miercoles 14 a 15 hs - frbb.utn.edu.ar · ipecyt 2016 – ponencias aula 603 – eje 3.4 8875...

IPECYT 2016 – PONENCIAS

MIERCOLES 14 a 15 hs

AULA 304 – Eje 3.2

8831 CONCURSO DE COMICS COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA FAVORECER LA APROPIACIÓN DE CONTENIDOS FÍSICOS

Javier Viau, Esteban Sigety, María Alejandra Tintori

Facultad de Ingeniería UNMdP

8929 GUÍA DE LABORATORIO SOBRE TENSIÓN SUPERFICIAL BASADA EN EL APRENDIZAJE ACTIVO DE LA FÍSICA

María Fernanda Reynoso Savio, Cristian A. Glusko, Dima N. Gilda

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNLPAM

8830 LA UTILIZACIÓN DE DRAMATIZACIONES EN EL AULA UNIVERSITARIA COMO INNOVACIÓN DIDÁCTICA

Javier Viau, Esteban Sigety, María Alejandra Tintori

Facultad de Ingeniería UNMdP

8258 ROBÓTICA PEDAGÓGICA: PROMOVIENDO LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS DESDE EL INGRESO EN CARRERAS DE INGENIERÍA

Mercedes Erck, Corina Feltan, Aldo Caballero, Victor Kowalski

Facultad de Ingeniería UNaM

AULA 404 – Eje 3.3

8215 ¿PUEDE UN TALLER EXTRACURRICULAR AYUDAR A LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN SU PERMANENCIA EN LA CARRERA?

Griselda I. Cistac, Ruben Bongianino, Miguel Muñoz

Facultad de Ingeniería UNLPAM

8936 INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN DESDE EL INICIO DE LA FORMACIÓN DEL FUTURO INGENIERO

Cecilia Morgade, Marisa Sandoval, María del Pilar Moralejo, Maria Ester Mandolesi

Facultad Regional Bahía Blanca - UTN

8482 TALLLER ROBOTICA

Gastón Pieroni, Liliana Estela Rathmann Universidad Atlántida Argentina

8823 CONSIDERACIONES Y PROPUESTAS SOBRE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR. POLÍTICAS DE INGRESO Y GRADUACIÓN EN LOS PROCESOS FORMATIVOS

Giménez Uribe, Alfonso Maria Elvira Rodriguez, Román Llorens, Eva Casco

Facultad Regional Santa Fe – UTN


AULA 603 – Eje 3.4

8875 AMBIENTES VIRTUALES Y REDES SOCIALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA: PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA DE LA UTN FRA

María Cristina Kanobel, Lorena Verónica Belfiori, Mariana Soledad García

Facultad Regional Avellaneda - UTN

8249 MIX DE ESTRATEGIAS CON LABORATORIOS VIRTUALES Teresita Haydee Barrios, Nidia Dalfaro, Sabrina Sotomayor,Natalia Torrente

Facultad Regional Resistencia - UTN

8857 PRÁCTICOS EXPERIMENTALES DE FÍSICA CON SIMULACIONES COMO ACTIVIDADES EXTRA ÁULICAS Y COLABORATIVAS

Irene Lucero, Juan Manuel Rodriguez Aguirre

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura

UNNE

8896 USO DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA COMO HERRAMIENTA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

Guillermina Gómez, Laura Rosana Iriarte, Andrea Montano

Departamento de Física Departamento de Humanidades

UNS

AULA 602 – Eje 4.2 y Eje 4.3

8955 ENSAYANDO CIENCIA PARA LA ALFABETIZACIÓN AMBIENTAL EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DEL NIVEL SECUNDARIO

Lucía Soler, Silvina Viceconte, María Marta Polícano

Escuela de Agricultura y Ganadería “Ing. Agr. Adolfo J. Zabala”

UNS Instituto Superior de Formación Docente Nº 3

“Dr. Julio Cesar Avanza”

8330 ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EMPLEADAS EN LA TOMA DE APUNTES

Sonia Paez, Cristina Speltini Facultad Regional Avellaneda - UTN

8337 EXPERIENCIA DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN EL ESTUDIO DE LOS RASGOS CULTURALES DE ALUMNOS INGRESANTES AL SISTEMA UNIVERSITARIO

Tatiana Vergara, María Cristina Cardozo, Pedro Daniel Leguiza, Analía Elisabeth Almirón

UNCAus

8273 PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD: APORTES DE LA ASIGNATURA INGLÉS

Graciela Yugdar Tófalo, María Laura Sollier

Facultad Regional Paraná - UTN


MIERCOLES 15:30 a 18 hs

AULA 304 – Eje 3.2

8861 CONOCIMIENTOS SOBRE ROTULADO NUTRICIONAL DE ALIMENTOS ENVASADOS EN INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

