Establecer espacios de análisis, conocimiento, encuentro, intercambio, debate, reflexión y reconceptualización acerca de las concepciones y representaciones que circulan en nuestro instituto en relación a la formación docente inicial

Necesidad de construir un posicionamiento concertado institucionalmente a partir de conocer las conceptualizaciones y representaciones que tenemos los profesores del I.F.D. N° 13 sobre nuestras prácticas de formación.

Problemas para definir estrategias que posibiliten y potencien una mirada reflexiva y crítica.

Generar conocimiento sistemático sobre nuestras concepciones y representaciones de las prácticas de formación que contribuya a la construcción de un posicionamiento concertado.

Impulsar la conformación de equipos interdisciplinarios que problematicen distintas concepciones acerca de la formación docente inicial.

Abordar los marcos teóricos que posibiliten plantear un debate acerca de la formación de formadores como campo problemático, contextualizándolo en la revisión de nuestras prácticas cotidianas.

Propiciar espacios de comunicación que permita la utilización de diferentes estilos comunicativos.

Coordinar y articular acciones entre profesores cuya formación proviene de campos de conocimientos diferentes.

Redefinir el posicionamiento expresado en el Diseño Institucional haciéndolo explícito en un documento de carácter público.

Mayo Julio

Agosto octubre

14/5 26/6 26/8 24/9 23/10

19 al 23 de mayo

9 al 20 de junio

30/6 al 11/7 12 al 22

del 8 27/8 al

4/9 8/9 al 18/9

29/9 al 16/10

30/5 19/9 5/9 8/8 6/6 22/8 17/10

24/10 5/11

Oscar Abigail Silvia Fernando

Cecilia María Marina Coli

Gabi Lorena C Rubén Graciela

Claudia T Facundo Lili A Claudia B

Jagel Fabiana Patricia Edy

Renata Elina Gustavo Marta

Néstor Vilma DC Vilma P Claudia A

Claudia LH Evelyn Carina H Lorena A

Cecilia Z

TODOS SOMOS NECESARIOS PARA MEJORAR