memorias mesas de pensamiento colectivo...
TRANSCRIPT
MEMORIAS MESAS DE PENSAMIENTO COLECTIVO
SKIP GUAVIARE
Ana Isabel Gavilan Reina
San José del Guaviare, Septiembre 28, 29, 30 de 2011
1. PRESENTACION
Este documento recoge de manera sucinta el ejercicio realizado en San José del Guaviare,
durante los días comprendidos entre el 28, 29 y 30 de Septiembre, que se desarrolló en dos
etapas: Una primera con la aplicación de la Metodología SKIP, mediante la cual se facilitó el
diálogo y la construcción a través de las mesas de pensamiento colectivo y una siguiente en
que se compartió esta experiencia en el Foro de Cambio Climático, al que se invitó a otras
entidades a quienes interesaba la temática. La puesta en contexto de la metodología contó
con la orientación de Manuel Guzman Henessey, a quien se apoyó con un equipo local
conformado por facilitadores y asistentes de logística, que contribuyeron en el logro de los
resultados.
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia-CEAD San José del Guaviare, KLN,
Colectivo de Consultores S.A.S, las Empresas de Energía (ENERGUAVIARE), Aseo
(AMBIENTAR S.A.) Acueducto y Alcantarillado (EMPOAGUAS); Cámara de Comercio,
Representante a la Cámara Jaime Vásquez Bustamante, Secretaría de Educación
Departamental, hicieron su aportación para el desarrollo del evento, toda vez que éste
también se trataba de un esfuerzo colectivo, a favor de un tema de preocupación conjunta..
El ejercicio de conversación y diálogo de las Mesas SKIP de Pensamiento Colectivo, constó
de tres momentos:
a) la creación de relaciones de confianza,
b) la mirada lenta y
c) la indagación y el alegato.
Las conversaciones fluyeron de manera tranquila y los participantes dieron rienda suelta a
su percepción de la región, a partir de las preguntas orientadoras que se generaron en cada
momento. Las mesas contaron con personas jóvenes, adultos y mayores, lo cual permitió
un intercambio de saberes generacionales que enriqueció el ejercicio.
2. LISTADO DE PARTICIPANTES ITEM Identificacion Nombres Apellidos Correo Telefono
1 2885437 ADELMO MELO
2 98428330 ALBIN
GONZALEZ
CASTILLO [email protected] 3108543949
3 17308409 ALONSO ARANDA 3115248756
4 21234103 ANA ISABEL
GAVILAN
REINA [email protected] 3202365595
5 52323237 ANA MARÍA
MARTÍNEZ
ALVAREZ [email protected] 3124818944
6 1120559193
CARLOS
ANDRÉS
BELTRÁN
VIVEROS [email protected] 3124324311
7 1123161480
DAIMER
ASDRUBAL
OSORIO
GONZALEZ [email protected] 3104772398
8 34324805
DIANA
ALEXANDRA
LUCENA
GAVILAN [email protected] 3113527163
9 41213033 DILIA ZULEMA
TIQUE
FRANCO [email protected] 321602151
10 1120569273 EDSON PAIVA [email protected] 3108197903
11 1120572960 EIDER ADOLFO
RINCON
SANCHEZ [email protected] 3132325194
12 17330754
ELISENDER
ADÁN
OVALLE
FONTECHA [email protected] 3134633075
13 6619878 ERIBERTO LOPEZ [email protected] 5105875569
14 188984 FREDDY ORTUÑO [email protected] 3107869074
15 3289611 HECTOR SOLANO 5840422
16 4167342
HECTOR
RODOLFO
NUÑEZ
TANGUA [email protected] 3123858051
17 18220967 HERNANDO CRESPO [email protected] 3202691421
18 70549528
HERNANDO DE
JESÚS
RESTREPO
MARÍN [email protected] 5840516
19 41212880 ISMARI MONTAÑO E [email protected] 3208348879
20 490541 JESUS ESGUERRA 3202926795
21 97611182 JOSÉ ANDRÉS
VIDAL
HUELGOS [email protected] 3103211413
22 17335007 JOSÉ EBELIN LEÓN R.
