mis hijos en internet: trampa o trampolín mar 2010

Mis hijos en Internet:Mis hijos en Internet:¿Trampa o Trampolín?¿Trampa o Trampolín?

Mis hijos en Internet:Mis hijos en Internet:¿Trampa o Trampolín?¿Trampa o Trampolín?

Marzo 2010Marzo 2010Luis RojoLuis Rojo

www.educared.orgFundación Fundación TelefónicaTelefónica

http://www.educared.org/

Internet está Internet está en todos ladosen todos ladose e influyeinfluye en la forma en que en la forma en que

vivimos,vivimos,trabajamos ytrabajamos yestudiamosestudiamos..

OrdenadorOrdenador

MódemMódem

LíneaLíneatelefónicatelefónica

Conexión a Internet – Año 2000Conexión a Internet – Año 2000


• E-mail en el E-mail en el teléfonoteléfono móvil. móvil.

• Ordenador portátilOrdenador portátil y modem y modem 3G:3G: Internet desde cualquier sitio.Internet desde cualquier sitio.


• El mundo al revés:El mundo al revés:

• Imagenio:Imagenio: TV a través de Internet. TV a través de Internet.

• Skype:Skype: Teléfono a través de Internet. Teléfono a través de Internet.


Usamos / Tenemos Internet:Usamos / Tenemos Internet:

En cualquierEn cualquier sitio.sitio.

En cualquierEn cualquier momentomomento..

Con cualquierCon cualquier aparato.aparato.

WhereverWhereverWheneverWheneverWhateverWhatever


Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor H.264.

Revolución en los teléfonos móvilesRevolución en los teléfonos móviles


Alta calidad y alta velocidadAlta calidad y alta velocidad

... y llegó la Web 2.0... y llegó la Web 2.0

Persona del año 2006Persona del año 2006

TÚ.TÚ.Si, tú.Si, tú.

Tú controlas la Era de la Tú controlas la Era de la Información.Información.

Bienvenido a tu mundo.Bienvenido a tu mundo.

1999 2000 2001 2002 2003 2004 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2005

Protagonistas de la Web 2.0Protagonistas de la Web 2.0

YouTubeYouTube

WikipediaWikipedia

FlickrFlickr

MySpaceMySpace

FacebookFacebook

del.icio.usdel.icio.us

BloggerBlogger

WordPressWordPress

Google MapsGoogle Maps

Google DocsGoogle Docs

Todos estos proyectosTodos estos proyectos

no existirían sin lano existirían sin la

participación activaparticipación activa

de los usuariosde los usuarios

Características de la Web 2.0Características de la Web 2.0

Web 2.0:Web 2.0:

Espacio socialEspacio social

Espacio de trabajoEspacio de trabajo

Usuario es el ReyUsuario es el Rey(Ismael Nafría. Web 2.0. El usuario, el nuevo rey de (Ismael Nafría. Web 2.0. El usuario, el nuevo rey de

Internet)Internet)

El usuario, el nuevo rey de InternetEl usuario, el nuevo rey de Internet

PC con InternetPC con Internet

Web comoWeb comoplataforma de plataforma de

trabajotrabajo

TrabajoTrabajo

EspectadorEspectador++

ConsumidorConsumidor

CreadorCreador++

GeneradorGenerador

Espacio SocialEspacio Social

Web 1.0: Web 1.0: · sólo lectura· sólo lectura· sólo ida· sólo ida· el contenido es el · el contenido es el reyrey

Web 2.0:Web 2.0: · lectura + · lectura + escrituraescritura· ida y vuelta· ida y vuelta· el usuario es el · el usuario es el reyrey

OrientaciónOrientación

Vamos a usar Internet para Vamos a usar Internet para todotodo,,

a veces a veces bienbien, a veces , a veces malmal..

Que no sea la Que no sea la trampatrampasinó el sinó el trampolíntrampolín..

Internet:Internet:El El medio de vidamedio de vida de los .net de los .net

Características de las Generaciones InteractivasCaracterísticas de las Generaciones Interactivas

Mi Mi relación relación con Internet:con Internet:

Hijos: Hijos: nativos digitalesnativos digitales

Padres: Padres: inmigrantes digitalesinmigrantes digitalesXX


1. Equipada1. Equipada

2. Multi-todo2. Multi-todo

3. Movilizada3. Movilizada

4. Interactiva4. Interactiva

5. Emancipada5. Emancipada

6. Se divierte en digital6. Se divierte en digital

7. Creadora de contenido7. Creadora de contenido


8. Necesita relacionarse8. Necesita relacionarse

9. Expuesta a nuevos riesgos9. Expuesta a nuevos riesgos

10. Son corsarios digitales10. Son corsarios digitales

11. Familia interactiva11. Familia interactiva

12. Escuela como referente12. Escuela como referente

¿Por qué usas Internet?¿Por qué usas Internet?

