metodologia-proyecto circuito cortacorriente final

8/19/2019 Metodologia-Proyecto Circuito Cortacorriente Final

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Circuito corta corriente de seguridad

Circuito corta corriente conectado a la computadora para

desactivar el automóvil a voluntad

Páez Del Rio Saúl Andrés

1233!"

#$A


2/27

%&D%C'

Capitulo 1 "

Capitulo 2 (

Capitulo 3 1#

)i*liogra+,a 22

-losario 23

Ane.os 2"


3/27

%&/R0DCC%0&

En este proyecto se hablara del circuito corta corriente conectado a la computadora

para desactivar el automóvil a voluntad, ya que un problema muy común hoy en día

es que los autos más modernos y hasta algunos viejos están siendo robados parapoder venderlos. El objetivo de este proyecto es ayudar a las personas para que

dejen de ser robados sus automóviles, así ayudando a que las personas se sientan

seguras y económicamente, ya que n habrá necesidad de pagar por el auto robado.

Esto ayudara mucho ya que es algo que solo el dueño del automóvil, y no solo será

para apagarlo, si no para hacer que ni de una u otra manera pueda prenderse,

haciendo que no se genere la chispa que hace la explosión dentro del motor para

poder mover el pistón y hacer que el motor uncione.

En el capítulo ! nos habla del planteamiento del problema, es decir, de donde se

originó el problema, una pequeña introducción, tambi"n nos habla de las cuestiones

que se esperan resolver en un uturo al terminar el documento completo, nos hablara

de los objetivos generales y especíicos esperados a alcan#ar el objetivo.

En el capítulo !! nos habla de algunas citas mencionadas por algunos autores de

revistas, libros, páginas de internet que hablan sobre el mismo tema de la

implementación del hidrogeno como combustible.

En el capítulo !!! nos habla de los tipos de m"todos que se estarán usando, además

ya hacemos mención de los recursos que se usan en la investigación como los

recursos humanos, y inancieros, y los recursos materiales además de la estimación

de la población que será encuestada y algunas variables dependientes e

independientes que se trataran de solucionar.


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S/%%CAC%0&

$on el circuito cortacorriente, se acilitara el hecho de que no he pueda robar un

vehículo. Esto es para que las personas suran menos o dejen de surir por robo a

sus autos. Esto ayudara no solo al robo, si no a la ayuda económica. %ambi"n

ayudara a mantener el lugar libre de robo, claro está, que tambi"n se intentara

ayudar a las motocicletas y camiones, ya que estos tambi"n suelen ser robados.

Esto es algo útil ya que no será algo que un simple ratero pueda descirar, ya que el

dueño sabrá donde estará ese interruptor para poder desactivar el auto, en otros

casos, que mover o donde tocar para poder crear un cortacorriente y hacer que el

vehículo se desactive al pasar unos minutos. %ambi"n se beneiciara a la empresa

que maneje este sistema de seguridad ya que sus autos serán aún más vendidos.


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CAP%/40 %5ARC0 C0&/'6/A4


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P4A&/'A5%'&/0 D'4 PR0)4'5A

&uchas personas al año suren por robo de su auto, a pesar de que se implementan

alarmas, seguros y rastreo '(), los ladrones siempre encuentran la manera de

sabotear esos sistemas de seguridad.

*a tecnología, dio a día va mejorando, y eso implica muchas cosas, pero en este

caso, con este tema, aprovecharemos esa tecnología para poder instalar en los

vehículos de cualquier marca, un circuito corta corriente conectado a la computadora

para desatibar el auto a voluntad, haciendo que las personas se les sea ácil

desactivar el auto cuando lo est"n sobando ya sea que la persona est" dentro del

auto, o estando uera de "l.

