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E n t o n a c i d n -p a r a L a

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e s t o s e l e r c r c t o s s e h ¿ n e s c r i t o p a r á í a m i l i a r i z a r e l d i s c l p u l o c c r , _ 3 e : : : - , : -c ! o ' n v o a r a e v i " - a ¡ r e g u e t - e n g a d e r e s o l v e r c i o ' s d i ¡ r c u i , t - l c e s ¿ ' r , ¡ v e z , : c , r : s : : : -l - a a u r a c i i n d e l c s " o i o a . = y ' r o . * o . t i c u c d e ¡ l o s s c n r d o s ; ? o r e s t o d . ¿ 3 e : í = : ¿ = - - -c a r 1 0 s e x c l u s i v a n a n t e d u r a n i e e r t i . e m p o q u e a p r e n d a i o s p r : m e r o s c a p í r : . : s = u " lc l : s p r i n c r p r c s . t -c u a c d o e r a L u m n o d o m i o e f a ' c j . l m e n t e l a e n L o o a c r j n , s e e l e r c r c ¿ r ; . a c 1 3 : : : = . : - _

c o m p l s d e d o s ' d e t r e s y d e c u a t . r o c r e m p o s , c o n ! ' a ñ 6 , : - l o s : i e m p c s e a 1 3 : - - e r : : -b r a r o s o r f e a r r . ¿ s n o - c ¿ s - p a r a e s E e e j l r c i c : , o d e b e r í c b s e r v a r , a n a - v . r : - _ : . . . : . . - : 1 :p o s ! b l e e n l a d u ¡ a c i á n d e l o s t i e m p o s í I ) .

E s t e 3 . r m e r e g L u d i o h e c h o c o n m u c h o c u i d a d o , d , a r ¿ - u n a . ; r : n i a c i i . i . j a d : ¿ : . ¿ : = _d o l o d e m l s g u e s i - g u e : n o o b s L a n t " . - ; ; . ; - . - ; : : ' ^ : : ' ,

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e raao i i c r ¡nc i rud y vc roc idad.. r p r o r l J o ; _ i ; . : : : _ : l l " ^ : ? : , . i c i o r a n r ¡ r r . . " i ; ; ; ; _ ; ; ; , : . i n ¡ r i r ¡ ¡ , a _ ^ ¡ r . r' l p r o f e s o r - I o a i c c u t o p a i r o . o - - v . L a ¡ r r 4 t

v ' c c l f c o m o c r ! i l n d i c a d o - . c o n v l c ¡ q q s sj ¡ ¡ p r " . ú ro ro 'q , . , . " r ' i i ; ; ; ; I . : " " l o rap iE ¡ en scau ida

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Leat¿ . { I }

E;EF.CTCTOS,

Red,clr.t*e) t

LA E!.tror{acfórs ¡rslnrirvalos,le Segundas-

-€ts

IH?ÉRVALCg

,

P¿R.É"

t

LOS

,

lntdrrralos dc Terceras ascenden tes

v

de Segundastf

Intérvalcs de Terceras desccnrleotes de Segundas ascendent€s

Intérvalos de Cuartas ascenderrres ] de Terceras descenden¡es-,

L

J

Inrérvalosa

, ' ¡tatérralos Quin ras

dc Cuar¡asdescendentes dc Tcrceras asccndentcs'e _ t z ^

d e y d et

-et- ü

ascendcntes Cuar¡¡s dcsccndcn¡cc',

Bls,¡¡cs,.s

desccndentes-

i¡4ic¡* d p*ert & t* fra¡a

l-

**ai$es f lae rs h* de ¡*e¡w-

lutdrsaloe d,e Quintaa descendenrec 7 d€ CuenAe 8sccnd€Dtee"a ñ

9

6té

Iniérvslos cie S¿:tas ascendentes y de Quinras deeccsdsnses

Iot¿ñtos de Se¡rss desccndcntcs Jr de Quin*s Elserodc'.*a

a

Intérvalos de Séptimas lsc€ndentegy de Sen¡s-dc¡ccndenteg.

ln¡érvelor de SdPtiolr dc¡cd¡cy <ie Ses¡si úccodc¡¡¡r-

i 1 8l :

j ;

I '

i qi r '

;

al¡té¡valos dc Ocravos asccndenEg

y dc SrÍpünas des€ndca¡c&ln#rceloí de Osav¡s dc¡ceadrc

y dc ffiinnr r*ccadco¡cr"

)

HESTIMTN DE I.Og T.SSrÉRYáT.0A

.G

SOBRE LOS DIFERENTSS VALORES DE T.Af¡ NOTA$ Y !l}3DISTINTOS COMPÁ,SES

lacclo¡os con neaon,Ilfl F¡u¡es dc godondr,Iodera¿o.{1) La Redonrt¡ v¡le cuüro ricmpoe. .i

I Ttf.¿.

