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SISTEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDOCAPÍTULO ITALIA

Introducción al Documento

El presente documento hace parte de las herramientas establecidas por la Dirección de Calidad para la Educación Superior del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, con el fin de fomentar el análisis de los sistemas educativos dentro del área de Convalidaciones para facilitar el reconocimiento de los títulos extranjeros.

Hemos recopilado información de distintos medios para construir las presentes guías que describen los sistemas educativos de cada país y sus sistemas de aseguramiento de la calidad.

Como fuente principal hemos utilizado los siguientes documentos:

Las guías de Sistemas Educativos publicadas por NUFFIC en su página web1

El documento oficial del Marco de Cualificaciones Europeas de la Unión Europea2

El documento oficial publicado por la UNESCO sobre Clasificación Internacional Normalizada de la Educación – CINE-UNESCO3

Como resultado de la consulta de dichas fuentes hemos creado una codificación de colores para cada nivel educativo con respecto a información presentada por la UNESCO de acuerdo a los niveles CINE4.

1 NUFFIC. (2016). Education Systems described and compared with the Dutch system. 2016, de NUFFIC Sitio web: https://www.nuffic.nl/en/diploma-recognition/foreign-education-systems2 Comunidades Europeas. (2009). El Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF-MEC). 2009, de Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas Sitio web: https://ec.europa.eu/ploteus/sites/eac-eqf/files/broch_es.pdf3 Instituto de Estadística de la UNESCO. (2013). Clasificación Internacional Normalizada de la Educación - CINE 2011. 2013, de UNESCO Sitio web: http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-sp.pdf4 UNESCO. (2009). International Standard Classification on Education. 2009, de Expert Group on International Economic and Social Classifications, UNSD Sitio web: https://unstats.un.org/unsd/class/intercop/expertgroup/2009/AC190-P14.PPS

Este documento toma como fuente principal las guías elaboradas por NUFFIC, las cuales se encuentran bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0 Unported, que no autoriza el uso comercial de su información.

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/



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Comparación del Marco de Cualif icaciones Europeas (EQF) y CINE-UNESCO:

Nivel EQF 5 Color6 Nivel Nivel CINE (ISCED -UNESCO)7

01 Desarrollo Educacional Edad Temprana

02 Educación Pre-Primaria

Conocimientos generales básicos 1 Educación primaria (1-5)

Conocimientos fácticos básicos en un campo de trabajo o estudio

concreto2 Educación secundaria Media (6-9)

Conocimiento de hechos, principios, procesos y conceptos

generales en un campo del trabajo o estudio concreto

3 Educación secundaria Superior (10-11)

Conocimientos fácticos y teóricos en contextos amplios en un campo

de trabajo o estudio concreto4 Educación postsecundaria no terciaria

Amplios conocimientos especializados, fácticos y teóricos, en un campo de trabajo o estudio concreto, siendo consciente de los

límites de esos conocimientos

5 Educación terciaria de ciclo corto

Conocimientos avanzados en un campo de trabajo o estudio que requiera una comprensión crítica

de teorías y principios

6 Grado en educación terciaria o nivel equivalente

Conocimientos altamente especializados, algunos de ellos a

la vanguardia en un campo de trabajo o estudio concreto, que

sienten las bases de un pensamiento o investigación

originalesConciencia crítica de cuestiones de

conocimiento en un campo concreto y en el punto de

articulación entre diversos campos

7 Nivel de maestría, especialización o equivalente

Conocimientos en la frontera más avanzada de un campo de trabajo

o concreto y en el punto de articulación entre diversos campos

8 Nivel de doctorado o equivalente

5 Comunidades Europeas. (2009). El Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente (EQF-MEC). 2009, de Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas Sitio web: https://ec.europa.eu/ploteus/sites/eac-eqf/files/broch_es.pdf6 UNESCO. (2009). International Standard Classification on Education. 2009, de Expert Group on International Economic and Social Classifications, UNSD Sitio web: https://unstats.un.org/unsd/class/intercop/expertgroup/2009/AC190-P14.PPS7 Instituto de Estadística de la UNESCO. (2013). Clasificación Internacional Normalizada de la Educación - CINE 2011. 2013, de UNESCO Sitio web: http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-sp.pdf

Fuente: Elaboración propia de tabla con base en elementos realizados por NUFFIC, el Marco de Cualificación Europeo y UNESCO – CINE.