Este problema se suele considerar algo muy importante, algo por lo cual se debe de

investigar a ondo, y la ra#ón es muy simple, ya que los autos jamás dejaran de

existir, día a día mejoraran, tendrán cosas nuevas, pero jamás dejaran de existir los

autos, entonces se necesita encontrar maneras para ayudar a las personas para que

sus autos no sean robados, que puedan salir con seguridad y que siempre su auto

podrá estar seguro, que ni el mejor ladrón de los tiempos podrá llegar y robar ese

auto tan ácil, es por eso que a los autos siempre se les tiene que estar buscando

cosas mejoras, ya que estos jamás se acabaran, y este proyecto es una manera para

poder ayudar la sociedad de mantener alejadas a esas personas que solo se dedican

a robar.

Preguntas de investigación

+. cuantas personas podrían ser beneiciadas con un circuito así-. podría este circuito ser roto o dañado para poder lograr robar-/. podrá aplicarse tambi"n en motos o camiones-0. 1u" tan seguro está de que no tendría cortos o allas dicho circuito-2. $ómo sería un m"todo para activar dicho circuito-


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172 0)'/%80S

17271 0*9etivo general

*ograr que el circuito cortacorriente pueda ayudar a personas y amilias a disminuir el

índice de robo a los autos. Esto les acilitara mucho las cosas, ya que sería una sola

inversión, lo que sería instalar el circuito con eso ayudara tambi"n a no gastar por

cada robo.

17272 0*9etivos espec,+icos

o &antener a los autos seguros de robos

o 3yudar a las amilias para que est"n seguras de que cualquier intento

de robo, este saldrá malo !nstalar el circuito de manera de que solo el conductor sepa los

asaltantes no sepan como desactivarlo171 :ipótesis

teniendo ya a la mano, la acilidad de poder mantener los autos mucho más seguros,

esto puede cambiar en dierentes cuestiones la calidad de vida de las personas,

haciendo tambi"n, de este mundo, un lugar mejor para vivir, y no para nosotros, sino

para nuestros hijos, porque, qu" es lo que van a ver o vivir ellos-

El robo de autos se ha vuelto un problema muy grande, y más por el siglo en el que

se vive, por eso no se debe de detener este sistema de seguridad, si no mejorar y

mejorar para que día con día este tipo de sistema de seguridad, sea impenetrable.

3sí vamos a disminuir el robo de autos, no solo en &"xico, sino en todo el mundo, y

el mundo será un lugar mucho mejor para vivir.

17371 8aria*les %ndependientes

1737171 la elección del material electrónico que no ayuda al circuito porque se quema

muy ácil

17372 8aria*le Dependiente

1737271 modiicar o cambiar dicho material para que este uncione al cien


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Conclusión ;general<

3l inal de las pruebas se tuvieron pequeños problemas ya que el uncionamiento no

era el adecuado y se tuvieron que modiicar pequeños parámetros para que su

uncionamiento uera el más optimo y eica#, al momento de tenerlo en un modelodidáctico no presenta problemas, pero en el momento de montarlo en el automóvil

presenta estos pequeños problemas.

)e solucionaron gracias a un pequeño cambio en el circuito ya que había unos

componentes que no uncionaron o se quemaron y al momento de cambiarlos todo

se solucionó.

Conclusión ;anal,tico<

3l inal el sistema no daño a gran escala el motor o el uncionamiento del motor en

un tiempo de semanas de tiempo con el sistema implementado, solo provoca un

poco de baja de batera, pero nada dañino en cuanto al rendimiento del mismo.

)e logró un menor índice de robo en los autos que se les instalo el circuito.

3l inal se lograron modiicar algunos parámetros de la computadora como ue el

saber en qu" momento se debe de apagar el vehículo y cuando no.

$onclusión 4sint"tica5

$on las entrevistas me pude dar cuenta de cuáles eran las materias más adecuadas

para crear el sistema ya que algunas de las preguntas tenían que ver con los

materiales para la utili#ación, me di cuenta que el mejor material son componentes

de )teren ya que sus componentes siempre uncionan al cien, y todo esto gracias a

las preguntas que se le hi#o a personas con mucha experiencia que han tenido allas

y han sabido cómo solucionarlo.


