MI WEB QUEST

Una de las metas del sistema CONALEP es promover un ambiente de calidadacadémica, mediante la difusión y apropiación de los valores institucionales,mismos que se verán reflejados en la sociedad.

El desarrollo de esta Web Quest , tiene como objetivo principal: que el docentehaga un ejercicio de reflexión en torno a uno de los retos más comunes a los quese enfrenta: la enseñanza y práctica de valores.

¿Las acciones y decisiones de los docentes, sugieren e implicanla práctica de algún valor?

¿Un profesor puede mantenerse ajeno a la enseñanza de valores?

¿usted qué valor le da a los valores?

Enseñar no es hacer aprender algo que no se sabía, sino hacer del otro alguien que no existía. John Rusking

Cada preceptor (Tutor) estará a cargo de un grupo (siete en total) de primer semestre, mismos que deberán presentar un periódico mural

resaltando uno de los valores institucionales del plantel, (Respeto a la persona, Compromiso con

la sociedad, Responsabilidad, Comunicación, Cooperación, Mentalidadpositiva y Calidad ) éstos serán asignados al azar, para lo cual

tendrán un tiempo de dos semanas para realizar las actividades y participar en la elaboración del proyecto.

Además de manera individual el preceptor entregará un escrito sobre lo que para él significa la práctica docente y su función como preceptor.

Grupo 1 (1101) RESPETO A LA PERSONA

•pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado

•Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.

•Misión y visión de CONALEP (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

•Reseña.

Grupo 2 (1102) COMPROMISO CON LA SOCIEDAD

•pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado

•Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.

• Propósito del MACC (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

•Reseña.

Grupo 3 (1103) RESPONSABILIDAD

•pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado

•Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.

• Estructura de las carreras del CONALEP (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

•Reseña.

Grupo 4 (1104) COMUNICACIÓN

•pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado

•Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural

•Núcleos de formación del MACC (FORM. BÁSICA) (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

•Reseña.

Grupo 5 (1105) COOPERACIÓN

•pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado

•Deberán realizar una actividad donde se fomente el valor, para plasmarlo en el periódico mural.

• FORMACIÓN PROFESIONAL (relacionarlo con el valor) ttp://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

•Reseña

Grupo 6 (1106) MENTALIDAD POSITIVA

•pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado

•Deberán realizar una actividad donde fomenten el valor, para plasmarlo en el periódico mural.

• FORMACION PROPEDÉUTICA (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

•Reseña

Grupo 7 (1107) CALIDAD

•pdfcast.org/pdf/valores-conalep significado

•Deberán realizar una actividad donde se fomente el valor, para plasmarlo en el periódico mural.

• FORMACIÓN POSTÉCNICA (relacionarlo con el valor) http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

•Reseña

PROCESO…

• El periódico mural será de 3x3 mts.• Deberá incluír al menos tres partes: presentación,

desarrollo y cierre.• Cada elemento y/o material será tomado en

cuenta para calificación. • La actividad para desarrollar el valor puede ser

dentro o fuera del institución educativa.• El preceptor del grupo leerá su informe sobre lo

que para él significa ser docente y preceptor, analizará el video que se adjunta, esto contará como una puntuación extra del periódico mural.

• http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

• pdfcast.org/pdf/valores-conalep

• http://redalyc.uaemex.mx/pdf/311/31101006.pdf

• http://www.conalep.edu.mx/wb/Conalep/Cona_ValoresConalep

• pdfcast.org/pdf/valores-conalep

• http://www.youtube.com/watch?v=W83G4eOuMoc

• Los elementos del periódico mural son a libre elección y creatividad del preceptor y del grupo.

EVALUACIÓNASPECTOS A

EVALUARINSUFICIENTE

0-5BUEN TRABAJO

6-10EXCELENTE

11-15PUNTAJE TOTAL

DESCRIPCIÓN Y SIGNIFICADO DEL VALOR

La información tiene poco o nada que ver con el valor

La información da respuestas generales, pero no precisa detalles o ejemplos.

La información estáclaramente relacionada con el tema principal y proporcionan ejemplos y detalles del valor

ACTIVIDAD REALIZADA No se fomentó el valor, o muy parcialmente

Se realizó la actividad, se fomentó el valor de manera general.

Se tuvo mucha participación y se fomentó el valor de manera detallada

TEMA DESARROLLADO Se describe poco y/o parcialmente el tema

Se hace una descripción textual del tema

Se investigó a profundidad el tema propuesto y se incluyeron otras referencias.

RESEÑA Describen parcialmente lo realizado en la actividad

Describen la actividad de manera general sin especificar detalles.

Se hace un análisis detallado del valor, y se comenta la experiencia y aprendizaje obtenido.

ELEMENTOS Y/OMATERIALES

Incluyen pocos elementos en el periódico mural (0-5)

Incluyen algunos elementos en el periódico mural

Se incluyen gran diversidad de elementos (fotografías, pinturas, materiales, etc.)

PARTICIPACIÓN DEL PRECEPTOR

Lee su comentario Platica su experienciacomo docente

Hace una exposición especial y detallada para compartir su experiencia y aprendizaje personal. Hace una reflexión sobre el video

• La educación en valores es uno de los retos másimportantes a los que se enfrenta la escuela entanto que prepara y fortalece la personalidad delos alumnos para una óptima integración en lasociedad.

• Los valores son entonces un aprendizaje que sinduda tiene que verse reflejado en nuestro actuaren la sociedad, va mucho más allá de memorizarun concepto o una definición, significaaprehender a ser persona y a convivir con el otro.

CRÉDITOS

• http://redalyc.uaemex.mx/pdf/311/31101006.pdf

• http://www.slideshare.net/AngelithoHuerta/modelo-academnico-2008

• pdfcast.org/pdf/valores-conalep• http://redalyc.uaemex.mx/pdf/311/31101006.pd

f• http://www.conalep.edu.mx/wb/Conalep/Cona_

ValoresConalep• pdfcast.org/pdf/valores-conalep