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Sistema Educativo de Ital ia:

*AFAM Alta Formación Artística y Musical

Doctorado de InvestigaciónDottorato di Ricerca(PhD)

N8

3

Pregrado + EspecializaciónLaurea Specialistica / magistrale a cilco unico ( Universidad/ Politécnico)

N7

1-2

Especialización Laurea Specialistica/ Magistrale

N7

5-6

Diploma de Aprobación del Examen de EstadoDiploma di Superamiento dell'Esame di Stato(Educación Secundaria Superior)

Diploma de Conclusión de Enseñanza de Primer CicloDiploma di Licenza Conclusiva del Primo Ciclo di Instruzione(Educación Secundaria Media)

Educación Primaria (Educación Primaria)

N1

N# Nivel Educativo CINE/EQF

Duración del Nivel Educativo

PREG

RA

DO

POSG

RA

DO

Título No oficial creado por la Institución

Diploma de Especialización de Segundo NivelDiploma di Specializzazione di secondo livello(Universidad/ Politécnico)

Diploma Académico de Segundo NivelDiploma Accademico di Secondo Livello (*AFAM)

N2

3

#

N7

N7 Diploma de Perfeccionamiento o Maestría Diploma di Perfezionamento o Master(*AFAM)

N7 Diploma de Académico de EspecializaciónDiploma accademico di specializzazione(*AFAM)

2-5 2

N7

2

1

6

Diploma di Qualifica(Educación Secundaria Vocacional)

PregradoLaurea(Universidad)

Pregrado en ArtesDiploma Accademico di Primo Livello(Universitaria)

Diploma de Técnico SuperiorDiploma di Tecnico Superiore(Educación Universitaria)

Maestría Universitaria de Segundo NivelMaster Universitario di Secondo Livello( Universidad)

Maestría Universitaria de Primer NivelMaster Universitario di Primo Livello( Universidad)

N8

N7

12

1

1

N7

N6 N6 N5

1

3 3 2-3

5 3

N7

Fuente: Elaboración propia de flujograma basado en información de la guía del sistema educativo de Italia de NUFFIC.

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Tabla comparativa de los niveles educativos:

Fuente: Elaboración propia de tabla con base en información encontrada en la guía de sistema educativo de NUFFIC y elementos de UNESCO-CINE.

En Colombia, un crédito educativo equivale a 48 horas de trabajo académico e independiente del estudiante y depende de la relación de carga académica establecida por la universidad.

Italia utiliza el sistema de acumulación y transferencia de créditos de la Unión Europea ECTS, según el cual un crédito equivale a entre 25 y 30 horas de trabajo.

La comparación que se otorga en esta tabla es una aproximación con respecto al estudio de ambos sistemas educativos y a la comparación de la duración en años. Esta tabla debe tomarse como una herramienta de análisis, sin perjuicio de poder profundizar en el estudio del reconocimiento de cada título.

Niveles Años Niveles Colombianos Años Nivel CINE*

Código Color

- - Técnico 2 4

Diploma di Qualifica 3 Tecnólogo 3 4

Diploma de Técnico Superior 2-3 Especialización Técnica 1 5

- - Especialización Tecnológica < 1 5

Pregrado – (Laurea / Diploma Accademico di Primo Livello)

3 Título de Pregrado 4 - 5 6

Especialización 2 Especialización Universitaria 1 6

Diploma de Especialización de Segundo Nivel

1 Maestría 2 7

- - Especialización Médico Quirúrgica 1 - 5 7

Doctorado 3 Doctorado 4 - 5 8

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Aseguramiento de calidad y acreditación

La Agencia Nazionale di valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca (ANVUR) es una institución pública bajo la supervisión del Ministerio de Educación, Universidad e Investigación. ANVUR tiene 3 funciones principales:

Organización de los programas de evaluación externa para medir la calidad de las actividades de las universidades, entidades públicas y privadas.

Centrarse en las actividades de los organismos de evaluación interna de las universidades e instituciones de investigación.

Evaluación de la eficiencia de los programas públicos de financiación y de apoyo a las actividades de investigación y renovación.

Es importante resaltar que en Italia existen títulos ofrecidos por instituciones educativas de estudios superiores en virtud de su autonomía, que no cuenta con reconocimiento oficial o autorización por parte del gobierno de Italia y que no hacen parte del sistema de aseguramiento de la calidad, como lo son los no oficiales o propios.