Miriam M Zapata, Gimena Dezar, Liliana Ortigoza

Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas - UNL

8899 CONSTRUYENDO UN PUENTE ENTRE EL TRABAJO DEL LABORATORIO DE GRADO Y LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA

Maximiliano Tavoliere, Enzo Zorzi, Marisa Frechero, Gabriela Cabeza

Departamento de Física Departamento de Química

UNS

8881 CUESTIONARIO POST PARCIAL EN LA ASIGNATURA INGENIERÍA Y SOCIEDAD. UNA HERRAMIENTA ESTRATEGICA EN LA FORMACION UNIVERSITARIA

Karina Ferrando, Olga Páez Facultad Regional Avellaneda – UTN

8895 DIFICULTADES SOBRE CONCEPTOS BÁSICOS DE QUIMICA EN ALUMNOS INGRESANTES

Miguel Angel Muñoz, Nilda Chasvin Orradre, María Cervellini, Germán Morazzo


8863 EL LABORATORIO COMO UNA INSTANCIA DE INTEGRACIÓN DEL CURRICULUM

Sandra Zoraida Cura, Miguel Angel Muñoz

Facultad de Ingeniería UNLPAM

8877 EL TALLER INTRODUCCION A LAS CIENCIAS BIOLOGICAS COMO ESPACIO PARA LA INSERCION A LA VIDA ACADÉMICA UNIVERSITARIA

Alicia Brunner, Eugenio Aztiria, Ana Basso, Albertina Popp

Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia

UNS

8934 ESTRATEGIA PARA LA FIJACIÓN Y ANDAMIAJE DE CONTENIDOS Cecilia Morgade, Marisa Sandoval, Sandra Ulacco, Maria Ester Mandolesi


8832 LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS COMO HERRAMIENTA FACILITADORA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA

María Paz Guiñazú Alaníz, Romina Eugenia La Vaccara, Jimena Soleño, Mara A. Olavegogeascoechea

Facultad de Ingeniería UNCOMA

8867 REFORMULACIÓN DE PRÁCTICOS DE LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS NO VIDENTES.

Romina Ocampo, Gabriela Fernández, Andrea Costantino

Departamento de Química UNS

8925 UNA EXPERIENCIA ÁULICA: ENSEÑAR Y APRENDER MICROBIOLOGÍA DESDE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

German Barros, Carina Magnoli, María Marta Reynoso

Departamento de Microbiología e Inmunología. Facultad de Ciencias Exactas

FísicoQuímicas y Naturales UNRC


AULA 404 – Eje 3.3

8906 CONCEPTUALIZANDO LAS LEYES DE NEWTON: LA SIMULACIÓN COMO RECURSO DIDÁCTICO

Gilda N Dima, Ricardo Rouaux, María I. Cervellini, María N Chasvin Orradre


8959 EL APRENDIZAJE DE LA INMUNOLOGÍA: UNA NUEVA PERSPECTIVA María Alejandra Passone, Noemí Rodríguez, E Witowski

Facultad de Ciencias Exactas Físico-Químicas y Naturales

UNRC

8222 EL LABORATORIO ABIERTO DE LA FRA-UTN. UNA PROPUESTA PARA EL ACERCAMIENTO TEMPRANO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INGENIERIL.

Luis Garaventa, Nora Dari, Natalia Del Gener, Vanina Simone


8373 EXPERIENCIA INNOVADORA EN SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN CON ORIENTACIÓN EN ELECTRÓNICA

Graciela Achilli, Andrés Zudaire


8326 EXPERIENCIA INTEGRADORA Y DE ACCESO TEMPRANO A LAS TECNOLOGÍAS Y PRÁCTICAS SOBRE SISTEMAS EMBEBIDOS, EN INFORMÁTICA II DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Guillermo R. Friedrich, Sergio Pellegrino Facultad Regional Bahía Blanca - UTN

8960 EXPERIENCIA PRELIMINAR PARA EL ABORDAJE DE LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA COMPARADA EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Mariano Ciuccio, Jorge O. Werdin González, Mariela V. Lodovichi, Nora Sidorkewicj

Dpto. Biología, Bioquímica y Farmacia UNS

8268 EXPERIENCIAS MOTIVADORAS EN LA ENSEÑANZA DEL ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN EL ÁREA DE LAS TECNOLOGÍAS BÁSICAS

