencia. Esta nueva ubicación permitió que se tenga la sensación de

estar fuera del pueblo, tener muchas horas de luz natural en las aulas, y un gran patio de recreo y sin más ruido

que el alboroto propio de un centro docente.

En 1996, la comunidad de Hermanas anunció su partida de Villalonga obligada por la escasez de vocaciones en

su congregación y por la necesidad de "reagruparse" en colegios más grandes.

La Titularidad del Centro volvió al Arzobispado de Valencia, siendo uno de los primeros que se integró en la

Fundación de Colegios Diocesanos San Vicente Mártir.

En la actualidad, el Colegio Santa Ana, bajo la titularidad de la Parroquia de los Santos Reyes de Villalonga,

acoge a más de 300 alumnos de la localidad y de pueblos de alrededores, y un alto porcentaje de alumnos

inmigrantes.

La presencia de las Hermanas durante casi 50 años, dejó en la localidad "un campo profundamente labrado"

para que los docentes, orientados por la Fundación de Colegios Diocesanos San Vicente Mártir, podamos seguir

llevando adelante nuestra Misión Evangélica.

El Colegio Santa Ana se encuentra en el municipio de Villalonga , provincia de Valencia, situado a los pies de la

Sierra de la Safor, montaña que da nombre a la comarca. El relieve lo forma un espacioso valle por cuyo centro

discurre el río Serpis en dirección nordeste en busca del mar.

Datos de Contacto COLEGIO DIOCESANO “SANTA ANA”

CENTRO CONCERTADO � C/ María Ràfols, s/n. 46720. Villalonga (VALENCIA) � Tlf.:96 280 50 97 Fax: 96 280 50 97 E-mail: titularsantaana@gmail.com Web: http://colegiosantaana.edu.gva.es/

CAPÍTULO 3 Presentación y organización del Centro. Política de Calidad (Misión, Visión y Valores)

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3.2. ORGANIZACIÓN La estructura organizativa que se corresponde con las actividades incluidas en el alcance del Sistema de Gestión de Calidad del Colegio Santa Ana se describe en el organigrama.

Las funciones y responsabilidades de cada puesto se describen en el REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR y en los documentos propios del Sistema de calidad (procedimientos, fichas, etc.). 3.3. MISIÓN VISIÓN Y VALORES (POLÍTICA DE CALIDAD)

La política de calidad del Colegio Santa Ana se ha establecido como la definición de la MISIÓN (razón de ser continuada del Centro), la VISIÓN (lugar estratégico que el Centro pretende alcanzar en el medio, largo plazo) y los VALORES (ideas, principios y puntos fuertes sobre los que el Centro se fundamenta para alcanzar la visión). Además de la definición de la Misión, Visión y Valores, el Centro establece como objetivos básicos e iniciales de su Política de Calidad la orientación hacia:

� El cumplimiento de los requisitos legales y reglamentarios aplicables a la actividad educativa realizada por el Colegio Santa Ana

� La satisfacción permanente de las necesidades, demandas y expectativas de los clientes del Centro.

� Mejora Continua

Titularidad

Dirección Pedagógica

Jefatura de estudios

Coord.

G.C.C.

Administración Coordinación

Pastoral

Coord.

Etapa

Infantil

Coord.

Etapa

Primaria

Coord.

Etapa

Secundaria

Coordinación

Departamento

Orientación

Coordinación

Departamento

Lenguas

Coordinación

Departamento

Ciencias

Coordinación

Departamento

Humanidades

Coordinación

Departamento Artes

y

Tecnología

Coordinaciones Ciclos

Profesores Secundaria

Tutorías Primaria

Maestros Infantil

ORGA�IGRAMA COLEGIO SA�TA A�A (Villalonga)

Maestros Primaria

Tutorías Infantil

Tutorías Secundaria

Conserjería Secretaría

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La definición actualizada de la Misión, Visión y Valores se cita a continuación.

Misión. (¿Por qué existimos?)

Como Colegio Diocesano favorecemos la educación de cada uno de los alumnos desde una concepción cristiana

de la vida, del hombre y del mundo estableciendo una síntesis entre la fe y las distintas disciplinas académicas,

siguiendo las directrices de la Iglesia Diocesana de Valencia.

