mètodes per a laprenentatge de lescriptura
TRANSCRIPT
![Page 1: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/1.jpg)
MÈTODES PER A L’APRENENTATGE DE
L’ESCRIPTURA I LA LECTURA
Montserrat Bertran
![Page 2: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/2.jpg)
MÈTODES SINTÈTICS
ES PARTEIX DEL SO O LA LLETRA
LA SUMA D’ELEMENTS ENS PORTA A LA PARAULA
DE LA PARAULA A LA FRASE
DE LA UNITAT SENSE SIGNIFICAT A LA
UNITAT AMB SIGNIFICAT (SÍNTESI)
![Page 3: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/3.jpg)
MÈTODES ANALÍTICS
PARTEIX D’UNA UNITAT AMB
SIGNIFICAT: PARAULA O FRASE
S’ANALITZEN LES UNITATS:
SÍL.LABES I SONS
DE LA UNITAT AMB SIGNIFICAT A LA UNITAT
SENSE SIGNIFICAT (ANÀLISI)
![Page 4: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/4.jpg)
SINTÈTIC
ALFABÈTIC
FONÈTIC
SIL.LÀBIC
MONTESORI
![Page 5: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/5.jpg)
ANALÍTIC
GLOBAL
DECROLY
GLOBAL.
FREINET
![Page 6: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/6.jpg)
ON SITUEM EL CONSTRUCTIVISME?
![Page 7: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/7.jpg)
EL CONSTRUCTIVISME NO ÉS UN MÈTODE
ÉS UN MARC GLOBAL DE REFERÈNCIA ON HI CONVERGEIXEN DIFERENTS TEORIES
RELACIONS BIDIRECCIONALS ENTRE TEORIA I PRÀCTICA
L’ENFOCAMENT CONSTRUCTIVISTA S’ESTEN A TOTES LES ÀREES I A TOTS ELS
NIVELLS. A TOT EL PROCÉS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE.
![Page 8: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/8.jpg)
FUNCIONAL
NO PODEM SEPARAR L’APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA DELS ALTRES
APRENENTATGES, SI VOLEM QUE LLEGIR I ESCRIURE S’INTEGRI EN LA PRÒPIA VIDA (…) DE LA VIDA DE LA MATEIXA AULA SORGEIXEN
MIL I UNA OPORTUNITATS ON EL LLEGIR I ESCRIURE ES FAN NECESSARIS.
M. T BOFARULL
![Page 9: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/9.jpg)
EL CONSTRUCTIVISMES NO ÉS UN MÈTODE PER A L’ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE
LA LECTURA I ESCRIPTURA, SINÓ UN ENFOCAMENT, UN MARC GLOBAL DE
REFERÈNCIA ON CONVERGEIXEN ELEMENTS DE DIFERENTS TEORIES.
M. TERESA BOFARULL
GLOBAL
![Page 10: MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082810/558711fed8b42a8a3f8b46d1/html5/thumbnails/10.jpg)
EL CONCEPTE D’APRENENTATGE SIGNIFICATIU ÉS AQUELL QUE PERMET RELACIONAR-LO AMB L’ESTRUCTURA
COGNITIVA ANTERIOR, AMB ELS CONEIXEMENTS PREVIS. CAL DIR A MÉS,
QUE L’APRENENTATGE SIGNIFICATIU GENERA MOTIVACIÓ INTRÍNSECA JA QUE ES COMPRÈN ALLÒ QUE S’APRÈN I S’HI
TROBA SENTIT.
M. TERESA BOFARULL
SIGNIFICATIU