ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO

DE BARRANQUILLATESIS

Adaptación y aplicación de talleres musicales para el desarrollo del

lenguaje corporal en los niños de “pre-jardín” del hogar infantil “Fe y

alegría Malvinas”.

ANDRÉS PADILLA II C

En el grado de pre-jardín, del Hogar Infantil “Fe y Alegría” del barrio las Malvinas, existen

problemas de comunicación. tanto niños como niñas, tienen comportamientos

agresivos, acostumbran gritar; algunos son tímidos y durante gran parte del día se

mantienen callados, y otros por su parte suelen decir groserías.

PROBLEMA

PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo desarrollar el lenguaje corporal en los niños de pre jardín

del hogar infantil fe y alegría Malvinas?

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto busca:• El beneficio de la comunidad social, y el de los

niños de pre jardín del hogar infantil Fe y Alegría Malvinas.

• Dar un aporte pedagógico a la investigación educativa y a los docentes encargados del hogar.

• Ofrecer asistencia a los padres que los ayudará a educar a sus hijos de una mejor manera y

contribuir a su desarrollo integral.

OBJETIVOS

 GENERAL: • Adaptar y aplicar talleres musicales para el desarrollo del lenguaje corporal

en los niños de “pre-jardín” del hogar infantil “fe y alegría Malvinas”.

ESPECIFICOS:

• Diagnosticar el estado de las cualidades físicas en los niños del hogar

infantil.

• Medir el funcionamiento de las formas básicas del movimiento en los niños

del hogar infantil.

• Adaptar talleres musicales para las edades de los niños del hogar infantil.

• Fortalecer las destrezas en el movimiento corporal en los niños del hogar

infantil.

ESTADO DEL ARTE Facultad de ciencias de la actividad física y de deporte de la

Universidad politécnica de Madrid.

“Expresión corporal y creatividad: métodos y procesos por la construcción de un lenguaje integral”.

Cachadiña casco, María pilar sierra y Miguel Ángel sierra

(2004-01-01)

“en la expresión corporal el cuerpo es un medio de expresión”

ESTADO DEL ARTE

Formación complementaria de la Escuela normal superior del distrito de Barranquilla.

“La DANZA como estrategia lúdico pedagógica para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de preescolar”.

Delvis María Tano, Guido Grimaldo