MI AULA

IDEAL

METODOLOGÍA DE RINCONES-Cada rincón estará regido por un hada dedicada a algo en concreto, a la que le dedicaremos las actividades un día por semana.

-Las usaremos para darle importancia a las cosas cotidianas de la vida.

- Un modo de aprendizaje lúdico e inspirado en la fantasía.

HADA DEL AGUALos niños aprenden a:

- Utilizar el lavamanos sin dejarlo todo perdido.- Asearse, mantener una higiene adecuada.- Importancia de saber ahorrar agua y maneras de hacerlo.-Lavar su propio material de trabajo.- Autonomía.

Actividades: Salir al patio mojar una esponja y Tirarlos a modo de pase como si fuese una pelota.

HADA DE LA TIERRA Y EL AIRELos niños aprenden:

-El mundo donde vivimos y los elementos que locomponen.-A no contaminar, inculcando la importancia delmedio ambiente.-La importancia del aire para la energía o la vida.

Actividad: Hacer un molino de viento con cartulinas

HADA DE LA LUZLos niños aprenden:

-La importancia del sol para la energía, paralas plantas…-Los cuidados que ha que afrontar para ponernos al sol.-Estimular la motivación, la autoestima, la alegría. - Juegos.

Actividad: Realizar un arcoíris con semillas, Y algodón, colorearlo, y colgarlo en la ventana.

HADA DE LAS FLORESLos niños aprenden:

-Las flores y su proceso de vida.-Los colores y sus juegos.-Saberlas cuidar.-Responsabilidades.-Autonomía, rutinas, seriedad.

Actividad: Plantar una semilla en un vaso de Yogurt, exponerlas en la ventana y Responsabilizarse de su cuidado.

HADA DE LOS ANIMALESLos niños aprenden:

-Los animales que existen.-Las diferentes categorías y modos de vida.-A cuidarlos.-Evitar el miedo.-Reforzamos mas la responsabilidad.-La generosidad.-La alegría.

Actividad: Hacer algún animalito utilizando la técnica del pompón: enrollar hilo de lana en dos círculos de cartón, para después montarlos.

HADA DEL TRABAJOLos niños aprenden:

-Situarse en el área del trabajo.-La concentración.-El orden.-Materiales.- Expresión de la creatividad-La riqueza y diversión que supone aprender.

Actividad: Ordenar en las áreas los materiales correspondientes, organizar su propio casillero y trabajo conforme le sea mas cómodo el alumno.

HADA DE LA DUDALos niños aprenden:

-Vencer las inseguridades.-Quitarse el miedo a equivocarse.-Pedir ayuda.-Por favor y gracias.

Ubicación: Escritorio de la maestra/o.

Actividad: Poner a disposición trabajos individuales que den lugar al error y que sientan que tienen y pueden pedir ayuda sin problemas y sin menospreciarse por no conocer algo en concreto.

En el aula habrán mas hadas como por ejemplo:El hada de la luna, en la zona de la asamblea para motivar la relajación.O el hada de los deseos, para cuando estamos triste podamos pedir lo que mas deseemos.El hada sabia, situada en el rincón de pensar, que nos enseña que hay que portarse bien.

HADASEn el aula habrán mas hadas como por ejemplo:- El hada de la luna, en la zona de la asamblea para motivar la relajación.- El hada de los deseos, para cuando estamos triste podamos pedir lo que mas deseemos.-El hada sabia, situada en el rincón de pensar, que nos enseña que hay que portarse bien.

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HADAS