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CAP%/40 %%7 5ARC0 D'4 'S/AD0 D'4AR/' 0 D' 4A C'S/%=&


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271 5ARC0 >%S/=R%C0

El descubrimiento o mejor dicho el desarrollo del circuito el"ctrico están íntimamente

ligados al propio desarrollo de los conocimientos sobre el enómeno de la

electricidad.

&ientras la electricidad en su orma estática era todavía considerada poco más que

un espectáculo de salón, las primeras aproximaciones cientíicas al enómeno y a su

capacidad para ser conducida por algún medio ísico ueron hechas

sistemáticamente por acuciosos investigadores durante los siglos 67!! y 67!!!.

3sí ue como 8illiam 'ilbert, hacia el +9::, emplea por primera ve# la palabra

electricidad y deinió el t"rmino de uer#a el"ctrica como el enómeno de atracción

que se producía al rotar ciertas sustancias. 3 trav"s de sus experiencias clasiicó los

materiales en conductores y aislantes e ideó el primer electroscopio.

(oco despu"s, hacia el +9;,


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(ieter van &usschenbroe=, ísico holand"s 4*eyden, +0 de mar#o de +9@ B +@ de

septiembre +;9+5, a partir de +;0: reali#ó varios experimentos sobre la electricidad.

no de ellos llegó a ser amosoD se propuso investigar si el agua encerrada en un

recipiente podía conservar cargas el"ctricas.

Curante esta experiencia unos de sus asistentes cogieron la botella y recibió una

uerte descarga el"ctrica. Ce esta manera ue descubierta la botella de *eyden y la

base de los actuales capacitores.

(oco despu"s, )ir 8illiam 8atson 4*ondres, / de abril +;+2 F +: de mayo +;A;5, un

naturalista, m"dico y ísico ingl"sG, siguió estudiando los enómenos el"ctricos.

Heali#ó reormas en la botella de *eyden agregándole una cobertura de metal,

descubriendo que de esta orma se incrementaba la descarga el"ctrica.

En +;0; demostró que una descarga de electricidad estática es una corriente

el"ctrica y se propaga mejor en un ambiente enrarecido que en condiciones

normales. 8illiam 8atson experimentó con la botella *eyden, descubriendo que una

descarga de electricidad estática es equivalente a una corriente el"ctrica.

%odas estas observaciones anteriores empie#an a dar sus rutos con *uigi 'alvani,

quien a partir aproximadamente de +;A: comen#ó a incluir en sus conerencias

pequeños experimentos prácticos que demostraban a los estudiantes la naturale#a ypropiedades de la electricidad.

En una de estas experiencias, el cientíico demostró que, aplicando una pequeña

corriente el"ctrica a la m"dula espinal de una rana, se producían grandes

contracciones musculares en los miembros de la misma. Estas descargas podían

lograr que las patas 4incluso separadas del cuerpo5 saltaran igual que cuando el

animal estaba vivo.

'alvani se convenció de que lo que se veía eran los resultados de lo que "l llamó

Ielectricidad animalI, e identiicó a la electricidad animal con la uer#a vital que

animaba los músculos de la rana.

3lessandro 'iuseppe 3ntonio 3nastasio 7olta 4+A de ebrero de +;02 B 2 de mar#o

de +A;5 ue un ísico italiano, amigo y contemporáneo de *uigi 'alvani y cuando


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"ste descubrió en +;A: que el contacto entre dos metales dierentes con el músculo

de una rana producía electricidad, tambi"n empe#ó a hacer sus propios

experimentos de electricidad animal, pero llegó a otra conclusión en el año +;@0D que

no era necesaria la participación de los músculos de los animales para producir

corriente y que la estructura muscular del animal era solo un conductor.

Este halla#go le produjo una multiplicidad de conlictos, no sólo con su amigo

'alvani, sino con la mayoría de los ísicos de la "poca, que aceptaban la idea de que

la electricidad sólo se producía a trav"s del contacto de dos metales dierentes con la

musculatura de los animales. )in embargo, cuando 7olta logró construir la

primera pila el"ctrica, demostró que se encontraba en lo cierto, habiendo ganado la

batalla, rente a sus colegas.