Respuestas:Respuestas:

1. Es divertido1. Es divertido

2. Tengo acceso fácil a la información2. Tengo acceso fácil a la información

3. Me puedo comunicar con los demás3. Me puedo comunicar con los demás

Es divertidoEs divertido

Internet es divertido porque...Internet es divertido porque...

• Puedo bajar músicaPuedo bajar música

• Puedo bajar vídeosPuedo bajar vídeos

• Puedo bajar películasPuedo bajar películas

• Puedo ver fotosPuedo ver fotos

• Puedo jugarPuedo jugar

• Puedo buscar informaciónPuedo buscar información

• Puedo chatearPuedo chatear

• Puedo enviar e-mailsPuedo enviar e-mails

Actividades ilegalesActividades ilegales

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor YUV420 codec.

Internet es divertidoInternet es divertido

TrampolínTrampolín• Veinteañero que sube su animación a Veinteañero que sube su animación a Internet.Internet.

• La ven en Pixar y le fichan.La ven en Pixar y le fichan.

• Lleva 10 años haciendo películas de Lleva 10 años haciendo películas de animación.animación.

Internet es divertidoInternet es divertido

TrampaTrampa• Gary Brolsma, adolescente de New Jersey (USA).Gary Brolsma, adolescente de New Jersey (USA).

• Interpreta la canción de Dragostea y su video casero se Interpreta la canción de Dragostea y su video casero se convierte en un líder de descargas.convierte en un líder de descargas.

• Los medios le convierten en una nueva y efímera atracción de Los medios le convierten en una nueva y efímera atracción de feria.feria.

• Sufrió graves transtornos psíquicos y emocionales.Sufrió graves transtornos psíquicos y emocionales.

• Rehuye la escuela, los amigos y los medios de comunicación.Rehuye la escuela, los amigos y los medios de comunicación.

• En el fondo, nos encanta mofarnos del ridículo ajeno.En el fondo, nos encanta mofarnos del ridículo ajeno.

Acceso fácil a la Acceso fácil a la InformacionInformacion

Acceso fácil a la información: TrampolínAcceso fácil a la información: Trampolín Si buscas Si buscas SolidaridadSolidaridad::

Acceso fácil a la información: TrampaAcceso fácil a la información: Trampa Si buscas Si buscas SexoSexo::

Me puedo comunicar Me puedo comunicar con los demáscon los demás

¡Piensa antes de publicar!¡Piensa antes de publicar!

Redes Sociales y menoresRedes Sociales y menores

• Redes Sociales: deja tu vida al Redes Sociales: deja tu vida al descubierto.descubierto.

• En MySpace o Facebook te creas En MySpace o Facebook te creas tu espacio personal.tu espacio personal.

• Aumentas tu red social: los Aumentas tu red social: los amigos de mis amigos son mis amigos de mis amigos son mis nuevos amigos.nuevos amigos.

• Dejas toda tu información: fotos, Dejas toda tu información: fotos, viajes, aficiones, ideas,...viajes, aficiones, ideas,...

• Facebook: puede vender nuestro Facebook: puede vender nuestro mail, teléfono, fotos o perfil y pues mail, teléfono, fotos o perfil y pues es una empresa americana no es una empresa americana no regulada por leyes españolas de regulada por leyes españolas de protección de datos (LOPD).protección de datos (LOPD).

Redes Sociales y menoresRedes Sociales y menores

**Otra idea también importante...Otra idea también importante...

Ordenadores para compartirOrdenadores para compartir(Dr. Paulino Castells – Psiquiatra infantil)(Dr. Paulino Castells – Psiquiatra infantil)

• Ordenador:Ordenador:

• Regalo estrellaRegalo estrella para los adolescentes. para los adolescentes.

• Tiendas de muebles: pieza clave del Tiendas de muebles: pieza clave del dormitorio.dormitorio.

• ExpertosExpertos en pedagogía y salud infantil lo en pedagogía y salud infantil lo desaconsejan.desaconsejan.

• Dormitorio de los niños: Dormitorio de los niños: ningún electrodoméstico.ningún electrodoméstico.

• Dependencia queDependencia que provoca provoca trastornos de sueño.trastornos de sueño.

• Chavales enganchadosChavales enganchados alal ordenador de madrugada ordenador de madrugada, , mientras sus padres piensan que duermen.mientras sus padres piensan que duermen.

• Compartir: si Compartir: si tienes todo tienes todo en la habitación, para qué vas a en la habitación, para qué vas a salir.salir.

