metodos cualitativ0 s de investigación para el cambio social
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FUNDAMENTOS: LA ACCION, LA PRACTICA Y EL
CAMBIO.
LOS ELEMENTOS CLAVES QUE UNEN ESTAS
TRES FORMAS DE INVESTIGACION PODRIAMOS
SINTETIZARLOS EN LOS SIGUIENTES
POSTULADOS:
SE FUNDAMENTA EN LA CIENCIA DE LA
ACCION.
EL CONOCIMIENTO SE ENRAIZA “EN” Y “PARA”
LA ACCION.
LA CONSTRUCCION DE LA REALIDAD.
CONOCIMIENTO EXPERIENCIAL.
ES DEFINIDA COMO UN MOVIMIENTO SOCIAL,
CONSECUENCIA DE LOS SIGNIFICADOS QUE
EMERGEN DE LA ACCION Y DE LA INVESTIGACION Y
DE LA RELACION ENTRE AMBAS.
CARACTERISTICAS:
SE PLANTEA PARA CAMBIAR Y MEJORAR LAS
PRACTICAS EXISTENTES.
SE DESARROLLA DE FORMA PARTICIPATIVA.
METODOLOGICAMENTE SE DESARROLLA
SIGUIENDO UN PROCESO EN ESPIRAL QUE
INCLUYE CUATRO FASES.
SE CONVIERTE EN UN PROCESO SISTEMATICO DE
APRENDIZAJE.
REQUISITOS PARA EL COMIENZO DE LA
INVESTIGACION-ACCION
•CONSTITUCION DEL GRUPO.
•IDENTIFICACION DE NECESIDADES,
PROBLEMAS O CENTROS DE INTERES.
DIAGNOSTICO DE LA
SITUACION
DESARROLLO DE UN
PLAN DE ACCIONACCION REFERNCIA
OBSERVACION
ACTIVIDADES NECESARIAS PARA EL DIAGNOSTICO:
•FORMULACION DEL PROBLEMA.
•RECOGIDA DE DATOS.
•TRABAJO DE CAMPO.
•ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS.
•DISCUSION DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
PUEDE SER DEFINIDA COMO UNA RED DE COLABORACION MULTISECTORIAL QUE UNE A INVESTIGADORES RESPONSABLES DE PROGRAMAS Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD O GRUPO, EN TORNO A UN ESTUDIO, CON EL PROPOSITO EXPLICITO DE UTILIZAR LA INVESTIGACION COMO UN INSTRUMENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS, A LA VEZ QUE PROPICIAR UN CAMBIO SOCIAL POSITIVO.
SE ORIGINA EN BASE A NECESIDADES EXPRESADAS DE CARÁCTER ORGANIZATIVO Y SE LLEVA A TERMINO CON LA PARTICIPACION DE AQUELLOS QUE ESTAN IMPLICADOS EN EL PROBLEMA Y SU SOLUCION.
OBJETIVOS:
QUE EXISTA UN SEGUIMIENTO, TANTO EN
COMPRENSION COMO EN PARTICIPACION, DE
LOS IMPLICADOS EN TODAS LAS FASES DEL
PROCESO DE INVESTIGACION.
INTENSIFICAR EL POTENCIAL DE
IMPLANTACION DE LA INVESTIGACION Y LA
UTILIZACION DE SUS RESULTADOS EN
BENEFICIO DE LA POBLACION OBJETO/SUJETO
DEL ESTUDIO.
FASES DE LA INVESTIGACION COLABORATIVA
CONOCIMIENTO PROPOSICIONAL.
CONOCIMIENTO PRACTICO.
SABER EXPERIENCIAL.
VUELTA CRITICA AL CONOCIMENTO
PROPOSICIONAL.
ES UN ENFOQUE EN INVESTIGACION SOCIALMEDIANTE EL CUAL SE BUSCA LA PLENAPARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN ELANALISIS DE LA PROPIA REALIDAD CON ELOBJETO DE PROMOVER LA TRANSFORMACIONSOCIAL PARA EL BENEFICIO DE LOSPARTICIPANTES DE LA INVESTIGACION.
EN LA I/P LA TEORIA ORIENTA LA PRACTICA.
LA I/P PONE SU ACENTO EN LA CONEXIÓNENTRE INVESTIGACION Y PRACTICAEDUCATIVA.
LA I/P APORTA CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS,DE ACCION Y FORMATIVOS