A continuación, puede encontrar enlaces de consulta sobre las instituciones reconocidas en el sistema de aseguramiento de Italia:

ENTIDAD INFORMACIÓN ENLACE

Sitio web del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR)

El órgano para la colaboración y el intercambio

en la educación superior a nivel internacional.

www.miur.it

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR)

Base de datos de programas universitarios reconocidos a

nivel nacional

www.universitaly.it/index.php/offerta/cercaUniv

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca MIUR - AFAM

Base de datos de programas y títulos de educación

superior en las artes (Alta Formazione e Artistica

Musical) -AFAM

http://afam.miur.it/

http://www.miur.it/

http://www.universitaly.it/index.php/offerta/cercaUniv

http://www.universitaly.it/index.php/offerta/cercaUniv


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Sitio web del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR)

Enlace con información sobre programas y títulos de educación superior en las artes (Alta Formazione e Artistica Musical)


Marco de Cualificaciones para la Educación Superior italianos (QTI)

Sitio web del Marco de Cualificaciones

www.quadrodeititoli.it/Index.aspx?IDL=2

Advertencias para tomar en cuenta

Los títulos que provengan de las siguientes instituciones y/o sean de esta naturaleza, no serán susceptibles de convalidación:

TÍTULOS PROPIOS O NO OFICIAL, donde la matrícula sea posterior al 9 de junio de 2015 (ver Ley 1753 de 2015 y Resolución actual de convalidaciones)

Títulos de pregrado del área de la salud que no tengan un programa de pregrado con registro calificado activo en Colombia

Doble titulación y Programa conjunto del mismo nivel educativo y de la misma denominación en convenio con una IES colombiana.

Grados Honoríficos


http://www.quadrodeititoli.it/Index.aspx?IDL=2



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Introducción al Sistema Educativo de Ital ia

Italia es una República democrática, con un presidente elegido como jefe de Estado. Cuenta con un sistema parlamentario bicameral, que consiste en el Senato della Repubblica (Senado) y la Camera dei Deputati (Cámara de Representantes). El país está dividido en 20 regiones, de las cuales 5 tienen estatuto de autonomía.

El marco legal de la educación se basa en una serie de secciones de la constitución italiana, relativas a cuestiones tales como: libertad de enseñanza; la obligación del Estado de proporcionar una red de instituciones educativas de todo tipo y nivel; los derechos de las universidades, academias e instituciones culturales más crean sus propias directrices independientes.

El Ministero dell'Istruzione, dell' Università della Ricerca e (Ministerio de Educación, Universidades e Investigación, MIUR) es responsable de la educación universitaria. Esto incluye la planificación de los institutos de investigación, coordinación, directrices generales para la financiación, la armonización con el sistema europeo (proceso de Bolonia) y los requisitos de acceso a la universidad. Las universidades son muy autónomas en cuanto a la gestión, las finanzas y la manera en la que se proporciona la educación.

Desde 1998, muchas de las responsabilidades del MIUR en materia de educación no universitaria han sido delegadas a las autoridades regionales y locales. El ministerio sigue siendo responsable de los criterios relativos a la organización del sistema escolar y su evaluación, las tareas relacionadas con la determinación y asignación de los recursos financieros, y para la asignación de personal de la escuela. Las diversas regiones son responsables de tareas tales como la planificación de la oferta de programas educativos que se ofrecen, la puesta a punto de los programas escolares, la determinación del calendario escolar y la organización de la educación profesional.

Desde el año 1999 una serie de reformas importantes han tenido lugar, sobre todo en la educación superior, se introdujo el sistema binario, con los 3 grados de la educación universitaria, por un lado, y la educación profesional post-secundaria en el otro. Otra reforma fue la introducción de un sistema de crédito, adaptados al Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) y con el objetivo de hacer que los programas de estudios individuales más flexible y facilitar la continuidad de los programas de educación. Una tercera innovación fue la introducción de un sistema de aseguramiento de la calidad con una unidad de evaluación en cada universidad.

En el año 2000, la educación obligatoria se amplió de 8 a 9 años, para niños de 6-15 años de edad. El lenguaje de la educación es italiano, y en algunos casos alemán (en algunas de las regiones del norte del país, donde la mayoría de la población es de habla alemana).