2 2

it,¡,.

LECCTO¡tEg

( 1 ) p a r apoS deberag r a .

toda:ss i enp re

l as l ecc i oneg e l emen ta l , es ,graduarse en e1 metronon¡o

movimiento- .lrodira-tol-,ac- J - tlé-d-- -

I00 o:I04 para-cada t iggqSljel_:el.a 1

' t ?L J

Roo.

L 4

fur.

1 5

H . ü

t 6

H. L.

Leccionos con, Blancae y Pausas de Blanca'

Itoderato. Lr Blence valc do¡ tiempos'

Nfodar¡to.

üoderato

T 7

I . t .

1 8

H. t.

1 9

G . C .

Lecciones coD nGdoDdüs Jr BleDcs&

todcr¡to. t )

2 0

il. t..

2 L

i. t .

ilodereto.

2 2

ü " ¿ .

Lecclón con Negras y r¡r¡a Pausa de. Negra an ol prtncr ücm¡ro.2 3

ll. L,

lf od to

Iccclós coa Negraa y uaa Pausa de Negra err el segrrndo üem¡ro.2,4

[. L.

to.

LcgcIóa coD ¡fcgras y una pauea de or¡ BI tercer tlem,¡ro.2 5

il- ü.

L.cc¡óa co,' Ncg?as y ¡r''a pauge da lfegra cn el cgarto tfe'po.

lo.

2 6

H . [ .

2 7:e ' :

rft[.'-

to.

I'ccclóa con,

l-

Lcccloncs co¡¡ Negras y Pauses dc Nggrrr,l{oderato.. La Negra valc un tienrpo.

Negra

- { D

Ncgrrar y utr¡ Peu;a da Ncgra altar:naüvaE ofr..

It

II

Locci0n con llcgras J¡ una Pru¡e dc ilegra e¡ .l prioeró y

l aH, l r .

LeecilOn coD trtgraa y unrfrpga üc ni"gt" sn cl rcguuae y ea cl t¿rca rÉ¡fo-2 9

E. L.

toderrüo.

I¡cd¡ coa tfcgml y unil Panre'dc llegra elr ol pri¡.¡ero y ca ct ctnrlo üüql.

z¡ Repeticlóo.

3 0

. ' H.L.

3 f

8oo.

3 2

ll. L.

. - ,Despuér de le Lección n' 31, practicar el u" l?d pagina l>1

Iroccionea cou Blancas y Negraa.

I

fodento.

lfoderato

l - 1lreccfoAa. coA Corrcbca¡ y Paufel dc Cor-hee.

Dos Carchees ó una COrcnea ,v una Fausa c ie Corche: , ' ra icn ur¡ t i€¡nDC

$ Adasio e g=J,3 7

tt. L.

3 8

t{. t.

3 9

RoD.

fC,ldagio 59 -J

ÁnlañL so:J

= -i lli

L 2

4 0

RoD.

L e c c i d n c o n B l a n c a sI

A a d a n t e . i $ = d

y C o r c h e a s .

4 1

il. L.

t ecctón so¡r Nogiras Y Corclreas'

didurero assai. so = d

t ocetdn sor Blancas. . lfeÍfra¡ y Core¡cel

4 2

G . G .

lr¡tc sO=J

. . . . . - - i

- ? ' ta '4 :¿-.- - , r-1rt \ - '^ ¿ - , . _ + - ¿ . r r

' + - . - . ! , _ - - - : _

f¡oeü¿¡t e¡¡ ltqdotdar, Eteres., s{egr"ree y üore¡ü¡¿.t

oderato. 88: dA ' )

Soo .

4 4

n o D .