• Ordenador, Enciclopedia, TV, Consola:Ordenador, Enciclopedia, TV, Consola:

• Deben estar en Deben estar en lugares comunes lugares comunes de la casa.de la casa.

• Donde haga falta Donde haga falta negociar el tiemponegociar el tiempo de uso. de uso.

• CompartirCompartir con los demás. con los demás.

Debéis Debéis educareducar a vuestros a vuestros hijoshijos

a navegar seguros.a navegar seguros.Hay que Hay que aprenderaprender las las herramientas que les herramientas que les

ayudarán.ayudarán.

Internet:Internet:¿Navegas o naufragas?¿Navegas o naufragas?

No te enredesNo te enredesni que te enredenni que te enreden

No todo lo que hay en Internet es bueno.

(…como no todos lo programas de TV son buenos, ni todas las películas son convenientes, ni todos los juegos de ordenador

divertidos).

• Virus: Internet es el medio por el que llegan el 95% de los virus.

• Sniffers: Sistemas por los que nos pueden coger datos personales de nuestro ordenador.

• Nos pueden poner pornografía aunque no la queramos.

• Caballos de Troya: nos pueden decir que un programa mejora el ordenador y puede ser al revés.

No todo lo que hay en Internet es bueno.

(…como también la Fuerza de “La Guerra de las Galaxias” tiene su reverso tenebroso, o la Magia en “Harry Potter” tiene su mal uso).

• Compras: pueden decirte que te envían el producto y no hacerlo.

• Petición de datos: el 89% de los sitios para jóvenes piden algún dato; sólo el 23% le pide que, antes, lo consulten a sus padres.

• Spam: nos pueden meter en listas de correo basura. Hotmail es el correo que más basura recibe.

• Correo falso: envían correos con información falsa, pero con apariencia de ser verdad. Por ejemplo, diciendo que envíes dinero para una causa humanitaria en un país pobre y lejano.

No todo lo que se puede hacer, hay que hacerlo.

(…como no hay que robar aunque pueda, ni circular en dirección contraria porque sea más rápido llegar a un sitio).

• Mal uso del correo: insultar, enviar direcciones de otros, usarlo para criticar a otros.

• Chat: hacerse pasar por otro, engañar, provocar peleas escritas.

• Pirateo: es ilegal la venta de programas, juegos, películas o de música.

• Plagiar información: cogerla sin el permiso del autor, o decir que la has hecho tu.

Uso, pero no abuso.(…como no hay que comer hasta ponerse enfermo, ni beber hasta

emborracharse, ni hacer deporte hasta deshidratarse).• Controla el gasto en teléfono.

• Dejar tus obligaciones por estar en Internet:- no hacer los encargos en casa- retrasar o no hacer los deberes del colegio- no dormir lo necesario o comer rápido y mal- No dejes de lado a los amigos o tu equipo de deporte.

• No te aísles en el ordenador: tu familia y tus amigos son mucho más importantes que Internet.

• Atento si bajan tus notas por usar el ordenador.

• Controla tu curiosidad: hay páginas que te dañan intelectualmente y moralmente.

Navega segur@: Consejos para educadores responsables

(…como en el coche nos ponemos el cinturón de seguridad, el casco al ir en bici o en moto, o el chaleco salvavidas al navegar)• No seas inocente: nadie da cosas gratis.

Siempre buscan algo a cambio y juegan con tu inexperiencia.

• No dar datos personales por mail o en un Chat.

• Poner un programa antivirus y tenerlo actualizado.

• Poner un filtro de contenido (por ejemplo, Canguro.net o Control Paternal de Terra).

• No bajes cualquier programa de la Red.

• Habla con tus alumnos de lo que ves en Internet y recomienda tus páginas favoritas.

• No contestes mails de desconocidos.

• Casi nadie dice la verdad en los Chats: nunca quedes con un desconocido.

Internet SeguraInternet Segura

En la RedEn la Redo en-Red-adoso en-Red-ados

Exigir una Internet Segura para los jóvenesExigir una Internet Segura para los jóvenes


Rania de JordaniaRania de JordaniaLa reina virtualLa reina virtual

Proyecto 1goal.org - Educación a través del móvilProyecto 1goal.org - Educación a través del móvil

1,2 millones de seguidores en Twitter1,2 millones de seguidores en Twitter

140.000 fans en Facebook140.000 fans en Facebook

5 millones videos vistos en YouTube5 millones videos vistos en YouTube

““Estamos usando la tecnología movil para Estamos usando la tecnología movil para extender la educación.”extender la educación.”

““Los padres deben estar muy pendientes de Los padres deben estar muy pendientes de sus hijos y vigilar qué hacen on-line.”sus hijos y vigilar qué hacen on-line.”