Fernando Serralunga, Marta Rosales Facultad Regional Bahía Blanca - UTN UNS

8874 PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA. EXPERIENCIAS TAPTA EN MATERIAS DEL ÁMBITO CIENTÍFICO –UNAJ

Mónica Garbarini, Mariela Escobar, Lía Lavigna, Silvia López D´Amato

Universidad Nacional Arturo Jauretche

8315 SITUACIÓN ACADÉMICA DEL ALUMNADO EN LAS MODALIDADES DE CURSADO ANUAL Y CUATRIMESTRAL

Marisa Sandoval, Cecilia Morgade, Maria Ester Mandolesi


8467 TRABAJO INTERFACULTAD Y MEJORAS EN LA MATERIAS INTEGRADORAS DE INGENIERÍA MECÁNICA

Fernando Cacciavillani, Eduardo Hawryliszyn, Oscar Hugo Paez, Sergio Agustín Obiol

Facultad Regional Avellaneda – UTN Facultad Regional Bahía Blanca – UTN


AULA 603 – Eje 3.4

8229 ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA VIRTUAL Y EL RENDIMIENTO EN EL CURSO DE NIVELACIÓN DEL ÁREA MATEMÁTICA

Nori Esther Cheein de Auat, Pedro Daniel Leguiza, Marina Beatriz Bloeck, Rosa Viviana Ruiz

UNSE UNCAus

8846 AUTOVECTORES: HACIA UNA NUEVA DIRECCIÓN

María Fernanda Lusente Facultad Regional Bahía Blanca - UTN

8970 BARRERAS OCULTAS EN LOS ENTORNOS VIRTUALES QUE PERTURBAN LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Alicia López, Marcelina Cardozo

UNMdP Universidad del Cono Sur de las Américas

8943 DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIGITALES PARA EL CONCEPTO DE DERIVADA

María de las Mercedes Moya, Mario Ubaldo Avila, Gustavo Andrés Delupí

UNSa

8834 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE TRANSICIÓN ARTICULADAS MEDIANTE EL TRABAJO EN FÍSICA COMPUTACIONAL: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA EN DESARROLLO

Hugo D Navone, Andrea Fourty, Rodrigo Menchón, Germán Blesio

Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura

UNR

8872 PROCESO DE CAMBIO EN LAS ESTATEGIAS DE ENSEÑANZA DE ANÁLISIS MATEMÁTICO I

Alberto Logiudici, Carina Pacini Facultad Regional San Nicolás - UTN

8343 PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN ALUMNOS INGRESANTES. RESULTADOS DE ALGUNAS EXPERIENCIAS

Edith Lovos, Tatiana Gibelli UNRN

8275 SECUENCIAS DIDÁCTICAS CON GEOGEBRA Ana Elena Gruszycki, Patricia Mónica Maras

UNCAus


AULA 602 – Eje 4.1, Eje 4.2 y Eje 4.3

8966 ¿DIFERENCIAN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS LAS LEYES FÍSICAS DE LAS DEFINICIONES?

Ana Fleisner, Cristina Wainmaier UNQ

8856 CONOCIMIENTOS PREVIOS DE MECÁNICA CLÁSICA DE INGRESANTES A INGENIERÍAS EN LA UTN – FRSF

Claudio Enrique Facultad Regional Santa Fe - UTN

8921 ENSEÑANZA EN FÍSICA: RELEVANCIA DE LA INTUICIÓN EN EL APRENDIZAJE

M. Luján Freije, Cristina Duarte, M. Fernanda Tolosa, Gustavo Gasaneo

Departamento de Física Universidad Nacional del Sur

8969 HACIA LA INCLUSION DE ALUMNOS HIPOACUSICOS Liliana Estela Valdez, Eudosia Díaz de Hibbard, Diego Luis Alberto, Adriana Mercedes Quispe

UNSa

8380 INTERVENCIONES TUTORIALES PARA LA INCLUSIÓN Y PERMANENCIA

Silvina Theuler, Domingo F Donadello Dpto. de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas

Universidad Nacional de La Matanza

8880 LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ASPIRANTES A CARRERAS UNIVERSITARIAS

Lucrecia Moro, Stella Maris Massa Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Mar del Plata

8379 MOTIVACIONES EN LA ELECCIÓN DE LA CARRERA INGENIERÍA QUÍMICA EN FRA-UTN

Laura Flamini, Silvana Marano Facultad Regional Avellaneda - UTN

8325 PRIMER AÑO EN LA CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL AMBIENTE. CARACTERIZACIÓN DE VARIABLES CONTEXTUALES DEL ALUMNADO

Tatiana Gibelli, Diego Birochio, Alvaro Saldivia

UNRN

8879 UNA APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE DE PROGRAMAS Y RECURSOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO EN PUERTO MADRYN Y SU RELACIÓN CON LA UNIVERSIDAD FRCH.