4 5

u. t .

Leccloucs pere el compás de tres por cuat¡6.uo¡ Bla¡¡ca ce'. pulüIlo cn cad¡ compán rma JVc8ra cn c¡d.¡ ricropo.

X ., La Elanca con puntillo vale trer tiempol.tá?*.ato. ss: J

tIt

tIIIIII

[ fodera to.4 6

B'o D.

La Blanca vale dos riempos y la Negra un riempo.

I üoderato. ss : J

8 8 : J

t '-l_ =

l -- I

t ) ^ . ,t 1 ( , u .

Hodera[o 88 : C

Hode ra [o . e .8 : J

Ai rd ; ,n i ,e . 64="o= J

G . C .

!

I

J rrr

Lecciones para el co,mpás do dos por

Alleqro. g6:J Una Redondr cn cad¡ cornpás-

Blanca cn c¡da tier¡po.

Dos -s*egres en cade tiern¡ro,

ifoderato. SS : d

1J'a

dog.

,

0.5 0

Roo.

II

5 l

Foo

",_f):

52Roo

5 3

il . L.

Un¿

deeiso. gl: J

t 6

C , AJ =

R o o .

9 2 : ¿

\

La lecctón procGdeBtc reducid¡ á Ncgras'

Allo moderel,o. aa: J

La lección precedcatc rcducld'a á Corcbca¡'

! f ,oderato.za:J

ifoderato .76 :.¿

Al lo nodera to ' 76 -d

tocolones Para el compás de doe por ¿n*tro,

Una Blanca en tt:ft;ñ;t-;t;;' una N"gia en chda tiempo'

. f f A l l e g r e t t o . 9 2 : J , r t : t I i I :5 9 ,

u . L

Uoa Negrá ó dos Corcheas en cada ticmpo'I

'XAndant ino '?o : ¿6 0

H . L .

fod¿rato.80: JtI r{o 3l rtducrdo á Corcheaa

6 IB o r

IccCi¡cr pera cl cnpte¡ de las not¿s con puútillo en lor cornpases de C ct

1-r Blancr con,p-untillo valc rrcs ricmpos del .99-mp-á¡= dc cualfo PoI csa¡fo

lndant ino. 88: J

s.

\

6 2

G . c

Lr

6 38ot '

6 4

R?D

€ 'DGspuaa de l¡ [¡.'cton o- {ü' pt"rt'ltc¡r ' ¡ r¡

Bh.nc¡ con punti l lo cale un ricrn¡oi l?. ¡r:5rn.r { i : !-

v medio dei comPís dc dos por dos

neaucciJn de

Ona Ncara con Puati l lo valc tres

'S'.lndanre. 6o - ¿

Ia lcecidtrcuartos dc

oreccdcatc'a'i.-po dc} conPas tie

I .

* lfod..ato. 8o : ¿

1 9ticmpo r-. mcdio dcl cora¡*r dc cu¡rro F'oü rEnrro.La Ncgra

65.

G C

6 6

Roo

6 7

H . L

:on punt i i jo t ' ¡ lc

l Íoderato i2 =

un

)

S ilod".rro 8 0 : J

Depués dc le Lccsióa n..66, pt?¡ct¡clrel o'l?8. p¡$s. €ALeccloncaco¡B@

' Cuatro scrn¡corcbe¡s ca r-.tr dorrpo.

i t

l il r

i. l

¡ , l l1 l

:

fi Andante 63 : J

2 t t

{Jar Flcgta ó dos

Aadauüe ¿ssai -

C o r c h e a sI

1 1 2 : á

ó cua t ro Semico rchcas en cada t i empo '

de la lecciÓn 66.

6 B

G . C .

6 9

Sco.

Etodr¡cclÓn

Soderaüo .76 : O

Andante. f 2O: J7 0

G. g,

L e c c i o n e s p a r a e I . o * p f =U n a C o r c h e ¿ e n c a d ¿ t r . e m l r o , u n ¿ l i e g r a

c o n p u n r r . L i c : , a ¡ a e 1

45 Andantioo 82 - )

teccionce para elUna Negra con puntil lo* A n d a o t i n o S { - ¿ .

d e t r e s p o r o c h o -e n c a ! a d o s t r e n r P c s Y u n 3 : i e c : ¿¿ '

c ¿ ñ t é r ñ

cornpáa dc eci¡ lror ocbo.ó tres corchea¡ cn c¡d¡ ticopo-

2 I

'1 1I L

fl. L.

