UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACION

TEMA: MÉTODO ACTIVO

INTEGRANTES : QUISPE AMAR SANDRA B. BUITRÓN BRUNO CARMEN

ISIDRO ERNESTO

PROFESOR : QUISPE AMAR

MÉTODO ACTIVOMÉTODO ACTIVO

Es cuando se tiene en cuenta el desarrollo de la clase contando con la participación del alumno.

La clase se desenvuelve por parte del alumno, convirtiéndose el profesor en un orientador, un guía, un incentivador y no en un transmisor de saber, es un enseñante.

Los métodos activos están presentes cuando se tiene en cuenta el desarrollo de clase contando con la participación del alumno.

El alumno debe ser el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, un facilitador de este proceso.

Es que el docente y los educandos constituyen grupos de aprendizajes directos y fundamentalmente en la comunicación

Permitiendo:InteracciónAyuda mutua responsabilidad colectiva

El método activo

Algunos Objetivos del Aprendizaje Activo: Esencialmente el aprendizaje activo es el método que pretende alcanzar el desarrollo de las capacidades del pensamiento crítico y del pensamiento creativo. La actividad de aprendizaje está centrada en el educando.

• Aprender en colaboración• Organizarse• Trabajar en forma grupal• Fomentar el debate y la crítica• Aprender a partir del juego• Desarrollar la confianza, la autonomía y la experiencia directa• Utilizar la potencialidad de representación activa del conocimiento.• La representación activa y audiovisual del conocimiento se da a través de la interpretación de mapas conceptuales, diagramas y gráficos, actividades interactivas, presentaciones en computadoras (por ejemplo, en Flash o Power Point), etc.• Capacitarse para lograr extender los modelos actuales del aprendizaje hacia niveles superiores de interactividad cognitiva. • Atender a la diversidad.