María Isabel Pardo, María José Esteves, Daniel Pascualini

Facultad Regional Chubut - UTN


JUEVES 16 a 18 hs

AULA 304 – Eje 3.2

8437 ENTRE EL NIVEL SECUNDARIO Y UNIVERSITARIO, HACIA UNA TRANSICIÓN COLABORATIVA

Berenice Ledesma, Sandra Hernández Departamento de Química Universidad Nacional del Sur

8858 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS BÁSICAS EN PRIMER AÑO

Alberto Malva, Fernanda Golobisky, Marta Castellaro, Juliana Rossi

Facultad Regional Santa Fe - UTN

8947 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL CURSO DE INGRESO PARA PROMOVER PROCESOS DE APRENDIZAJE REQUERIDOS AL INICIO DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

Estela Torres, Ana Lorena Pizarro Retamozo, Graciela Vallecillo

UNSJ

8502 ESTUDIO DEL RENDIMIENTO EN MATEMATICA EN LAS CARRERAS DE INGENIERIA Y VALORACION DE LOS FACTORES INTERVINIENTES

María Itati Gandulfo, Irma Manuela Benitez, Edith Walquiria Mercaich Sartore, Musto Diana Cristina

Facultad Regional Paraná – UTN

8234 EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE: UNA PERSPECTIVA PARA MEJORAR LA FORMACIÓN Y EL AVANCE REGULAR EN LOS CURSOS INICIALES DE MATEMÁTICA

Leandro Escher, Alberto Miyara ,Gustavo Pita, María Magdalena Añino

Departamento de Matemática, Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Entre

Ríos Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y

Agrimensura - Universidad Nacional de Rosario

Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Entre Ríos

8937 LA INTEGRACIÓN DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA: ESTUDIO DE CASOS PARA EL ANÁLISIS DEL TRABAJO DOCUMENTAL DE DOCENTES DEL INGRESO UNIVERSITARIO

Leonardo Lupinacci, Fernando Bifano

Universidad Nacional Arturo Jauretche Universidad Nacional de San Martín

8945 PROPUESTA DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO DE MAGNETISMO UTILIZANDO APRENDIZAJE ACTIVO

Cuesta, Adriana del Carmen; Mustafá, José; Ruiz, Emiliano, Palma, Nélida Beatriz

Facultad de Ingeniería UNSJ

8912 UNA FORMA DIFERENTE DE ENSEÑAR Y APRENDER: APRENDIZAJE CON REFORZAMIENTO INMEDIATO Y USO DE TECNOLOGIA

María Cecilia Corona Villarroel, María Monsalve Retamal

Universidad Central de Chile


AULA 404 – Eje 3.3 y Eje 4.4

8919 CIENCIA SIN FRONTERAS: UNA EXPERIENCIA BRASILEÑA Rosane Bodart Soares, Carla Cesar Martins, Paulo Menegaz, Celso L. Barroso De Moraes

Universidade Federal do Espírito Santo

8962 DETECCIÓN TEMPRANA DE LA DESERCIÓN EN MATERIAS MEDIANTE TÉCNICAS DE DATA MINING TEMPORAL Y GRAFOS PROBABILÍSTICOS

Ricardo Coppo, Gustavo Ursua Facultad Regional Bahía Blanca - UTN

8460 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA FAVORECER LA RETENCIÓN DEL ALUMNADO EN EL CICLO BÁSICO DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA

Analía Zabala, Ivonne Esteybar, Sergio Navas


8865 ESTUDIO DE LAS SECCIONES CÓNICAS: UNA EXPERIENCIA A TRAVÉS DEL TRABAJO COLABORATIVO Y AUTORREGULADO

Andrea Silvia Arce, Nadia Beherens Facultad Regional Avellaneda - UTN

8871 GRÁFICAS CARTESIANAS. CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS QUE PONEN EN JUEGO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Miriam Scancich, Marta Yanitelli ,Silvina Labanca

Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura

Universidad Nacional de Rosario

8197 LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA EN RELACIÓN A LOS DESAFÍOS DEL NEOLIBERALISMO

Virginia Honorato Borges, Otília Maria A. N. A. Dantas

Universidade de Brasília

8263 LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE GRADO COMO EXPERIENCIA MOTIVADORA EN BIOINGENIERÍA

Marcelo Risk, Andrea Aguiar, Macarena Verna, Marisol Yakimiuk

ITBA

8198 LO QUE PIENSAN LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDÁRIA ACERCA DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Mariana de Paula F de Oliveira, Otília Maria A. N. A. Dantas

