Mi hij@ tiene dificultades específicas del aprendizaje (DEA) ¿Qué debo hacer?

María José Ruiz

Asociación de dislexia y otras dificultades de aprendizaje de Castilla – La Mancha (DISLCAM)

1. Detección

Neurología, psicología

2. Información

2. La escolarización del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje se regirá por los principios de NORMALIZACIÓN e INCLUSIÓN y asegurará su no discriminación y la IGUALDAD efectiva en el acceso y permanencia en el sistema educativo.

Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE)

Artículo 79 bis

3. Reivindicación

Adaptaciones

Plan de trabajo individualizado (PTI)

Artículo 10. Medidas ordinarias de apoyo y refuerzoeducativo.Son medidas ordinarias de apoyo y refuerzo educativoaquellas provisiones o respuestas educativas a la diversidadque posibilitan una atención individualizada en los procesosde enseñanza-aprendizaje, sin modificación alguna deobjetivos y criterios de evaluación propios de la EducaciónInfantil y Primaria, o de Secundaria Obligatoria,formalizándose en un Plan de Trabajo Individualizado (PTI).

Decreto 66/2013, de 03/09/2013 (Actualizado el:29/08/2016)

Buscar puntos de encuentro

Instruir a los niños para que aboguen por sí mismos

4. Apoyos

Ayuda especializada

Trabajar la autoestima

Buscar el equilibrio

www.disclam.org