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El año escolar en la enseñanza primaria y secundaria se extiende desde 1 de septiembre hasta el 30 de junio. El año académico para la educación superior se extiende desde cualquiera de octubre de 1 ª hasta el 30 de septiembre o 1 de noviembre al 31 de octubre

Educación primaria y secundaria

La educación preescolar en Italia es para niños de 3 hasta 5. Este tipo de enseñanza no es obligatoria.

Desde 2003 la enseñanza primaria y secundaria se divide en 2 ciclos. El primer ciclo incluye la enseñanza primaria (Scuola Primaria) y la educación secundaria de primer ciclo (scuola secondaria di primo grado). La scuola primaria tiene una duración de 5 años (6-10 años) y da acceso automático a la educación secundaria de primer ciclo que dura 3 años. Al final los alumnos de tercer año realizan los exámenes nacionales: esame di stato di primo conclusivo ciclo di istruzione. Cuando hayan pasado el examen, el Diploma di Licenza conclusiva del Primo Ciclo di Istruzione (anteriormente conocido como Diploma di Licenza della Scuola Media) se concede.

El segundo ciclo es la educación secundaria superior, que tiene una duración de 5 años. Un alumno puede optar por seguir la educación a los 3 tipos de escuelas: un liceo, un instituto técnico o un instituto de formación profesional (Istituto professionale). Una reforma se ha introducido en el segundo ciclo en 2010 (Riforma Gelmini). Los cambios más notables realizados en el sistema son la reducción de los numerosos tipos de liceo y el número de especializaciones posibles dentro de cada tipo de institución.

Liceo

A partir del año escolar 2010-2011 hay 6 tipos de liceo:

1. Liceo Científico (programas científicos). Este tipo de liceo ofrece también un programa de ciencias aplicadas (matemática, física, química).

2. Liceo Classico (humanidades y lenguas clásicas como latín y griego).

3. Liceo Linguistico (idiomas modernos).

4. Liceo Artístico (artes, anteriormente conocido como el Istituto d'Arte). Este tipo de liceo ofrece 6 especialidades: figurativas arti, architettura e ambiente, diseño, audiovisivo e multimediale, grafica, scenografia.

5. Liceo Musicale e coreutico (música y baile).

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6. Liceo delle Scienze umane (Ciencias Humanas). Este tipo de liceo ofrece también un programa de socio-economía (económico-sociale).

Instituto Técnico

En el Instituto Técnico un alumno puede elegir entre un programa económico o un programa técnico, que tienen respectivamente 2 y 9 especializaciones.

Los tipos de educación secundaria mencionados anteriormente conducen al Diploma di superamento dell'Esame di Stato conclusivo dei Corsi di Istruzione Superiore Secondaria.

Los planes de estudios ofrecidos por los demás liceos e institutos técnicos difieren de los ofrecidos por un Liceo Científico / Clásico / lingüístico / Ciencias Humanas con respecto al alcance del componente de educación general. En consecuencia, la evaluación del título arriba mencionado, como fue emitida por un liceo artistico, e coreutico musicale o tecnico Istituto, puede variar dependiendo del contenido del programa y puede determinarse sobre una base caso por caso.

La educación profesional de nivel secundario

El Istituto Professionale dura 5 años. Después de 3 o 4 años, los alumnos pueden elegir completar el programa con un examen para entrar en el mercado laboral. El título obtenido después de 3 años se llama el Diploma di Qualifica. Cuando los alumnos no obstante siguen el plan de estudios de 5 años y se toman los exámenes de estado al final del quinto año, también puede obtener el Diploma di superamento dell'Esame di Stato conclusivo dei Corsi di Istruzione Superiore Secondaria. Este diploma les da acceso a la educación superior.

La admisión a la educación superior

Al final de la educación secundaria general y la formación profesional secundaria (5 años), los alumnos toman el Esame di Stato. Si pasan, se les otorga el Diploma di superamento dell'Esame di Stato conclusivo, con el nombre de la especialidad correspondiente agregado (por ejemplo, del Corso di Studio di Liceo Classico).

Educación Superior

La educación superior se ofrece en las universidades y escuelas politécnicas (Politecnici). También hay instituciones educativas para los programas de música y las artes (Alta Formazione Artistica e Musicale, AFAM), la educación técnica superior (Istituti Tecnici Superiori, SU), mayores programas profesionales en áreas como el comercio, la agricultura

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y el sector servicios, academias militares, las instituciones centralizadas para el patrimonio cultural y las instituciones de educación superior para los traductores / intérpretes.

