Miguel Ángel Verdugo AlonsoCatedrático de Psicología de la

Discapacidad, Director del INICO, Universidad de Salamanca

1. El surgimiento de un potente movimiento hacia la protección de los derechos de las personas mayores.

2. Un énfasis en un envejecimiento exitoso, que acentúa los factores ambientales que mejoran el proceso de envejecimiento.

Javier Arcenillas. Concurso de Fotografía del INICO- Fundación Grupo Norte 2006

3. Un mayor respecto por: la libertad, la independencia y el ejercicio libre de la iniciativa individual; una pensión de jubilación que garantice una vivienda apropiada; oportunidades para participar en el más amplio rango de actividades cívicas, educativas, recreativas y culturales; vivienda disponible; el nivel necesario de servicios de salud mental y física; rápido acceso a servicios sociales eficaces; atención residencial apropiada cuando sea necesario; y una vida y una muerte dignas.

1. Visión distinta de las posibilidades de vida de las personas con discapacidades intelectuales y pluridiscapacidades.

2. Paradigma de apoyos que subyace a la prestación de servicios y que se centra en la vivienda y empleo con apoyo (se centra en la persona, y en las Vs ambientales que la influencian).

3. Una relación entre el concepto de calidad de vida y el de incremento de la calidad, mejora de la calidad, control de calidad, y evaluación basada en los resultados (la revolución de la calidad).

FACTORES CONTEXTUALES QUE FAVORECEN EL FACTORES CONTEXTUALES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DEL CONCEPTO DE CALIDAD DE VIDA EN DESARROLLO DEL CONCEPTO DE CALIDAD DE VIDA EN

LA DISCAPACIDADLA DISCAPACIDAD (Schalock y Verdugo, 2002/2003) (Schalock y Verdugo, 2002/2003)

Ivonne R. Ribes Concurso de Fotografía del INICO- Fundación Grupo Norte 2006

INSTITUCIONAL DE INTEGRACIÓN EN LA COMUNIDAD

¿Quién lo recibe? Paciente Cliente Ciudadano

¿Qué se planifica? Los cuidados Las habilidades El futuro

¿Quién toma las decisiones?

El especialista El equipo La persona con su círculo de apoyos

¿Qué principios guían?

Limpieza, salud y seguridad

Habilidades y socialización

Autodeterminación, relaciones e

inclusión

¿Qué determina la calidad?

La práctica profesional y

el nivel de cuidados

La realización de programas y

objetivos

La calidad de vida del

individuo

Bienestar Material

Desarrollo Personal

Bienestar Físico

Bienestar Emocional

Relaciones Interpersonales

Autodeterminación

Inclusión Social

Derechos

Félix Ordóñez. Concurso de Fotografía del INICO- Fundación Grupo Norte 2006

a) Orienta la transformación y cambio de los sistemas sociales, educativos y de salud hacia la persona (logros personales) y su entorno (Noción sensibilizadora).

b) Permite mejorar la eficacia de las prácticas profesionales (medición y control de avances); y

c) Es un lenguaje común (unificador) para la personas con discapacidad, los profesionales, los investigadores, los gestores y los políticos: Concepto comprensivo holístico en la salud, salud mental, servicios sociales y educación.

IMPORTANCIA QUE DAMOS HOY AL CONCEPTO DE

CALIDAD DE VIDAJosé Juan Gutiérrez. Concurso de Fotografía del INICO- Fundación Grupo Norte 2006

Concepto identificado con el movimiento de avance, innovación y cambio en las prácticas profesionales y en los servicios, permitiendo promover actuaciones a nivel de la persona, de la organización y del sistema social

Marco de referencia

conceptual para evaluar

resultados de calidad

Marco de referencia

conceptual para evaluar

resultados de calidad Constructo social

que guía las estrategias de mejora de la

calidad

Constructo social que guía las

estrategias de mejora de la

calidad

Criterio para evaluar la eficacia de

esas estrategias

Criterio para evaluar la eficacia de

esas estrategias

El uso del concepto es hoy de primordial importancia en los servicios sociales, educativos y de salud, pues permite:

PLANES DE PLANES DE ATENCIÓN ATENCIÓN

Y APOYO MÁS Y APOYO MÁS PERSONALIZADOPERSONALIZADO

S S Y ADECUADOSY ADECUADOS

PLANES DE PLANES DE ATENCIÓN ATENCIÓN

Y APOYO MÁS Y APOYO MÁS PERSONALIZADOPERSONALIZADO

S S Y ADECUADOSY ADECUADOS

• Información general sobre resultados personales de acciones sociales•Comparación con baremos de población general (estándar CV)•Toma de decisiones para la mejora de D de CV

•Planteamiento de actividades o estrategias de apoyo.•Perfil de proveedores•Comparación de organizaciones y servicios (para el mismo colectivo y para otros colectivos)

•Evaluación integral de necesidades de la persona•Planificación de programas individuales de apoyo•Avances en logros personales

Estrategias de cambio

organizacional

Asesoramiento y Formación

de Profesionales

Planificación centrada en la

persona

10

Verdugo, M. A. Gómez, L. E., Arias, B. y Schalock, R. L. (2009). La Escala INTEGRAL. Madrid: CEPE.

11

Evaluación de la calidad de vida desde perspectivas objetivas y subjetivas en personas mayores de 18 años con discapacidades intelectuales y del desarrollo

12

Verdugo, M. A., Arias, B. Gómez, L. E. y Schalock, R. L. (2009). Formulario de la Escala Gencat de Calidad de vida. Manual de aplicación de la Escala Gencat de Calidad de vida. Barcelona: Departamento de Acción Social y Ciudadanía, Generalitat de Cataluña.

13

Evaluación objetiva de la calidad de vida de usuarios de servicios sociales (personas mayores, discapacidad intelectual, discapacidad física, problemas de salud mental, drogodependencias, VIH/SIDA

Miguel Ángel Verdugo Alonso 14

El cambio de paradigma implica:

déficits de la persona

autodeterminación y la inclusión

Interés principal:

¿Qué apoyos son necesarios para ayudar a las personas a participar en su comunidad,

asumir roles valorados socialmente y experimentar una mayor satisfacción y realización?

PROCESO DE EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE APOYOS PROCESO DE EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE APOYOS

DE CUATRO COMPONENTESDE CUATRO COMPONENTES

Componente 1: Identificar experiencias

y metas deseadas de vida

Componente 2: Determinar la

Intensidad de necesidades de apoyo

Componente 3: Desarrollar el Plan de Apoyo Individualizado

Componente 4: Monitorizar el Progreso

(Schalock, Thompson y Tassé, 2008)

MACROSISTEMA

MACROSISTEMA

MESOSISTEMAMESOSISTEMA

“No hay que dejar que la vida juegue

con nosotros. Hay que

adelantarse a jugar con la

vida.”

Ramón J. Sender, En la vida de Ignacio Morel, 1969. 21

UNA ABUELA ES VIEJA POR FUERA Y JOVEN POR DENTRO

LOS ABUELOS SON COSAS ENCANTADORAS, TIENEN SU ORIGEN EN EL SIGLO PASADO

NUNCA SE PIERDE UNA ABUELA PORQUE SE SUELEN ENCONTRAR EN LOS BANCOS DE LOS PARQUES O EN LAS SALAS DE BINGO

MI ABUELO TIENE LA COSTUMBRE DE COMPARME CARAMELOS Y DESPUÉS COMÉRSELOS

MI ABUELO SOLÍA SALTAR Y CORRER CON MI HERMANO, PERO AHORA LOS DOS SON MAYORES

Ediciones 29, Exley publications, 1977

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