23 7792476 JOSÉ HARLEY
RAMIREZ
SANCHEZ [email protected] 3132455467
24 19193881
JULIO
ROBERTO DEL CAIRO [email protected] 3014828677
25 1120562957 LINSAYNS A. AGUILERA G. [email protected] 3115036064
26 79972371 LUIS EDUARDO
CIRO
BERMUDEZ [email protected] 3125000672
27 76330689 LUIS FERNADO
GALINDEZ
ZUÑIGA [email protected] 3112515699
28 7476751 MANUEL GUZMAN
29 41213115
MARTHA
BEATRIZ
MORALES
BONILLA [email protected] 3114704061
30 18224966 NELSON
VARGAS
CRIALES [email protected] 3147301080
31 1121817305
NELSON
ALEJANDRO
MONTERO
CHAVERRA [email protected] 5840652
32 79945477 NICOLAS MAYR [email protected] 3115166720
33 65771773 NUBIA MELKI
VARON
CALDERON [email protected] 3187635854
34 21202788 OLGA MARINA
SOTO
CIFUENTES [email protected] 3148184224
35 97600821 PEDRO OMAR
GAVILÁN
REINA [email protected] 3117253876
36 3291519 RAMIRO RODAS [email protected] 3103167580
37 97601561 RODOLFO RODRIGUEZ 3143714142
38 4832939 SANTOS DARÍO RUIZ RIVAS 3144463858
39 1120570934 STEIMAN
NOGUERA
LOPEZ [email protected] 3134747644
40 52367094 XISMENA MARTINEZ [email protected] 3105503803
41 37728275 YINA KARINA
JIMENEZ
OJEDA [email protected] 3108782587
42 41225692 YOLEIMA MERCHÁN [email protected] 3138921135
3. CRONOLOGIA DEL EJERCICIO EN LAS MESAS DE PENSAMIENTO
COLECTIVO
Bien temprano en la mañana, el equipo de logística, está en CENPAGUA, sitio en el que se
desarrollara el evento y procede a organizar las mesas tal como se había establecido en la
metodología, allí se dispusieron pliegos de papel periódico, cartulina, plumones, grabadora y
un arreglo floral en cada mesa. Con ello se ambienta el escenario de tal manera que se genere
un clima de confianza y se invite a la charla descomplicada. Se dispone café y agua. En
tanto esperábamos que el vuelo de Manuel llegara a tiempo, como efectivamente lo hizo.
Carlos Andrés, el periodista de este evento, se dirigió al aeropuerto a recogerlo en su moto,
sin embargo Manuel prefirió tomar un taxi hasta su Hotel.
Aunque debiéramos iniciar más temprano, fue posible hacerlo a las 9 am, puesto que algunos
de los convocados llegaban un poco tarde. Se realiza el registro de las personas que van
llegando, se les entrega su escarapela y en cuanto se contó con un número significativo de
personas se da inicio a la actividad programada.
El saludo de Ana Isabel, abre el espacio para el diálogo, haciendo saber que allí se espera que
todos participemos y que por tanto no se mencionan cargos o instituciones a las que se
pertenezca, pues el diálogo será entre las personas. Se presentan el equipo de trabajo que va
a hacer parte de la actividad (organizadores, facilitadores) y se da la palabra a Manuel
Guzmán, quien hace una breve presentación referida a los aspectos que han rodeado el
cambio climático y como ha sido el salto en el aumento de la temperatura en los últimos años,
da a conocer algunos eventos que se relacionan con esta situación y el cómo este fenómeno
está siendo analizado a nivel global, menciona que no se extenderá en detalles y que dará
paso al ejercicio en las mesas.
Rápidamente explica la metodología que se seguirá, invita a realizar una somera presentación
y hace saber que una vez se de conocer la pregunta de reflexión se dará un tiempo para el
diálogo y que la concreción de esos mismos diálogos deberá quedar plasmada en las hojas
que están en la mesa. Continúa explicando que en cuanto se haga sonar un pito, se hará
cambio de mesa y la persona que actúa allí como líder de la mesa o anfitrión, pondrá en
contexto a sus nuevos visitantes, al culminar esta puesta en común, nuevamente sonaría el
pito y va la siguiente pregunta orientadora. Se seleccionaron los anfitriones de mesa tratando
de garantizar que fuesen las personas que de mejor manera pudieran sintetizar la
conversación de la mesa y luego en la plenaria diesen cuenta de estas conversaciones de la
manera más fiel posible.
Se inicia el diálogo y la construcción colectiva a partir de una primera pregunta: ¿Que
tenemos?, Los líderes de cada mesa motivan la participación y transcurridos unos pocos
minutos todos conversan de manera y debaten como si estuviesen en una cafetería. Se les
coloca música suave para que el ambiente sea aún más tranquilo.
A las 11 am se hace un alto para el refrigerio y se comparte por unos minutos con todos los
asistentes, quienes salen del salón por un rato.
Ya con las energías renovadas se da paso a la siguiente reflexión, que giró en torno a ¿Qué es
lo esencial?, en donde nuevamente se evidenció una activa participación de los asistentes y el
liderazgo de algunos que daban más animo a quienes allí compartían en el diálogo.
En el propósito de garantizar que los análisis tuviesen identidad territorial y que ésta se
refiriese a los sitios de mayor recordación por parte de los asistentes, pues se relacionan con
la riqueza natural del Departamento, previamente se bautizaron las mesas con los siguientes
nombres: Ciudad de Piedra, Chiribiquete, Los Resguardos, Puerta de Orión, Lindosa, así que
en cuanto se culmina esta primera jornada se invita a los líderes de las mesas a la plenaria en
donde se socializa todo lo acontecido en esa mesa, a partir del discurrir de los pensamientos
de quienes visitaron la mesa, que como ya se mencionó obedecía a una rotación. Al culminar
la plenaria de la mañana, se concerta el horario de trabajo para la jornada de la tarde y se
solicita puntualidad, se acuerda estar allí de nuevo a las 2:30 pm y trabajar hasta las 6:00 pm.
