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MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
LENGUA:
• Lectura : Aunque llevemos algunos días sin recordarlo, debéis de leer
diariamente ese libro que tanto os gusta y disfrutar de su lectura con un
ambiente relajado.
• Ortografía :
-Lee y aprende este cuadro de más abajo, y también, escucha a este loro tan
listo: https://www.youtube.com/watch?v=akHyim30pYU
• Dictado :
-Pide a alguien de tu familia que te dicte el texto de más abajo y que te dé
tiempo para escribirlo. Subraya las faltas que tengas y copia la palabra una vez.
D ICTADO: “ Roberto el cocinero “
“Roberto es cocinero de un restaurante. Su cocina está llena de tarros de cristal
repletos de pasta, cereales y especias. En las estanterías hay muchos cacharros que
Roberto utiliza para preparar sus platos: sartenes, cacerolas, salseras, … Una de
sus especialidades es la pasta. ¡ Qué bien se come en su restaurante!
• ANÁLISIS: Escribe 5 nombres o sustantivos (palabras que nombran a
personas, animales, lugares, cosas, ideas y sentimientos) que encuentres en el
dictado, y analízalos como en los ejemplos que os damos a continuación.
NOMBRES: (Te ponemos 1 en el ejemplo y ya solo te quedan 4 )
- Roberto: nombre o sustantivo propio, masculino y singular.
-
• Por último, hacemos dos fichas interactivas muy fáciles del uso de la r y
acordaros de mandarlas al email de los maestros/as como sabéis hacer ya.
- Uso de la r: https://es.liveworksheets.com/jo286845gu
- Uso de la r : https://es.liveworksheets.com/ra126598uo
MATEMÁTICAS
• Vamos a repasar cómo se multiplica por un número seguido de cero. Aquí tenéis algunos ejemplos:
4 X 2 0 = 8 0 1 3 X 3 0 = 3 9 0 5 X 6 0 = 3 0 0 - Tienes que multiplicar primero como indican las flechas y luego poner el cero como indica la línea roja. Os ponemos varias multiplicaciones para hacer como se explica arriba.
4 X 6 0 = 5 X 3 0 = 4 X 4 0 = 3 X 5 0 = 1 2 X 4 0 = 7 X 6 0 = 6 X 8 0 = 8 X 5 0 = 3 X 7 0 =
• Equivalencias de unidades de tiempo: Vemos la imagen de abajo y vamos a hacerlo muy sencillo, y aprovechamos para repasar las multiplicaciones. Solamente tenéis que seguir las flechas de unas unidades a otras.
EJEMPLOS:
2 días = 2 X 24 = 48 horas (para pasar de días a horas, multiplica por 24 )
4 horas= 4 X 60 = 240 minutos (para pasar de horas a minutos, X 60)
14 minutos= 14 X 60 = 840 segundos (para pasar de minutos a segundos, X 60)
• Copia y completa en tu cuaderno, ayudándote de los ejemplos:
- 4 días= 4 X 2 4 = 9 6 horas - 6 días = horas
- 5 días = ___________ horas - 2 días =________ horas
- 3 horas= 3 X 6 0 = 1 8 0 minutos - 7 horas=________ minutos
- 9 horas = ____________ minutos - 1 0 horas= ______minutos
- 6 minutos= 6 X 6 0 = 3 6 0 segundos - 1 1 minutos= ________segundos
- 8 minutos = ___________ segundos - 1 4 minutos= ________segundos
SOCIALES :
• Terminamos hoy con las industrias hablando de dos, la textil y la
alimenticia. Vemos las imágenes y mañana haremos algunas actividades de
repaso. Con esto, lo dejamos y mañana más .
3) INDUSTRIA TEXTIL
lana
algodón
seda
4 ) INDUSTRIA AL IMENTARIA :
En la industria textil elaboramos todo tipo de
prendas de vestir, de ropa para la casa (toallas,
sábanas,…), tejidos e hilos.
La industria alimenticia elabora alimentos de origen vegetal como vino, aceite, conservas… , y de origen animal como, quesos, leches, embutidos,…