Universidade de Brasília

AULA 603 – Eje 1 y Eje 3.1

8466 ACOMPAÑAR LA ESCRITURA DEL TFG: UN DESAFÍO PARA LA FACULTAD DE AGRONOMIA Y VETERINARIA

Carolina Roldán, María José Ganum Gorriz, Daniela Rainero, Andrea Bozzo

UNRC

8973 EL INGRESO A LAS CARRERAS DE CIENCIAS ECONÓMICAS. DESAFÍOS Y PROYECCIONES

Jimena Clérici, Gabriela García, María Eugenia Kehoe

UNRC

8225 FAVORECIENDO LA PERMANENCIA Y EL AVANCE EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA

Silvia Loureiro, Marina Miguez Facultad de Ingeniería Universidad de la República Uruguay

8396 INCLUSIÓN EDUCATIVA Y DIDÁCTICA UNIVERSITARIA: RELACIONES EN EXPERIENCIAS E INNOVACIONES EN CARRERAS DE INGENIERÍA.

Rita Amieva

UNRC

IPECYT 2016 – PONENCIAS 8242 INTEGRACIÓN A LA CULTURA UNIVERSITARIA: LINEAMIENTOS

INSTITUCIONALES

Ana Vogliotti, Clara Pramparo ,Jimena Clérici, Carolina Roldán

UNRC

8358 LOS CONCEPTOS QUÍMICOS EN LOS TEXTOS DE QUÍMICA I

Silvia Ramírez, Ana Fleisner, Liliana Viera UNQ

8931 PERFIL DEL ASPIRANTE A LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICAS Y NATURALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

Myriam Herrera, Estela Torres, Elba Teresa Guerra

Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales

UNSJ

8362 PROGRAMA DE INGRESO, CONTINUIDAD Y EGRESO EN LAS CARRERAS DE GRADO DE LA UNRC

Ana Vogliotti UNRC

AULA 60 (SVC) – Eje 2 y Eje 4.4

8852 ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN ENTRE NIVEL MEDIO Y SUPERIOR EN LA TEMÁTICA MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL - FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS FCO-QCAS Y NATURALES – UNRC

Paula Barra, Analía Montemarani, María Alejandra Passone, Andrea Nesci

UNRC

8841 ARTICULACIÓN A DISTANCIA ENTRE ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO AÑO DEL NIVEL MEDIO Y LA FACULTAD DE INGENIERÍA EN EL ÁREA DE FÍSICA

Ruben Bongianino

Facultad de Ingeniería UNLPam

8948 DISEÑO DE UN TEST DIAGNÓSTICO PARA EVALUACIÓN DE “COMPETENCIAS DE ACCESO” A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

Cecilia Fernández Gauna, Verónica Nodaro, Iris Dias, Carina Rubau

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Cuyo

8838 DISPOSITIVO PARA EXPERIENCIAS DE CAIDA LIBRE Hernán Martín Badel, Gustavo Ariel Suenaga, Guillermo Rubén Facal

Facultad de Ingeniería Universidad de La Marina Mercante

8248 EL ACCESO A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN CIENCIAS BÁSICAS EN LA FCEN-UNCUYO: MOTIVACIONES DE LA OPCIÓN VOCACIONAL Y ELECCIÓN DE LA FORMACIÓN “PARA Y A TRAVÉS DE” LA INVESTIGACIÓN

Carina Rubau, Armando Fernández Guillermet

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNCUYO

Instituto Balseiro-Centro Atómico Bariloche.

8933 EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMO UN EJE ESTRUCTURANTE EN LA ARTICULACIÓN ESCUELA SECUNDARIA-UNIVERSIDAD

Lucrecia Moro, Paola Massa, Fabián Buffa

Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Mar del Plata.

8272 REPRESENTACIONES DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: OBSTÁCULOS Y FACILITADORES

Manuela Benitez, Graciela Yugdar Tófalo, María Cristina Musante,Edith Mercaich Sartore

