PARADIGMASInvestigación o filosofía de la investigación

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José Padrón (1992)

Thomas Kuhn

(1975)

Rosental (1981)

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967

El plantea que el paradigma es, en si mismo, una palabra tan banal e intranscendente como cualquier otra, su fama se debe a la circunstancia particular en la que fue usada por el sociólogo Kuhn

Utilizo la palabra paradigm

a para referirse a cada una de estas conquistas de conocim

iento científico que se iban im

poniendo con el tiempo com

o si fueran m

odas u ondas artísticas

Conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la investigación científica concreta, el cual se plasma el la practica científica en una etapa dada

ORIGEN

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CARACTERÍSTICAS

Coherencia, estabilidad,

constante posibilidad de

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posibilidad de relación

con otros campos

CUANTITATIVO

Cuantifica y garantiza

resultados que se

encuentran en la

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población

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Investiga exp

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Mándala de Paradigma

PARADIGMAS CONCEPTO CARACTERISTICAS

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Cuantifica y generaliza resultados que se encuentran en la investigación a una población. Se refiere a los participantes en la investigación mas como objetos que como personas

Investiga experiencias personales y particulares por medio de acción participe. El investigador suele identificarse con los participantes

•Comprensión explicativa y predictiva de la realidad.•Abordaje de la realidad con un método confiable y mesurable.•El objeto del estudio sea adecuado al método.•Busca incrementar el conocimiento.

•Comprensión interpretativa de la realidad.•Concepto subjetivo dependiente de contexto irrepetible de la realidad.•Posibilidad de efectuar diferentes lecturas de la realidad contextual.•Busca la comprensión de fenómenos.

CUADRO COMPARATIVO

INVESTIGACION CUANTITATIVA INVESTIGACION CUALITATIVA

Es el procedimiento de decisiones que pretende decir, entre ciertas alternativas usando magnitudes numéricas que puedan ser tratadas mediante herramientas del campo estadístico.

Montero (1993) consiste en descripciones detalladas de situación, eventos, personas, interacciones y comportamientos observables

•Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.•Su naturaleza es descriptiva.•Los métodos de investigación incluyen experimentos y encuestas

•su estudio es pequeño que solo se presenta si mismo.•No suele probar teorías o hipótesis.•El uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tempo y en diferentes circunstancias culturales.

•Objetiva•Medición penetrante y controlada.•Inferencial y deductiva.•Particularista.

•Subjetiva•Observación naturalista sin control.•Exploratoria, inductiva y descriptiva.•Holista.

C A R A C T E R I S T I C A S

D I F E R E N C I A S

DEFINICION DE PARADIGMA: se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical para definir su uso en un cierto contexto y se valoraba desde la retórica para hacer mención a una parábola o fábula.ORIGEN: Un vocablo que deriva del griego paradeigma significa modelo, patrón, ejemplo.CARACTERISTICAS: Coherencia.Estabilidad.Constante posibilidad de transformación.Posibilidad de relación con otros campos.EJEMPLOS:•Las mujeres nacieron para casarse y tener hijos.•Si estudias mucho, logras llegar a terminar una carrera universitaria, tendrás un mejor estilo de vida.•La pareja siempre debe tener los hijos que les mande Dios, porque son una bendición

AnálisisLos paradigmas forman parte de nuestra vida cotidiana, debido a que son utilizado por cada uno de nosotros, ya que se nos presentan incógnitas que buscamos resolver y para esto debemos investigar y así solucionar el problema que se nos presente, dando un concepto o solución y de esta manera obtener nuevos conocimientos que serán aplicados para nuestro beneficio. Existen dos tipos de paradigmas , los cuantitativos que buscan conocer a la población en general, abordando la realidad que estos viven. Por otra parte esta a cualitativa que a diferencia de la cuantitativa se enfoca es en las cualidades de cada una de las personas que conforman una población buscando la comprensión de los fenómenos a través de la realidad que ellos viven.Hay diversos autores que se han dedicado a estudiar todo lo referente a este tema tan complejo e importante, entre estos tenemos a Thomas Kuhn (1962) esquema de interpretación básico que comprende supuestas teorías generales, Torcuato Tella (1989) conjunto de teorías que orientan el desarrollo de la ciencia, Rosental (1981) conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la investigación científica, García Miriam (1994) denota un especie de elementos de tal constelación, ribas balboa (1996).