Educación universitaria

Los estudiantes requieren un Diploma di superamento dell'Esame di Stato. Algunas especializaciones tienen requisitos adicionales, en particular programas con una cuota. Un concurso nacional se lleva a cabo para especialidades como odontología, medicina y arquitectura, que pone a prueba conocimientos de la materia.

La reestructuración de la educación superior se inició al comienzo del año académico 2001/2002, con la introducción de la estructura de los estudios de Licenciatura-Maestría. Todos los estudiantes que habían comenzado sus estudios en 2000/2001 fueron capaces de completar su programa en el sistema de 'viejo', y obtener su Laurea di Dottore o Diploma Universitario.

En el nuevo sistema, los programas iniciales se titulan Corsi di Laurea y su objetivo es capacitar a la competencia en los métodos y técnicas académicas. Tienen una duración de 3 años (180 créditos ECTS), y culmina con la adquisición de la Laurea.

Los siguientes programas están disponibles a nivel de post-grado:

1. Corsi di Laurea Specialistica / Magistrale: Estos son programas académicos que duran 2 años (después de la Laurea). Los graduados reciben la Laurea Specialistica (LS), emitida tras la finalización de 300 (180 más 120) créditos y un documento final.

En algunas especializaciones de los programas de postgrado mensaje inicial y se ofrecen como una sola, por ejemplo, en la arquitectura, la ingeniería de la construcción, medicina, veterinaria y odontología. Estos programas se indican como Laurea Magistrale / Specialistica un único ciclo.

2. Corsi di Maestro Universitario di primo livello (MU1). Los programas académicos orientados profesionalmente o con una duración máxima de 1 año (60 créditos). El requisito de entrada es un Laurea; Se pueden aplicar otros criterios. La calificación no permite el acceso al Doctorado ya que este tipo de programa se ofrece bajo la responsabilidad autónoma de cada universidad.

3. Los siguientes programas están disponibles en el tercer nivel:1. Corsi di Dottore di Ricerca: Programas centrados en la investigación académica. La

admisión se concede en función de un nivel de segundo grado (por ejemplo, un Laurea Specialistica) y pasar un examen muy competitivo. La duración mínima es de 3 años, para concluir con una disertación. Los graduados reciben un Dottorato di Ricerca.

2. Corsi di Specializzazione: Estos son programas avanzados profesionales especializados que conducen al Diploma di Specializzazione. Los candidatos

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seleccionados deben aprobar un examen de ingreso. Los programas tardan entre 2 y 6 años en completarse.

3. Corsi di Maestro Universitario di secondo livello: Estos son los programas académicos o profesionales avanzados. El requisito de entrada es un Laurea Specialistica (LS), sin embargo, también se puede aplicar otros criterios. El Master Universitario di secondo livello se concede después de la finalización de al menos 60 créditos. Esta calificación no permite el acceso al Doctorado ya que este tipo de programa se ofrece bajo la responsabilidad autónoma de cada universidad.

Educación superior profesional

La educación superior en ingeniería y tecnología

Desde el año 2008 un nuevo tipo de institución se ha establecido, el Instituto Técnico Superior (ITS). El Diploma di superamento dell'esame di Stato concede la entrada a las ITS. Programas de estudio tiene una duración de 4 semestres (1800/2000 horas), si bien los programas de 6 semestres no son infrecuentes. En este último caso, un programa de estudio se estableció en cooperación con una universidad. La experiencia laboral es una parte importante del programa: un puesto de practicante de al menos el 30% del tiempo total de trabajo es obligatorio. Después de completar el programa, los estudiantes se les concede el Diploma di Tecnico Superior. El programa está destinado principalmente para la entrada al mercado de trabajo, sino también califica a los graduados para la admisión a la universidad.

La educación técnica superior también se ofrece dentro del Istruzione e Formazione Tecnica Superior (IFTS). El programa está destinado principalmente para la entrada al mercado de trabajo. Ofrece a las personas con experiencia laboral adquirida la posibilidad de obtener un diploma. Hay 2 tipos de programas que duran ya sea 1200/2400 horas (2-4 semestres) o 800/1000 horas (2 semestres). La admisión a los programas que duran horas 800/1000 requiere el Diploma di superamento dell'esame di stato, o un diploma professionale di tecnico. La admisión a los programas que duran horas 1200/2400 no requieren un diploma específico, también la experiencia de trabajo se toma en consideración. Al final de los dos programas a los estudiantes se les otorga el Certificato di Specializzazione Tecnica Superior.