>ue este invento de 3lejandro 43lessandro5 7olta, la pila, el que revolucionó el uso de

la electricidad y dio al mundo uno de sus mayores beneicios, el control de la

circulación de una corriente el"ctrica.

En su opinión, existía una dierencia el"ctrica entre dos metales 4hierro y latón5. (ara

corroborar sus airmaciones, y utili#ando su lengua como sensor, eligió el #inc y el

cobreJ como materiales a utili#ar en sus experimentos.

Cebido a que el uso de una sola placa de #inc y otra de cobre proporcionaban unvoltaje demasiado bajo para poder medirlo, construyó un sistema que le permitía

colocar una serie de discos de #inc y cobre apilados 4de ahí el nombre de pila5 de

orma alternada, separados entre ellos por cartón empapado en salmuera. niendo

los extremos con un cable metálico se producía una corriente el"ctrica regular y

continua, con un voltaje suma de los dierentes pares #incFcobre.

3sí, la pila voltaica consiste de treinta discos de metal, separados por paños

humedecidos con agua salada. )i al extremo inerior de esta batería se le conectabaun alambre, se establecería una corriente el"ctrica cuando se cerrara el circuito.

7olta inormó de su sistema 4que llamo órgano el"ctrico artiicial5 a la Hoyal )ociety

de *ondres en +A::, hace ya más de dos siglos.


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7olta construyó una serie de dispositivos capaces de producir electricidad que salía

continuamente al exterior a medida que se producía. Esto creaba una corriente

el"ctrica, que resultó mucho más útil que una carga de electricidad estática que no

luyera.

Ese ue el punto de partida básico para la utili#ación práctica de la energía el"ctrica

pasando a trav"s de circuitos para cumplir dierentes inalidades.

&ás tarde, hacia +A9, sería 'eorg )imon


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La seccin. #uanto más grande es la seccin, menos resistencia ofrece el

conductor. or lo tanto, presenta más resistencia un $ilo conductor delgado que

uno de grueso. Se mide en 'm -.

La resistencia de un conductor se cuantifica en o$mios (*), y se puede calcular

)teren 4:::5, &"xico C, (ág. +2:

*a resistencia no es más que el paso de corriente, esta hace que pueda pasar por

los materiales depende de sus actores, depende del tipo del material, la longitud y la

sección.

Son &arias las leyes que $an estudiado los circuitos eléctricos. "ntre ellas destaca

la del ao /0-1 cuando, de forma e2perimental, 3eorg Simon 4$m encontr la

relacin que se podía e2presar de forma matemática entre las tres magnitudes

más importantes de un circuito eléctrico! diferencia de potencial, intensidad de

corriente y resistencia.

La ley de 4$m es la ley fundamental de la corriente eléctrica que dice!

5"n un circuito eléctrico, la intensidad de la corriente que lo recorres directamente

proporcional a la tensin aplicada e in&ersamente proporcional a la resistencia

que este presenta5.

)teren 4:::5, &"xico C, (ág. /2:

$on la ley de


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no supere el límite es utilizando un fusible! un dispositi&o formado por un $ilo de

metal que &a conectado en serie al circuito general de la instalacin eléctrica.

)teren. 4+@@25. &adrid, España (ág. +::

*a ley de joule es muy importante aquí ya que limita la corriente el"ctrica que pueden

transportar los cables de conducción, esto asegura que la temperatura no va a subir

y quemar lo cables ocasionando un incendio.