Los principios en los que nos basamos son:

� Nuestro carisma, como el de la Iglesia Diocesana, es el de promover todos los carismas, dado que la

diocesaneidad radica en dejarse educar por el Evangelio de Jesucristo y educar desde él a todos los

miembros de la Comunidad Educativa.

� Como parte de la parroquia tenemos a la Iglesia adulta como referente claro para el desarrollo de

nuestra labor educativa.

� Haciendo una opción clara de apertura a los más desfavorecidos.

� Educamos a nuestros alumnos en la dimensión trascendente.

Como Colegio Diocesano, satisfacemos el derecho de las familias que desean para sus hijos una educación

basada en un Proyecto Educativo Católico que integre armónicamente fe, cultura y vida.

Visión (¿Qué queremos ser?)

Un Centro educativo de calidad que ilumine por la fe el conocimiento del mundo, de la vida y del hombre, para

que los miembros de la Comunidad educativa, y especialmente los alumnos, descubran los valores del

Evangelio y se comprometan con ellos.

Nuestras líneas de Visión, definidas a cinco años vista son:

En nuestras Personas:

• Asumir un S.G.C. por procesos, enraizado en el Carácter Propio de los Colegios Diocesanos y las

particularidades de nuestro Centro, como una herramienta y no un fin para conseguir un grado

progresivo de eficacia.

• Aumentar la implicación del personal del Centro en el Proyecto Educativo (en sentido amplio) del

mismo.

• Mejorar el desarrollo del potencial profesional del personal del Centro.

• Mejorar el clima laboral entre el personal docente de nuestro Centro.

Para nuestro Centro:

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• Definir e implantar una estructura organizativa (responsabilidades y funciones) clara.

• Establecer cauces fluidos y eficaces de comunicación y colaboración en sentido

ascedente/descendente y horizontal.

• Marcar unos principios generales comunes en la Metodología utilizada en el proceso enseñanza-

aprendizaje (acción docente)

• Mejorar las infraestructuras del Centro desde una adecuada planificación económica y optimización de

nuestros recursos.

• Optimizar el uso de herramientas institucionales al servicio de los Colegios Diocesanos (GESDICODI)

En nuestro Alumnos:

• Conseguir que nuestros alumnos tengan una experiencia positiva a su paso por el Colegio.

• Aumentar la vinculación de los alumnos en la Comunidad Parroquial

• Conseguir el desarrollo armónico e integral de nuestros alumnos para que sean personas autónomas,

libres y capaces de darse un proyecto personal de vida valioso.

En nuestras Familias:

• Favorecer una educación como misión compartida Iglesia- Familia- Colegio

• Conseguir una mayor implicación de los padres en la vida del Centro.

• Aumentar la vinculación de los Padres en la Comunidad Parroquial

• Consolidar una colaboración activa con: AMPA y la Parroquia de la localidad.

Respecto al Entorno:

• Ser percibido por el entorno como un Centro con identidad diocesana.

• Lograr la coordinación y alianzas con otros centros diocesanos y/o de identidad católica de la zona, así

como con otros centros concertados.

• Lograr una mayor apertura de las instalaciones de nuestro Centro a otras necesidades, principalmente

parroquiales.

• Conseguir que nuestro Centro pasen de ser escuela-institución a escuela-comunidad con un referente

claro en la comunidad cristiana.

Valores (¿En qué creemos?) Las claves para el proceso educativo de un Colegio Diocesano

• Fe: Hombre en relación con Dios

• Esperanza: Pedagogía centrada en el desarrollo de las capacidades de cada alumno.

• Caridad: La vida como don recibido para ser a su vez dado.

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• Aceptación del Carácter Propio

• Capacidad de motivación elevada

• Voluntad y esfuerzo

• Trabajo en equipo

Competencias Críticas (¿En qué somos excelentes?)

• Formamos parte del cuerpo de los Colegios Diocesanos de Valencia (aprovechar sinergias)

• Estamos apoyados en la gestión integral por parte de la Fundación San Vicente Mártir.

• Interés por el alumnado

• Capacidad de trabajo personal

• Capacidad de colaboración y trabajo en equipo

• Acción tutorial

• Acogida

• Adaptabilidad y buena disponibilidad al cambio