Facultad Regional Paraná - UTN

8332 UNA EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN EN RELACIÓN A LA MATEMÁTICA Y LAS TICS

Alejandra Almirón, Lorena Cabaña, Carola Luparia, Juan Martín Luparia

Universidad Nacional Arturo Jauretche


VIERNES 14 a 15 hs

AULA 304 – Eje 3.2

8878 LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN INGENIERÍA

Martha Susana Rosso, Mercedes Soria, Maria Mercedes Gaitán, Gustavo Pita

Facultad Regional Villa María – UTN Facultad Regional Paraná - UTN

8869 LOS CONTENIDOS DE ÁLGEBRA RESIGNIFICADOS POR LOS TRABAJOS PRÁCTICOS

Adriana Frausin, Fabio Dlugovitzky, Malva Alberto

Facultad Regional Santa Fe - UTN

8400 PENSAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS DESDE UN ESPACIO DE TRABAJO COLABORATIVO

Anahí Mastache, Nora Goggi, Silvia Isaurralde

Facultad de Ingeniería - UBA

8961 UN APORTE AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESDE LA CÁTEDRA DE QUÍMICA GENERAL

Claudia Carreño, Carina Colasanto, Ema Sabre, Verónica Stillger

Facultad Regional Córdoba - UTN

AULA 404 – Eje 4.4

8774 INGÉNEROS. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN INSTITUCIONAL POR LA EQUIDAD DE GÉNERO

Nora Dari, Gisela Gagliolo, Ariel Báez, Claudia Korol


8827 LAS TRAYECTORIAS UNIVERSITARIAS Y LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES. UNA RECONSTRUCCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA.

Elena Lucía Villalobo, María Elizabeth Flores, Patricia Casarosa, Raquel Nuñez

Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de la Patagonia San

Juan Bosco

8461 LOS DESAFÍOS DE LOS NUEVOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD Adriana Morán, Sonia Pereyra Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias

UNSL

8900 OPTIMISMO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE FISICA M. Luján Freije, Gustavo Gasaneo, M. Fernanda Tolosa, Karina Rodriguez, Brenda E Ryan

Departamento de Física Universidad Nacional del Sur


AULA 603 – Eje 1

8930 ASESORÍAS PEDAGÓGICAS EN RED: EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES SOBRE PERMANENCIA Y EGRESO EN LA UNIVERSIDAD

Rita Amieva, Jimena Clérici, Carolina Roldán, Daniela Rainero

UNRC

8309 HACIA UN MEJORAMIENTO DE LA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: EXPLORANDO LAS PERCEPCIONES DE LOS ALUMNOS DE INGENIERÍA

María Cristina Cordero, Elena Golovushkina, Mónica González, María Luján Rosso

UNLP

8844 ESTRATEGIAS COMBINADAS PARA LA MOTIVACIÓN Y RETENCIÓN DE LOS ALUMNOS INGRESANTES

Marta Castellaro, Malva Alberto, Santiago Guichard


8462 TRABAJANDO EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD

Diana Waigandt, Yanina Atum, Marisol Perassi, Gretel Ramírez

Facultad de Ingeniería UNER

AULA 60 (SVC) – Eje 2

8245 ESPACIO COLABORATIVO ENTRE DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y UNIVERSIDAD

Anabel Fleitas, Marina Miguez

Facultad de Ingeniería Universidad de la República Uruguay

8456 EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN UNIVERSIDAD ESCUELA SECUNDARIA: ANÁLISIS DEL EFECTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES SOBRE LAS ACTITUDES HACIA LA CIENCIA Y LA IDEA DE INVESTIGACIÓN DE ALUMNOS DE SECUNDARIA

Agustín Bellusci, Aimará Ayelen Poliero, María Cecilia Rabino

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales UNMdP

8884 FORMACIÓN INICIAL INTERFACULTAD: INGENIERIA, SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE

Karina Ferrando, Olga Páez, Adrián Gericó, Santiago Raynoldi


Facultad Regional Chubut – UTN

8836 PROPUESTAS PARA DESARROLLAR VOCACIONES TEMPRANAS EN ESTUDIANTES DEL SECUNDARIO: LA NECESIDAD DE BORRAR MITOS, DESPERTAR CURIOSIDAD, Y ACERCAR LA CIENCIA A LA ESCUELA

Carmen Segarra, Natalia Correa, Florencia Di Mauro, Jorge López



VIERNES 15:30 a 18 hs

AULA 304 – Eje 3.2

8913 BÚSQUEDA DE SOLUCIONES APROXIMADAS A UN PROBLEMA SENCILLO

Marisa Quiroga, Estela Sorribas Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas

UNR

8926 CARACTERIZACION DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES DE PRIMER AÑO EN LA UNIVERSIDAD. ANÁLISIS, REFLEXIÓN Y PROPUESTAS