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CAP%/40 %%%7 Proceso 5etodológico de la ela*oración del

pro?ecto


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/.+ %ipo de investigación

Esta investigación está enocada en las necesidades de las personas para poder

evitar el robo de autos. (rimero se deine lo que es un circuito, para poder saber de

qu" está hecho o como está conormado, un circuito es una red el"ctrica

4interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores,condensadores, uentes, interruptores y semiconductores5 que contiene al menos

una trayectoria cerrada. *os circuitos que contienen solo uentes, componentes

lineales 4resistores, condensadores, inductores5 y elementos de distribución lineales

4líneas de transmisión o cables5 que pueden anali#arse por m"todos algebraicos

para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna.

n circuito que tiene componentes electrónicos es denominado un circuito

electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y

herramientas de análisis mucho más complejos y esta ue una investigación básica,

ya que solo se está buscando inormación y no se está aplicando ísicamente 4aun5,pero a base de toda esta inormación, se pretende aplicarlo en un sistema

cortacorriente.

/. &"todo.

&"todo es una palabra que proviene del t"rmino griego métodos 4KcaminoL o KvíaL5 y

que se reiere al medio utili#ado para llegar a un in. )u signiicado original señala el

camino que conduce a un lugar. M el m"todo que utilice ue el &"todo sist"mico

/..+ 3plicación del m"todo en el proyecto.

)e utili#ara este m"todo ya que así se puede entender bien cómo es que uncionan

los diversos componentes del circuito cortacorriente y como es que hay relación uno

de otros, como es que para los circuitos muchas de las veces, un componente

depende del otro o necesita del otro para poder trabajar adecuadamente.


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373 Recursos

n recurso es una uente o suministro del cual se produce un beneicio.+

Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transormados para

producir beneicio y en el proceso pueden ser consumidos o no estar más

disponibles. Cesde una perspectiva humana, un recurso natural es cualquierelemento obtenido del medio ambiente para satisacer las necesidades y los deseos

humanos

/./.+ Hecursos &ateriales

*os recursos materiales son los bienes tangibles que la organi#ación puede utili#ar

para el logro de sus objetivos. En los recursos materiales podemos encontrar los

siguientes elementosD

F &aquinarias

F !nmuebles

F !nsumos

F (roductos terminados

F Elementos de oicina

F !nstrumentos y herramientas

M en este caso solo se utili#ara una computadora y la impresora.

/./. Hecursos Oumanos

Los recursos físicos de las empresas son todos los bienes tangibles, en poder de la

empresa, que son susceptibles de ser utilizados para el logro de los objetivos de la

misma.

Se utilizó la computadora, el automóvil, los componentes eléctricos del circuito, un

protoboard y una fuente de voltaje.

/././ Hecursos >inancieros

Los recursos financieros son el efectivo y el conjunto de activos financieros que

tienen un grado de liquidez. Es decir, que los recursos financieros pueden estar

compuestos por


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! "inero en efectivo

! #réstamos a terceros

! "epósitos en entidades financieras

! $enencias de bonos y acciones

! $enencias de divisas

% en este proyecto la mayoría yo tuve que pagar, pero con ayuda de mis papas pude

terminar m&s r&pido.

/.0 (oblación, &uestra y Escenario

/.0.+ (oblación

'lumnos del ceti de todos los semestres y familias y personas que tengan carros y

que pueda servirles el proyecto.

/.0. &uestra


20/27

/.0./ Escenario

El lugar donde se reali#ara todas las encuestas será en el $entro Ce Enseñan#a

%"cnica !ndustrial, o tambi"n en colonias cerca de donde vivo.

/.2 dentiicación de 7ariables/.2.+ 7ariable Cependientela elección del material electrónico que no ayuda al circuito porque se quema muy

ácil

/.2. 7ariables !ndependientesD modiicar o cambiar dicho material para que este

uncione al cien

CR0&0-RA5A

AC/%8%DAD '&'R0 ')R'R0 5AR@0 A)R%4 5A0

)emanas + / 0 + / 0 + / 0 + / 0 +

Elección del tema x

introducción x


21/27

justiicación x

(lanteamiento

Cel problema

x

(reguntas de

investigación

x


22/27

'losario x

anexos x

)%)4%0-RA%A

*ibros

)teren. 4:::5. 3P$ de la electrónica. &"xico CD estrada.

)teren. 4+@@25. electrónica básica. &adrid, EspañaD estudio.