7 2

e . c.

7 3

f i t

Dos Semicorchcesndante assai loo-.¡)

en c¡dr tiempo.

2 2

'1 At =

H . L

7 5

c . c .

ü o d c r u Í o 6 a - Jx

i l ode ra to .g2 : )

| :

Una.Negra y una C..¡rcirca en cada tiemPo'

Aodao t in o . 54 - ) '

Leccioner¡ con TresiUos'

? - + ¡

t

7 7

Rs¡

DctPt¡¿r dc l¡ Lscción ¡' ?6. practicrr et o" 180, pá3ine ef.

Andantino. t20: )

Ii

It lr l l'=-L

2 1

] B

c . c .

7 9

c . c .

a

E O

c.c

Ilespudr de l¡ Lecci¡¡n n ?9. pr.rcricur c¡ ¡t. l8l, pfgina 6{.

¡,I .

r

I.ecciórr para la Slncopa regular por Bla¡'cas'

Af legro. '92: é

Lección pa¡a la Slacopa regular por Negras-

l lodera to .Sü:¿ , r

Lecclón para la slncopa rcgnrlar ¡ror conebc¡¡.

toderato. 80 == J8 1

c . c

8 2

H , L .

Lecclones pana la Sl¡¡copa irrogruiar.

fi üodereto. 92 - ¿

_ )

2 6

B 3

H . l ¡ .

f , üod¿rato.

ó +

H . L .

Ejercicio para el

I Hodera to . g6 - J

estudio del i,cr soetenido, Fa-

,

Efercicio para el egtudio del scstenido y del Do sostenido.

Andantino. 80 - ¿

Fa

,8 5

ü . | , .

Etércicio para ol egüudio de los tres sosteqidos Fa, Do y lol'

86 $oderato.so!" ?

tlerclcto para el ostudlo de los cr¡atro gostenidoa F8, Do, Sol y n3

87 O Andante. 72 -J , ,)

t f . L.

Eieroioio para el estudio de los cinco sostenidos Fa,I)o, gol, Roy Ibg.

88 n : l foderato. 88- J -

.}L L

',. ,:.'

ó r'\O J

R o o

9 0

*l¡ ¡s e

f , f l " modera ro u? : )

Eodento. gg : J

¡ 'f lrr

I : :

= ñ ñE l v v

9 2

R o o

Fáoder¿to.7e-- á

l f o d e r e f o . n * á

lUode¡-a to-

.::o rnaJ¡or, co= eI empleo ,Jesostenidoe accid.entaies.

9 ? : l

lss cir:,c+ priaero::

I '

II

t

il

4

¿

t I

El*rctcl* psrs. Is. outor¡acfén dei SI !¡enol.

9 4

H. r .

h

Andanle lt?;-d,'

EJerctoto Ile¡& le o¡¡te¿eclón de Bt bemol y d€l lrñr beul

9 5

tt. t

And+af iuo. ?S:J

EjGrctcfo F&ra Ic @teu'ecd,éa de lae t¡ee b'ea,olee, !lt, Ét ¡r E*-Í ,ndant in 76:d

9 6

H. L .

1l- - -¿1

j

t It

t

ti,I¡

¿ll'

1

¿

Elercfct* ps.ra Is. o¡rtcr¡¿¿cfén dei Sl !¡elsol.

9 4

l { . r-

h

Andanf.e ltz_�é'

EJerctotc FE¡e le e¡¡t¡raectó¡r de Bt bemol y del !fir besEl

9 5

¡i. ¡.

tlcrefdo pare, Ie atsgecdé¡¡ de lee t¡@ bem,olce, 8t, ;Ft !r X8.

l ,nCant ino 76:dY r ¡

H. L .

-FE*l€ ls entosaei*::

IS o < l t ¡ a t r i 9 z - a :

s3e los sue¿re k'*:eie¿ El' Ei' Le

rgeJrsr, lct cuatrc' PrieeroÉ

SS**d

Escale Crornátlcecn DO, rnoc ic É*Yor '

y ñc-

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[g:cieio

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I,+edÓ¡t

9 B€. c.

€E Es EodG

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III '