Rosa María Pósito de Roca, Alfredo Leiva, Inés Calvo, Liliana Mirna Gonzalez

Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales

UNSJ

8908 DESARROLLO DE CONTENIDOS BASADO EN OBJETOS DE APRENDIZAJE

Ivonne Ruth Esteybar, María del Carmen Berenguer, Graciela Inés García

Departamento de Matemática Facultad de Ingeniería

UNSJ

8873 EL ABP COMO ESTRATEGIA PARA FORMAR COMPETENCIAS EN INGENIERIA. RELATO DE UN CASO

Dalfaro, Nidia; Demuth, Patricia; Del Valle, Graciela, Aguilar, Nancy

Facultad Regional Resistencia - UTN

8862 EL PRIMER AÑO EN LA UNIVERSIDAD: CONSTRUCCIÓN DE PRÁCTICAS QUE PERMITAN LA PERMANENCIA, EVOLUCIÓN Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

Silvia Martínez, Gregorio López, Rocío Wagner, María Cristina Martín, Nydia Dal Bianco


8944 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN UNA MATERIA DE MATEMÁTICA DE PRIMER AÑO. ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

Maria Lujan Colueque, Álvaro Iván Saldivia, Tatiana Inés Gibelli

UNRN

8826 LA CONTEXTUALIZACIÓN COMO ESTRATEGIA MOTIVACIONAL EN LA ENSEÑANZA DE FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA

Patricia Noemí Baldini Facultad Regional Bahía Blanca - UTN

8422 MEJORAS DIDÁCTICAS PARA UN CURSO DE ELECTROMAGNETISMO EN CARRERAS DE INGENIERÍA

Alberto Isidori

UNLP

8854 PROPUESTA DE EVALUACIÓN CONTINUA EN ASIGNATURA DE PRIMER AÑO EN CARRERAS DE INGENIERÍA

Eugenia Borsa, Estefanía Laplace, Adriana Sequeira

Facultad de Ingeniería UNICEN

8833 PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA COMPRENSIVA EN ANÁLISIS MATEMÁTICO I

Juan Ignacio Ardenghi, Flavia Edith Buffo Facultad Regional Bahía Blanca – UTN UNS


AULA 404 – Eje 5

8909 AULA VIRTUAL DE QUÍMICA AUTOASISTIDA PARA EL INGRESO A INGENIERÍA

Ema Sabre, Carina Colasanto, Luciana Bonetto, Claudia Carreño

Facultad Regional Córdoba – UTN

8953 EL INGRESO UNIVERSITARIO EN LA MODALIDAD “EN LÍNEA” COMO ESTRATEGIA PARA LA PERMANENCIA. EXPERIENCIA DE INGRESO EN EL ÁREA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA FCEYT

Claudia Mónica Pedraza, Paola Andrea Zapella

UNSE

8964 INGRESO A LA CARRERA DE BIOQUÍMICA, ABORDAJE DESDE LA ACCIÓN TUTORIAL

Yanel Volonté, Nicolás Blanco, Gustavo López


UNS

8907 MONITOREO DEL SISTEMA DE INGRESO A LA FACULTAD DE INGENIERIA

Graciela Lazarte, ,Nélida Priemer UNJu

8922 PERSPECTIVA, CONFIGURACIÓN Y DESAFÍOS DEL PROYECTO DE TUTORÍA DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA E INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS DE LA UNLAM.

Patricia Mónica María Viel, Domingo F Donadello

UNLaM

8365 PRÁCTICA TUTORIAL DURANTE EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE BIOQUÍMICA

Nicolás Blanco, Yanel Volonté, Gustavo López


UNS

8898 PROYECTO TUTORÍAS COMO HERRAMIENTA PARA LA PERMANENCIA EN PRIMER AÑO

Silvana Sattler, Marcos Cohen Arazi Facultad de Ciencias Económica UNC

8340 TUTORIAS, DOCENCIA E INGRESO: ARTICULANDO SABERES Marcelo Alcoba, José Bossio, Marcelo Curti

Facultad de Ingeniería UNRC

8776 UNIVERSIDAD E INCLUSIÓN. DESAFÍOS DE LA TUTORÍA FRENTE AL INGRESO LIBRE EN CARRERAS DE INGENIERÍA

Ana María Graffigna, Adriana Jofré, Valeria Soria



AULA 603 – Eje 1, Eje 3.1 y Eje 3.3

8835 EL DESAFÍO DEL INGRESO Y LA PERMANENCIA A TRAVÉS DE LA ARTICULACIÓN ENTRE CURSOS DE NIVELACIÓN Y ASIGNATURAS DE PRIMER AÑO

Carmen Segarra, Sandra Churio, Natalia Bordino


8239 EVOLUCIÓN DEL ABANDONO DE MATERIAS DE LOS PRIMEROS AÑOS DE INGENIERÍA FRENTE A CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA

