michael morales quirós informe 4 - aplicaciones i
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El trabajo colaborativo son aquellos procesos inten-cionales de un grupo para alcanzar objetivos es-pecíficos, más las herramientas diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
El trabajo colaborativo promueve en un pequeño equipo el lograr metas comunes.
Características del trabajo colaborativo
Comunicación: Intercam-bio de información
Cooperación :Comparten metas, recursos, ideas.
Trabajo en equipo: Aprender a resolver jun-tos problemas con habi-lidades, confianza.
Autoevaluación
Responsabilidad
Fecha del boletín 29-03-12
Volumen 1, nº 1
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Puntos de interés especial:
¿Qué es el trabajo colaborativo?.
Características del trabajo colaborativo.
Herramientas de trabajo colaborativo de
usos educativos.
Contenido:
Definición de trabajo colaborativo 1
Características del trabajo colaborativo 1
Herramientas de trabajo colaborativo de usos edu-cativos .
2
Conclusiones 3
Recomendaciones 4
Bibliografía 5
¿Qué es el trabajo colaborativo?
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
MICHAEL MORALES QUIRÓS
PROFESORA:LILLIANA ARIAS GRANA-
DOS
APLICACIONES DE LA INFORMÁTICA
A LA EDUCACIÓN I
Las herramientas de trabajo colaborativo y/o mediación pe-dagógica, son impor-tantísimas, entre otras razones, porque recopilan todas aque-llas características que promueven el desarrollo de compe-tencias facilitadoras del aprendizaje tales
como:
-Ambientes y con-ductas proactivas, para facilitar la co-municación con los estudiantes desde el comienzo del proceso
-Utilización de herramientas tec-
nológicas actuales
- Uso de programas y pla-nes de evaluación de los temas a estudiar.
En este sentido, el alum-no, como constructor acti-vo de su propio conoci-miento, a través de éstos sitios colaborativos, reci-be no solo los contenidos
colaborar en los
artículos, apor-
tando informa-
ción o reescri-
biéndola. Tam-
bién permite es-
pacio para discu-
siones. Se reco-
mienda para la construcción de
wikis podemos re-copilar contenidos teóricos, recopilar actividades de au-la, presentar el contenido de un trabajo de investi-
gación..Sitio web
donde todos los
usuarios pueden
un material que irá evolu-
cionando con el tiempo.
-Colaboratorios: Este es un tipo de plataforma , permiten compartir objetos de aprendi-zaje para luego poder expor-tarse a otra plataforma.
Herramientas de trabajo colaborativo de usos
educativos
Herramientas de trabajo colaborativo de usos
educativos
Herramientas de trabajo colaborativo de usos educativos
tiempo y espacio flexible.
Algunas herra-mientas de la web 2.0 de usos educa-tivos son:
-Blogs: Para profe-sores y estudiantes se convierte en una bitácora del
proceso educativo, un es-pacio para escribir pregun-tas, publicar trabajos o re-gistrar enlaces hacia recur-
sos relevantes.Para la pu-
blicación de noticias,
artículos o documentos
en orden cronológico
con espacio para co-
mentarios y discusión.
-Wikis: Por medio de los
teóricos para el aprendizaje, sino motivación y técni-cas de trabajo co-ordinadas de fácil interacción que permiten el fortale-cimiento del pensa-miento crítico y el logro de los objeti-vos propuestos en
“integración
de las nuevas
tecnologías de
información y
comunicación
(TIC´S) en el
proceso de
enseñanza
aprendizaje”
Página 2 APRENDIZAJE COLABORATIVO
Conclusiones
“Web 2.0 es una
forma de entender
Internet que, con la
ayuda de nuevas
herramientas y
tecnologías de corte
informático,
promueve que la
organización y el flujo
de información
dependan del
comportamiento de
las personas que
acceden a ella “
Página 3 VOLUMEN 1, Nº 1
Como conclusión del presen-
te trabajo de investigación es
sumamente importante men-
cionar que diferentes aplica-
ciones de la web 2.0 permi-
ten el aprendizaje colaborati-
vo.
Recordar y destacar que no
es sí esas herramientas en
línea las que marcan total-
mente la diferencia en el pro-
ceso de enseñanza – apren-
dizaje y dan rumbo a los es-
tudiantes, sino que ante eso
se encuentra la creati-
vidad y originalidad en
las actividades que
pueda diseñar el edu-
cador para que sus
lecciones cuenten con
una excelente dinámi-
ca, son simplemente
recursos que hay que
aprovechar y como edu-cadores actualizarse constantemente ya que la carrera en general así lo requiere.
RECOMENDACIONES
Considero que sería bueno para futuros trabajos como este que nos indiquen con cuales herra-mientas en específico se debería trabajar y desarrollar el aprendi-zaje colaborativo,
esto puesto que muchos educado-
res tienen perspectivas diferentes
sobre las diversas aplicaciones que
son mejores en la contribución
hacia el aprendizaje colaborativo.
Bibliografía
-El Trabajo Colaborativo y las Nuevas Tec-
nologías. (n.d). Consultado el 28 de marzo
del 2011:http://www.idukay.edu.ar/
dmdocuments/trabajo-
colaborativo.pdf
-Angela R. (2012).Ventajas del uso de las
herramientas de trabajo colaborativo. Con-
sultado el 28 de marzo del 2011:http://
eduredes.ning.com/profiles/blogs/ventajas-del-uso-de-las
-herramientas-de-trabajo-colaborativo
-María V, & Carlos C. (2008).Herramientas para el
trabajo colaborativo. Consultado el 29 de
marzo del 2011:http://bvs.sld.cu/revistas/
ems/vol22 _3 _ 08/ems13308.htm