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lrerntl es ¿ cclde¿tales*

Len ta .

tri-::'cicic' F'e*re 1e ento¡ÉclÓ:i

S o d e ¡ a i l ! ? : é ]

<1.e los cr:e¿re bee;+!ee 81, Elt- L¿ 3- .F"c-

:

G..s! e

L*c*1ó:tee Ea EodGra¿Jrcr, lcs cual,¡t prirneroÉl¡e¡ntl es e c6!¿eÉl€ls€-

É*e$s'reee"S'f;e,d

c0E

Es.cpf* Cronállcecn DO, moc ic ÉrYcr '

g e& . e .

9 9

L e n i e . 6 { i : 6

II .I

€*ee"le de!R¿l¿rivc dc

tc¡se> de g..a, ¡¡,¿odo E¡¡eaeF.l¿ escale de DO, modo :nr)ror.

_' _f

Lento. 60: ¿tt

t _ 0 0

1 0 1

H. T,.

Leccloaea e¡r La, modo Engncr.üode, l i ro. i6:¿

-----_-

1 0 2

8o¡.

toderaro -o�

P i u l e n r o . 6 0 + JReduccióa de l a l e c c i ó n á C 3 .

1 0 3

8o r .

I 0 4

8r ,D.

_mJ

* f o d e r a l o . i Z : ¿

.t

.ñ¿suree e

S iesso te m po

l e c c { o o e s t e i S Y€

lasd e

Dcspués dc l¿ L+ccrón n' t05' practr¿::t cl ¡r" 182 págrna GE

Andante S4: *

Le¡ to .60aJ ,1 0 7

ffi.*a ¡.G€cróo n, 106, pr.c_rrca,_los n- l*r r8L ¡85. p¿g¡nat 6'5. 66' gt--'--gscale

del topo de 3ol' crodo Bayor'

Lecclonea €8 8o1. aodo naaYor

A ndant ino 9s :dr 0 8

lt.L

I

1 t 9

E . L

l r n

8os.

lgtader¿te - t0é:#

AI legro .132 :J,

.'l, . |

t1

.,

1 i 1

te*

Ireoder¿tc. I tS:d

E¡ea¡s d'cl tono do El' modo laeror

Rel¡¡iro dc SOL, srodo mator'

Lcnto. eP:J

Lacclanea Gc !€t, nodo lnoaor

S üodereto- ao| -)l r 3s .L

l ' r , 4¿ . L *

rf. t

* . ü c d l s ( i u c . t t é : é

l l odera to 8o :Jt

l odao te . Bo -J

^f

1t_ 5

Rss.

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1 1 6

Lro .

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*{a,

l l l e g r o ._l_; r

H ¡ s s : .

t_ l -8

- , : -J

q/r-'j=-

ri_*L- - -- \

i_E- 1:r---

- ¿ .

L e n t o . 6 O : dt t

rq3'

I

L e c c i o n e s e n F a , m o d o m a y o r '

X o d e r a t o . 1 0 0 : ¡ i

9 l .1{ n d a n l i r r o

1

Ftoder¿to . 3 6-tt . / l

R0c

-\

-\

-.-

L a L e c c i o n N o - i 2 1 , P r a c C i c a r

{ v

1 9 0 , i 9 1 , . o a g r n a

mod e r a to . 11 ? -J

--:-

I

Eece¡o del tono deRel i t ivo de FA.

Re. modo raegor': : :odo maYor -

leste 6ü=J

L

Lccclanra €e f ,e . . ' ,odc tEÉEor-

i 2 4

!l l.

L25

RoP-

l -26

¡ t ,

Asdretina. e¿: J

EIf

t¿É"

¿

ffoderato.'t?6:J

Aodaatir¡o.l Os=J

4 1* z -

i 2 ]

Roo

l-28

H¡sst

ñadcr¿te t¡=J

t ) ' - - {-.--

EecaI^E del taoo do Rs, modo rn¡Yor'

¡

-- I

Ir

lffettuoso

Faco

7 ? - )

.Leeel.üs¿*$ && Ftt', mOcio Ea'aJ|OF-

t 3 0

¡ t .L .

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