Este trabajo es una investigación de campo de los alumnos de Ararat Música para la materia de producción y composición. Las personas que aparecen en esta investigación autorizaron esta entrevista con consciencia de la causa. Este trabajo no fue realizado con fines de lucro, todos los derechos reservados a Ararat Música.

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Ararat Música

Reporte de Investigación

“Metas a corto y largo plazo de los jóvenes

universitarios”

Integrantes

Aguirre Zamora Alfonsina

Guerrero López Erick

Jiménez Ceijas Carlos Emiliano

Urbina Díaz Alejandro

Yañez Ruíz Emilio

Maestro

Alejandro Aznavwrian Salas

Este trabajo es una investigación de campo de los alumnos de Ararat Música para la materia de producción y composición. Las personas que aparecen en esta investigación autorizaron esta entrevista con consciencia de la causa. Este trabajo no fue realizado con fines de lucro, todos los derechos reservados a Ararat Música.

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Objetivo

Al realizar esta entrevista buscamos conocer las metas y expectativas de los jóvenes

universitarios y el promedio de hábito de lectura en los universitarios mexicanos.

Puntos a Tratar

Metas a corto y largo plazo.

Sentido de trascendencia.

Plan de vida.

Hábito de lectura.

Resistencia a la frustración.

Este trabajo es una investigación de campo de los alumnos de Ararat Música para la materia de producción y composición. Las personas que aparecen en esta investigación autorizaron esta entrevista con consciencia de la causa. Este trabajo no fue realizado con fines de lucro, todos los derechos reservados a Ararat Música.

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Clasificación de Preguntas

Objeto Menciona 3 de tus libros favoritos y sus autores

Causa Cuando has tenido una gran depresión ¿Qué te motiva a seguir adelante?

Cantidad ¿Cuántos libros leíste por gusto el año pasado? ¿Cuántos libros hay en tu casa? Menciona 3 de tus libros favoritos y sus autores

Lugar

Tiempo

Proceso Partiendo de la idea que toda creación tiene algo de su creador ¿qué parte de ti se imprime en las cosas que haces?

Personaje Menciona 3 de tus libros favoritos y sus autores

Concepto Para ti ¿qué es la trascendencia?

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Mapa Cognitivo Tipo Sol- Alumnos

90% de la población

opinó sobre el tema

100% de la población tenía metas

a futuro.

0% de la población no

tenía metas a futuro.

5% personas se negaron

a ser entrevistadas.

Promedio de libros leídos

por los jóvenes

entrevistados entre 18 y

23 años en 2014: entre 1

y 7 libros

Lo interesante.

Se encontró que la mayoría de

los entrevistados mencionaban

expectativas a futuro que

incluían tener una familia, viajar

y tener un negocio.

Este trabajo es una investigación de campo de los alumnos de Ararat Música para la materia de producción y composición. Las personas que aparecen en esta investigación autorizaron esta entrevista con consciencia de la causa. Este trabajo no fue realizado con fines de lucro, todos los derechos reservados a Ararat Música.

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Matriz de Comparación

Lo Bueno Lo Malo Interesante La mayoría de los entrevistados había pensado en sus metas a futuro.

En las respuestas de los jóvenes universitarios se encontró falta de discurso.

Las ideas acerca de la trascendencia de los jóvenes universitarios eran muy parecidas.

La mayoría de los entrevistados enfrentaban la depresión con la planificación de sus metas.

Hay falta de información de infraestructura para conseguir empleo y saber cómo emplearse.

La mayoría de las expectativas a futuro incluían el tener una familia, viajar y tener un negocio.

Algunos jóvenes universitarios no tenían claras sus metas a futuro.

Algunos de los entrevistados contestaron que no habían tenido depresión en la universidad.

Algunos de los entrevistados basan sus metas a futuro en las opiniones de sus padres.

Organización del Conocimiento

Primario (Educación)

En esta investigación entrevistamos a estudiantes universitarios de una universidad

pública.

Secundario (Medidas para encontrar el Conocimiento en Masas)

Utilización de grabaciones multimedia: video y voz.

Este trabajo es una investigación de campo de los alumnos de Ararat Música para la materia de producción y composición. Las personas que aparecen en esta investigación autorizaron esta entrevista con consciencia de la causa. Este trabajo no fue realizado con fines de lucro, todos los derechos reservados a Ararat Música.

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Terciario (Que tipo de medidas se deben de tomar en México para concientizar,

aprovechar, conocer, difundir, expandir y disfrutar este conocimiento)

La introducción de la tecnología y los libros en la infancia debería estar supervisada y

fomentada por los padres de manera moralmente obligatoria de tal forma que el infante o

niño pueda utilizar asertivamente las herramientas tecnológicas, tanto como libros,

experiencias personales, familiares y el apoyo de mentores, para así poder forjar un

carácter crítico orientado al bienestar personal y social.

Evaluación del Proceso

¿Qué tipo de medidas se deben de tomar en México para concientizar, aprovechar,

conocer, difundir, expandir y disfrutar este conocimiento?

La introducción de la tecnología y los libros en la infancia debería estar supervisada y

fomentada por los padres de manera moralmente obligatoria de tal forma que el infante o

niño pueda utilizar asertivamente las herramientas tecnológicas, tanto como libros,

experiencias personales, familiares y el apoyo de mentores, para así poder forjar un

carácter crítico orientado al bienestar personal y social.

Conclusión

Con la investigación realizada podemos concluir que a la mayoría de los jóvenes universitarios al

pensar en las metas a largo plazo, les falta información de infraestructura para saber cómo

conseguir empleo y cómo emplear. La planificación de las metas a futuro de los jóvenes

universitarios les da un sentido de trascendencia básico en el que estaba incluido el trabajo y

desarrollo de un individuo para el avance de la sociedad.

En la actualidad, la utilización de la tecnología como medio de transmisión de conocimiento, en

conjunto con la falta de educación y fomento por parte de los padres en cuanto a la valorización

del conocimiento adquirido por medio de libros, ha generado consecuentemente una devaluación

del hábito de lectura como actividad de ocio y fuente de información fiable. Partiendo de esto el

niño o infante tendrá elementos para la formación de un carácter crítico con una finalidad asertiva

y resistencia a la frustración que le permita realizar sus metas a futuro.

Por este medio proponemos que los padres de familia supervisen y fomenten de manera

moralmente obligatoria una introducción a la tecnología y a los libros para así poder utilizar éstos

medios de manera correcta.