La educación superior en las artes y en la música

El requisito mínimo de entrada para los programas en los campos de las artes plásticas, música, teatro y danza (Alta Formazione e Artistica Musical - AFAM) es el Diploma di superamento dell'Esame di Stato. Por lo general se requiere una prueba de acceso. Los programas se han actualizado a nivel universitario, y son ofrecidos por el Accademie di Belli Arti, Academia Nacional de Arte Dramático, Conservatorio de Música y la Academia

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Nacional de Danza. Al igual que los programas universitarios, los programas AFAM se dividen en 3 etapas.

En los primeros programas de nivel, los alumnos realizan un programa de 3 años de 180 créditos, después de lo cual se obtiene el título de Accademico di Primo Livello.

Los siguientes programas están disponibles en el segundo nivel:

Un programa de 2 años de 120 créditos, después de lo cual se concede el Diploma Accademico di Secondo Livello. La admisión se concede a los titulares de un diploma o una Laurea Accademico di Primo Livello. El programa capacita a los estudiantes a un nivel general más alto de conocimiento y técnica. Las subvenciones diploma acceso al Diploma di Formazione alla Ricerca, un programa de investigación de 3 años, perteneciente al tercer nivel dentro del sistema de AFAM.

El Diploma di Perfezionamento o Maestría (I) es un programa de 1 año por valor de un mínimo de 60 créditos. El diploma da acceso al Diploma di Perfezionamento o Maestría (II), con una duración mínima de 1 año, que pertenece al tercer nivel.

El Diploma Accademico di Specializzazione (I) es un programa de 2 años por valor de 120 créditos. El diploma da acceso al Diploma di Accademico di Specializzazione (II), con una duración mínima de 2 años, perteneciente al tercer nivel.

Otras instituciones de educación superior no universitaria

Scuole di Archivistica, Paleografia e Diplomática (escuelas de la archivación, Paleografía y Diplomacia). El Esame di Stato concede la admisión a este programa de 2 años. Los graduados reciben el Diploma di archivistica, paleografia e diplomatica.

Scuole Superiori por Mediatori Linguistici (Institutos de traductores e intérpretes). Los institutos de traductores e intérpretes ofrecen una amplia gama de programas de 3 años, que conducen a la Diploma di Mediatore Lingüístico. El diploma concede la entrada a los programas pertinentes dentro del segundo ciclo (lauree specialistiche).

Educación universitaria:

Para los exámenes provisionales se utiliza una escala de 0-30, con una marca de paso mínimo de 18. Para exámenes finales se usa una escala de 0-110, con una marca de paso mínimo de 66 y una puntuación máxima de 110, a veces con la adición de Lode (con honores).

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Enseñanza no universitaria:

En este tipo de educación, cada institución utiliza sus propios criterios de evaluación, y hay un examen al final del programa.

La educación superior hace uso del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS): 1 crédito vale 25 horas de trabajo, con la carga anual igual a 60 créditos.

Más información sobre el sistema ECTS está disponible en el ECTS Guía del usuario emitidos por la Comisión Europea: http://ec.europa.eu/education/tools/docs/ects-guide_en.pdf.

Los marcos de cualif icación

El Marco de Cualificaciones para la Educación Superior italianos (QTI), publicado por primera vez en 2010, fue desarrollado como una herramienta que describe los títulos concedidos por las instituciones de Educación Superior italiana, en términos de competencias y resultados de aprendizaje esperados. El QTI comprende los 3 ciclos de Bolonia y se modela en el marco de cualificaciones para el Espacio Europeo de Educación Superior (QF para EEES).

Más información sobre el QTI se puede encontrar en la página web del Marco de Cualificaciones para la Educación Superior (QTI): www.quadrodeititoli.it/Index.aspx?IDL=2

Italia todavía no ha establecido un Marco Nacional de Cualificaciones (MNC). Más información sobre el progreso del marco y la referencia al Marco Europeo de Cualificaciones (MEC) se puede encontrar en el 2014 una buena relación emitida por el Cedefop:www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/country-reports/italy-european-inventario-MNC-2014

http://ec.europa.eu/education/tools/docs/ects-guide_en.pdf

http://ec.europa.eu/education/tools/docs/ects-guide_en.pdf


http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/country-reports/italy-european-inventory-nqf-2014

http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/country-reports/italy-european-inventory-nqf-2014