8/17/2019 Mis Amigos Los Números Del 1 Al 9

1/2

María de la luz S.N 1’’a’’

  Mis amigos los números del 1 al 9  Jardín de niños ‘’José Ma. Morelos y pavón’’.

·  Fecha: 28 de Marzo·  Tiempo estimado: 40 minutos·  Obeti!o "eneral: Conocer el orden y secuencia de

los números hasta nueve, asociándolos con su cantidad equivalente en objetos·  Obeti!o#s$ %spec&'cos: (dentifcar secuencia numéricadel 1 al 9 y relacionar cantidad con el número

· 

)*+%,-(.)/%

%*%+)-O

 

(T)(3, -% M%-()(3,

%mplear losnúmerospara contarcuanti'carordenarcompararcantidadeshasta almenos el 20e indicarorden oposici5n dealgunoselementos

(,((O: Sentados los niños y niñas empezaré la actividad escuviendo en telón proyectado por data una presentación en vidn!meros y su uso en nuestra vida diaria" lue#o ven y cantan lade los n!meros. $%servan" descu%ren en la sala todos los n!mencuentren" resumen la actividad de motivación volviendo a canción de los n!meros. 'es señala el o%(etivo de la actividad el cual ser) contar elementos de un con(unto y colocar ecorrespondiente" lue#o completar una secuencia numérica d'es señala &ue la actividad se compondr) de una primera entra%a(ar)n en pare(as en o(as %lancas individuales y plumodi%u(ar li%remente los n!meros" con(untos" series" etc. tradescu%rir e intentar escri%ir &ue numero es el &ue le voy poniepresentación +cañón,.

-%)++O66O: -omienza la actividad ordenando los niños porde tra%a(o" yo a%ré ele#ido las pare(as anteriormente daleatoria" como una orma de evaluación de los n!meros del tendré la precaución de ir #uiando y orientando la actividad.

*%T) %, OM7,: Se re!nen en círculo y comentan su e/pcada uno contesta como una orma de autoevaluacióaprendieron2 0ué les #ustó m)s20ué les #ustó menos2resultó m)s diícil20-ómo pueden me(orar2 re#istraré las imde cada uno. Se presenta la misma actividad proyectada con eeli#e a un alumno &ue la va realizando en con(unto con todo el

8/17/2019 Mis Amigos Los Números Del 1 Al 9

2/2

María de la luz S.N 1’’a’’

3ara 4nalizar la e/periencia" se invitar) a los niños y niñas a &a la computadora principal para di%u(ar 3aint los n!merosecuencia desde el 1 al *

 

%)6)(3,:

(,T+M%,TO

•  )utoe!aluaci5n del nio

• it;cora