Mónica I. Larrosa, Ana Martínez, Mabel Agüero, Mónica Giuliano

UNLaM

8472 LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA, MOTIVADORA EN LA FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL

Marcelo Gallini, Griselda Mazza, Federico Yabale, Charito Vignatti

UNL

8256 PATRONES DE EXCELENCIA DE PROFESORES UNIVERSITARIOS DEL CURSO DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SAO PAULO

Juliana Silva, Denice Catani

Universidad de São Paulo

8915 PREDICCIÓN DEL RIESGO DE ABANDONO UNIVERSITARIO UTILIZANDO MÉTODOS SUPERVISADOS

Julio C. Bossero, Diego Edwards, Silvia N Perez

UNLaM

8368 REFLEXIONES ACERCA DE LA ARTICULACIÓN ENTRE LA ESCUELA SECUNDARIA Y LA UNIVERSIDAD: LA NIVELACIÓN 2015 EN LA DISCIPLINA QUÍMICA

Sandra Hernández, Andrea Montano, Natalia Gillet

Departamento de Química Departamento de Humanidades

UNS

8938 TENDENCIAS FORMATIVAS Y MEJORAS DIDÁCTICAS EN EL INICIO DE CARRERAS TECNOLÓGICAS (2006-2014)

Rafael Omar Cura, Marisa Sandoval, Maria Ester Mandolesi


8939 TRABAJO COLABORATIVO INTERFACULTAD EN CARRERAS TECNOLÓGICAS (2016-2018)

Karina Ferrando, Pedro Barón, Ricardo Alberto Bernatene, Mónica García, Rafael Omar Cura


Facultad Regional Chubut – UTN

AULA 60 (SVC) – Eje 2

8464 ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES EDUCATIVOS, UNIVERSIDAD Y ESCUELA SECUNDARIA: UNA EXPERIENCIA PILOTO

Gisele Chalcovich, María Isabel Lynch Hernández, María Florencia Di Mauro, María Cecilia Rabino


8845 ARTICULACIÓN ESCUELA - UNIVERSIDAD MEDIADA POR EL USO DE RECURSOS TECNOLOGICOS EN LINEA Y ENCUENTROS PRESENCIALES

Marta Castellaro, Daniel Ambort,Fernanda Golobisky ,Malva Alberto


8839 CONSIDERACIONES SOBRE ALGUNOS ERRORES EN MATEMÁTICA PRE-UNIVERSITRIA

Luciana Volta, Osmar Vera

UNQ

8904 EL TRABAJO COLABORATIVO COMO SUSTENTO DE LA CREATIVIDAD

Ariel Rivera, Claudio Vargas

Facultad de Ciencias Exactas UNSa

IPECYT 2016 – PONENCIAS 8304 ENTORNO DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS BASADO EN LA ARTICULACIÓN

DE UNIVERSIDAD Y ESCUELA TÉCNICA

Mónica Gónzalez, Flavio A. Ferrari ,Fabián Blasetti ,Eduardo Amore

Facultad de Ingeniería UNLP

8416 INGENIEROS POR UN DÍA

Micaela Suriano, Silvia Isaurralde, Anahí Mastache

Facultad de Ingeniería - UBA

8369 TALLERES EXPERIMENTALES: CONSTRUYENDO NEXOS ENTRE LA EDUCACION SECUNDARIA Y LA UNIVERSIDAD

Sandra Hernández, Rocío Kraser, María Paula Peláez

Departamento de Química Departamento de Humanidades

UNS

8447 UNA EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN ENTRE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNARIA Y EL PROFESORADO DE QUÍMICA: EL LABORATORIO DE QUÍMICA COMO HERRAMIENTA

Silvia Aragón, María de los Angeles Bizzio, Ana María Guirado, Mabel Vega

Colegio Provincial Barrio Parque Rivadavia Norte

Escuela Ciudad del Sol Departamento de Física y Química (FFHA-

UNSJ);

8334 UNA SUGERENCIA PARA QUE “CADA CUAL NO SIGA ATENDIENDO SOLO SU JUEGO”

Ana Inés Cocilova, Rafael Adrián Cornejo Endara, María Fernanda Lusente, Verónica San Román

Departamento de Matemática UNS

8402 VINCULACIÓN ENTRE EL NIVEL SECUNDARIO Y LA UNIVERSIDAD DESDE LA QUÍMICA

Silvina Viceconte, Sandra Ulacco, Cecilia Morgad, Marisa Sandoval, Maria Ester Mandolesi

Facultad Regional Bahía Blanca– UTN

miercoles 14 a 15 hs - frbb.utn.edu.ar · ipecyt 2016 – ponencias aula 603 – eje 3.4 8875...

Documents