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CONCEPTO DEL AREA:

En trminos muy generales, la matemtica es el estudio de los nmeros y el espacio. Ms

precisamente, es la bsqueda de patrones y relaciones. Esta bsqueda se lleva a cabo mediante

conocimientos y destrezas que es necesario adquirir , puesto que lleva al desarrollo de

conceptos y generalizaciones utilizadas en la resolucin de problemas de diversa ndole, con elfn de obtener una mejor comprensin del mundo que nos rodea y contribuir a la solucin de

necesidades especficas de las personas,

La matemtica es una manera de pensar caracterizado por procesos tales como la exploracin,

el descubrimiento, la clasificacin, la abstraccin, la estimacin, el clculo, la prediccin, la

descripcin, la deduccin y la medicin.

Adems, la matemtica constituye un poderoso medio de comunicacin que sirve para

representar, interpretar, modelar. Explicar y producir.

La matemtica es parte de nuestra cultura y ha sido una actividad humana desde los primeros

tiempos. La matemtica por lo tanto permite a los estudiantes apreciar mejor su legado cultural

al suministrarle una amplia perspectiva de muchos de los logros de la humanidad.

OBJETIVOS DEL AREA DE MATEMTICAS

1. Generar en todos los estudiantes una actitud favorable hacia las matemticas y estimular en

ellos el inters por su estudio

2. Desarrollar en los estudiantes una slida comprensin de los conceptos, procesos y

estrategias bsicas de las matemticas, as como la capacidad de utilizar toda ella en la solucin

de problemas.

3. Desarrollar en los estudiantes la habilidad para reconocer la presencia de las matemticas en

las diversas situaciones de la vida real.

4. Suministrar a los estudiantes el lenguaje apropiado que les permita comunicar de manera

eficaz sus ideas y experiencias matemticas.

5. Estimular en los estudiantes el uso creativo de las matemticas, para expresar nuevas ideas y

descubrimientos, as como para reconocer los elementos matemticos presentes en otras

actividades creativas

6. Retar a los estudiantes a lograr un nivel de excelencia que corresponda a su etapa del

desarrollo.

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VISION AREA DE MATEMTICAS

Mediante el quehacer matemtico en la Institucin Educativa Colombo Andino , el estudiante

adquirir un conjunto de herramientas que le permitir enfrentarse a la realidad y plantear

posibles soluciones a situaciones que se presenten en su entorno.

MISIN AREA DE MATEMTICAS

En el rea de matemticas durante el presente ao, se desarrollarn procesos que fortalecern

el razonamiento y pensamiento lgico, que facilitarn el planteamiento y solucin de

situaciones cotidianas, llevando al estudiante a una participacin activa y dinmica, mediante la

utilizacin de juegos matemticos y al mejoramiento en los resultados de las pruebas saber.MISION

El plan general del rea de matemticas busca formar personal altamente calificado en la

planeacin, ejecucin y solucin de problemas de orden comunitario, social, econmico,

cientfico y estadstico, siempre enfocado al contexto regional, nacional e internacional,

buscado formarlo competente tanto en la interpretacin de situaciones, argumentacin de

hiptesis y proposicin de soluciones, con mirar a resolver problemas de su entorno,

ayudado por estrategias eficientes, investigacin, uso de tecnologa orientados por los

parmetros y lineamientos legales como la ley 115, Decreto 1860 y Decreto 230 y los

estndares curriculares establecidas para tal fin por el Ministerio de Educacin Nacional.

Siendo guiados constructivamente por el docente con un enfoque tico en la sociedad,

capaz de premeditar las consecuencias de sus acciones.

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VISION

El personal formado en la Institucin Educativa Jos Miguel Lpez Calle en el rea de

matemticas, fsica y estadstica tendr la capacidad de desenvolverse en un entorno

regional, nacional e internacional con la habilidad de enfrentar competentemente la

planeacin, ejecucin y solucin de problemas. Con miras a ser una persona que pueda

ingresar a la educacin tcnica, tecnolgica y profesional en cualquier institucin de

educacin superior, en aras de ser reconocido por su habilidad en el uso de los

conocimientos numricos, habilidades espaciales, de eventos y sucesos aleatorios y

variacin.

El perfil cientfico-tcnico.Entre las cualidades deseables del futuro estudiante de Matemticas se puede destacar:

Capacidad de trabajo (constancia, mtodo y rigor).

Capacidad de razonamiento y anlisis crtico.

Espritu cientfico. Capacidad de obtener, interpretar y aplicar conocimientos.

Habilidad en la resolucin de problemas.

Capacidad de sntesis y abstraccin.

Perfil del estudiante: alumnos con inters por reas como matemticas, fsica, informtica o

tecnologa. Tienen gran capacidad

de razonamiento, observacin, concentracin, anlisis y experimentacin. Tienden a ser

personas crticas, curiosas, estudiosas

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