MI CLASE TIC

PROYECTO DE CLASE: LABORATORIO DE INFORMATICA.

ESCUELA N°15 “CENTENARIO DE USHUAIA”

Es necesario recuperar nuestros valores, para que toda persona pueda seguir siendo un ser social sociable, solidario, colaborador, empático, amistoso, etc. formando parte de un todo, que cuando falta su ausencia se siente, el todo ya no es un todo,… por más que alguien lo reemplace.

AREAS: LABORATORIO DE INFORMATICA/FORMACION ETICA Y CIUDADANA

CONTENIDO : REGLAS DE CONVIVENCIAS

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4° AÑO

DOCENTES RESPONSABLES: CLAUDIA BOVERO/MONICA CHAZARRETA (de año)

COMPETENCIAS:

1) Búsqueda y selección de la información necesaria.2) Incorporar el uso de las Tic como recurso para alcanzar sus aprendizajes.3) Intercambiar conocimientos por medio de aprendizajes colaborativos.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

1) Comprender y valorar la importancia y los beneficios del trabajo colaborativo.2) Realizar un trabajo interdisciplinario entre FEC e Informática afianzador de conceptos de

convivencia.3) Identificar que la vida real y virtual es una sola.4) Buscar información utilizando un marcador social.

ACTIVIDAD:

A. Trabajar en parejas o tríos según el caso y disponibilidad de máquinas.B. Presentación de las consignas y del tema a trabajar: NETIQUETAS.C. Utilización de programas informáticos tales como Power point y Audacity y Format fáctory

para plasmar digitalmente el diseño y organización de la información.D. Utilización de un marcador social: Simbaloo.E. Búsqueda y selección de la información e imágenes o cortos para elaborar una

presentación Power point.F. Grabación de comentarios que expliquen cada regla de netiqueta en formato wav

realizando una ejemplificación de la vida real.

G. Elaboración de un mensaje grupal que resalte la necesidad de practicar estas reglas de convivencia Siempre.

H. Pasaje del formato wav a Mp3 para anexar audio a la presentación.I. Subir la presentación a Slideshare para copiar el link al blog de la escuela.

RUBRICA DE EVALUACION

Aspectos a

evaluarExcelente Bueno Regular

Trab

ajo

coop

erat

ivo

Acepta, consensua con el equipo.

Comprende el valor y beneficio del trabajo colaborativo.

Solicita intervención para tomar decisiones dentro del grupo.

No acuerda con el grupo.

Trab

ajo

del t

ema Presentación

acorde a lo solicitado.

Correcta organización de la información.

Le dificulta presentar y organizar la información según lo solicitado.

Presentación/organización inadecuada o incompleta.

Uso

de la

s tics

Maneja adecuadamente los programas.

Se esfuerza por seguir aprendiendo.

Insiste en aprender a manejar las herramientas de los programas.

No maneja las herramientas ni se esfuerza en aprender.

Recursos: Wikipedia Reglas de netiqueta. Sofware libre: Linux. Audacity. Format fáctory. Marcador social symbaloo Folletos de gobierno de Formación ética y ciudadana.