)teren. 4:::5. led. &"xico, CD estudio.

8eb

(roesor en línea. 4+@@;5. historia del circuito el"ctrico. Enero +0,:::, de )teren

)itio QebD httpDRRQQQ.areatecnologia.comRelectricidadRcircuitosFelectricos.html


23/27

-40SAR%0

3lternadoresD son generadores de corriente alterna 4p.a.5$onductoresD es por donde se mueve la corriente el"ctrica de un elemento a otro del

circuito. )on de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la electricidad, o

lo que es lo mismo que orece muy poca resistencia a que pase la corriente por ellos.

CircuitoB n circuito es una red el"ctrica 4interconexión de dos o más componentes,

talescomo resistencias, inductores, condensadores, uentes, interruptores y semicon

ductores5 que contiene al menos una trayectoria cerrada. *os circuitos que contienen

solo uentes, componentes lineales 4resistores, condensadores, inductores5 yelementos de distribución lineales 4líneas de transmisión o cables5 pueden anali#arse

por m"todos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o

en corriente alterna.

CortacorrienteB Pásicamente es un dispositivo de seguridad que, como dice su

nombre, corta la corriente que va hacia la bomba de combustible para que "sta no

alimente al motor 43sí el auto no parte5.

ComputadoraB *a computadora, es una máquina electrónica que recibe y

procesa datos para convertirlos en inormación conveniente y útil. na computadora

está ormada, ísicamente, por numerosos circuitos integrados y otros muchos

componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar

tareas diversas con suma rapide# y bajo el control de un programa.

$onductorD n conductor el"ctrico es un material que orece poca resistencia al

movimiento de carga el"ctrica.

Electricidad: es el conjunto de enómenos ísicos relacionados con la presencia y

lujo de cargas el"ctricas. )e maniiesta en una gran variedad de enómenos como

los rayos, la electricidad estática, la inducción electromagn"tica o el lujo de corriente

el"ctrica. *a electricidad es una orma de energía tan versátil que tiene un sinnúmero

http://es.wikipedia.org/wiki/Resistorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inductorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Condensador_(el%C3%A9ctrico)http://es.wikipedia.org/wiki/Fuente_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Interruptorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Componente_electr%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Componente_electr%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_directahttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_alternahttp://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_electr%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Datohttp://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_integradohttp://es.wikipedia.org/wiki/Programa_inform%C3%A1ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rayohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad_est%C3%A1ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Inducci%C3%B3n_electromagn%C3%A9ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Resistorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inductorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Condensador_(el%C3%A9ctrico)http://es.wikipedia.org/wiki/Fuente_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Interruptorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Componente_electr%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Componente_electr%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_directahttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_alternahttp://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_electr%C3%B3nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Datohttp://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_integradohttp://es.wikipedia.org/wiki/Programa_inform%C3%A1ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rayohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad_est%C3%A1ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Inducci%C3%B3n_electromagn%C3%A9ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_el%C3%A9ctrica


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de aplicaciones, por ejemploD transporte,

climati#ación, iluminación y computación.

>uer#a el"ctricaD el enómeno de atracción que se producía al rotar ciertas

sustancias.

(ilas y PateríasD son generadores de corriente continua 4c.c.5

Heceptor el"ctricoD es todo dispositivo, aparato o máquina capa# de transormar

la energía el"ctrica que recibe en cualquier otra clase de energía.

Hesistencia el"ctrica: la igualdad de oposición que tienen los electrones al moverse a

trav"s de un conductor. *a unidad de resistencia en el )istema !nternacional es el

ohmio, que se representa con la letra griega omega 4S5, en honor al ísico

alemán 'eorg


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A&'60S

3nexo +

$ircuito en serie

3nexo

$ircuito en paralelo

3nexo /

$ircuito con un timbre en serie con dos ampolletas en paralelo


26/27

3nexo 0

$ircuito con una ampolleta en paralelo con dos en serie

3nexo 2

$ircuito con dos pilas en paralelo


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