Barcelona 15 febrero 2010Barcelona 15 febrero 2010

MWC - Congreso Mundial del MóvilMWC - Congreso Mundial del Móvil


Día Internacional Día Internacional de la Internet de la Internet

SeguraSegura

9 febrero 20109 febrero 2010

Día Internacional Día Internacional de la Internet de la Internet

SeguraSegura

9 febrero 20109 febrero 2010

• Ayúdales a que Ayúdales a que elijan lo buenoelijan lo bueno que hay en la red (que es mucho). que hay en la red (que es mucho).

• Política de usoPolítica de uso en casa: en casa:

• No van solos por la calle / No les dejes solos en Internet.No van solos por la calle / No les dejes solos en Internet.

• Política de seguridad Política de seguridad en el colegio:en el colegio:

• Cocina, salidas culturales, actividades deportivas…Cocina, salidas culturales, actividades deportivas…

• ¿Qué Seguridad hay usando Internet?¿Qué Seguridad hay usando Internet?

• Herramienta educativa o medio des-educativo.Herramienta educativa o medio des-educativo.

• ExigirExigir medios preventivos al medios preventivos al colegio. colegio. En Inglaterra es En Inglaterra es obligatorio.obligatorio.

• Proveedores de contenido:Proveedores de contenido:

• EtiquetenEtiqueten sus páginas de Internet sus páginas de Internet

• Como las medicinas, las películas y los juguetes, los videojuegos.Como las medicinas, las películas y los juguetes, los videojuegos.

• Navegar seguro:Navegar seguro:

• 76% de los adolescentes:76% de los adolescentes: habría que habría que bloquearbloquear algunos contenidos. algunos contenidos.

• Sólo el Sólo el 5% de los alumnos5% de los alumnos de colegios tiene filtro de contenidos. de colegios tiene filtro de contenidos.


Filtro de contenido = PrudenciaFiltro de contenido = Prudencia• Es un elemento preventivo:Es un elemento preventivo:

• ““Prudentivo”,Prudentivo”, de prudencia. de prudencia.

• Prudencia no es censura:Prudencia no es censura: es desear lo bueno. es desear lo bueno.

• No aprender a navegar naufragando.No aprender a navegar naufragando.

• Filtros para Filtros para adultos:adultos:

• Correo basuraCorreo basura

• VirusVirus

• Evitar intrusionesEvitar intrusiones

• Anti “pop-up”Anti “pop-up”

Filtro de contenido = PrudenciaFiltro de contenido = Prudencia

Control Paternal Optenet PCControl Paternal Optenet PC

Control Paternal - Windows VistaControl Paternal - Windows Vista


Hay que poner límites...Hay que poner límites...Hay que poner límites...Hay que poner límites...

Tiempo máximoTiempo máximoFrecuenciaFrecuencia

LugarLugarInformaciónInformación

ControlControl

Tiempo máximoTiempo máximoFrecuenciaFrecuencia

LugarLugarInformaciónInformación

ControlControl


No les dejes solosNo les dejes solosNo les dejes solosNo les dejes solos


AcompáñalesAcompáñalesOriéntalesOriéntales

GuíalesGuíales

AcompáñalesAcompáñalesOriéntalesOriéntales

GuíalesGuíales


Conoce a los amigos de tus hijosConoce a los amigos de tus hijosConoce a los amigos de tus hijosConoce a los amigos de tus hijos


¿Red de padres y madres?¿Red de padres y madres?¿Red de padres y madres?¿Red de padres y madres?

Tómate en serio la “vida en red” de tus Tómate en serio la “vida en red” de tus hijoshijos

Tómate en serio la “vida en red” de tus Tómate en serio la “vida en red” de tus hijoshijos


Internet está Internet está en todos ladosen todos ladose e influyeinfluye en la forma en que en la forma en que

vivimos,vivimos,trabajamos ytrabajamos yestudiamosestudiamos..

Vamos a usar Internet para Vamos a usar Internet para todotodo,,

a veces a veces bienbien, a veces , a veces malmal..

Que no sea la Que no sea la trampatrampasinó el sinó el trampolíntrampolín..

Debéis Debéis educareducar a vuestros a vuestros hijoshijos

a navegar seguros.a navegar seguros.Hay que Hay que aprenderaprender las las herramientas que les herramientas que les

ayudarán.ayudarán.

……y no perderán la y no perderán la sonrisa.sonrisa.

Ayúdales a queAyúdales a quenaveguen seguros…naveguen seguros…

Luis RojoEducaredFundación Telefónica

www.educared.org

[email protected]

http://www.slideshare.net/lured

mis hijos en internet: trampa o trampolín mar 2010

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