La Hora de cierre primer bloque fue a las 12:10 pm y nos acompañó una torrencial lluvia que
hizo que muchos debieran esperar a que amainara para salir a su almuerzo.
Se reanuda nuevamente en el horario establecido para la jornada de la tarde. Se mantiene el
mismo número de participantes que en la jornada de la mañana, con la observación que llegan
algunos nuevos y otros no regresaron para el horario de la tarde. Uno de los nuevos
participantes (un mayor) abandonó la mesa y el lugar, pues no logró ubicarse en el ejercicio y
luego no estuvo de acuerdo con la metodología de rotar entre las mesas.
Se continúa la misma dinámica y se abordan las siguientes preguntas (¿Que es lo que está
cambiando?, ¿Cuáles han sido nuestras maneras históricas de relacionarnos con el territorio?,
¿que podemos hacer para facilitar el proceso de adaptación?). Siguen las reflexiones y los
trazos en las cartulinas y ya a esta altura los que llegaron nuevos han logrado articularse sin
dificultad.
Se hace receso a eso de las 4:30 pm, para tomar el refrigerio y salir a estirar las piernas.
Al igual que en la mañana, se realiza la plenaria y cada líder de mesa procede a socializar el
trabajo realizado en su grupo, abordando las preguntas antes mencionadas. Culminada esta
parte del ejercicio en las mesas, se procede a dar una conclusión frente a la actividad
realizada y allí participan todos los asistentes, dando a conocer la impresión del ejercicio y las
reflexiones que hicieron parte de ese intercambio de saberes, así como también el cómo en
algunos momentos pudiese existir disenso y en otros consenso.
Se realizo una actividad final para cerrar la jornada del día 28 de septiembre de 2011
aprovechando que en ese momento estaba lloviendo con el siguiente cuestionamiento ¿Qué
debemos hacer? y que tengo que hacer?, Este ejercicio fue individual y cada uno lo plasmó
en un pequeño trozo de cartulina. Se compartió con los demás integrantes la reflexión
individual. Como resultado del trabajo realizado en el día, se tiene las carteleras realizadas
por los participantes, fotografías, videos, grabaciones. Tomando las reflexiones que fueron
plasmadas en las cartulinas se agrupan por categorías o ideas fuerza y el resultado que se
obtiene es el siguiente:
1. ¿QUE TENEMOS?
Biodiversidad
Potencial ecoturístico
Conciencia ambiental incipiente
Paquete alternativas de desarrollo sostenible
Vías
Diversidad
Deforestación y fragmentación de ecosistemas
Cultivos ilícitos- fumigaciones
PNN y áreas Protegidas
Desplazamiento
Tasa de desempleo
Limitadas oportunidades productivas
Visión de corto plazo
Cambios climáticos
Contaminación de aguas y suelos
QUE HACE FALTA
Visión Unificada de desarrollo
Recursos inversión
Voluntad política
Autoridad Ambiental
Planificación urbana y rural
Articulación de planes de Desarrollo y Política Ambiental
Apropiación del territorio
BIODIVERSIDAD
POTENCIAL ECO TURÍSTICO
CONCIENCIA AMBIENTAL INCIPIENTE
PAQUETE DE ALTERNATIVAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
DEFORESTACIÓN Y FRAGMENTACIÓNDE ECOSISTEMAS
CULTIVOS ILÍCITOS Y FUMIGACIONES
PNN, RESGUARDOS INDÍGENAS Y ÁREAS PROTEGIDAS
DESPLAZAMIENTO
ALTA TASA DE DESEMPLEO
LIMITADAS OPORTUNIDADES PRODUCTIVAS
VISIÓN DE CORTO PLAZO
EXTREMOS CLIMÁTICOS
CONTAMINACIÓN DE AGUAS Y SUELOS
⁺ ⁻
2. ¿QUE ES LO ESENCIAL?
Apropiación del territorio
Participación ciudadana
Participación estatal
Cambio de actitud-conciencia ambiental ciudadana
Integración de políticas y recursos
Modelo de desarrollo propio (VUDI)
APROPIACIÓN DEL TERRITORIO
VISIÓN UNIFICADA DE DESARROLLO
RECURSOS INVERSIÓN
VOLUNTAD POLÍTICA
AUTORIDAD AMBIENTAL
CUMPLIMIENTO DE LOS POTY PBOT
ARTICULACIÓN DE PLANES DE DESARROLLOY LA POLÍTICA AMBIENTAL.
Plan de Desarrollo Política Ambiental
APROPIACIÓN DEL TERRITORIO
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN ESTATAL
CAMBIO DE ACTITUD-CONCIENCIA
AMBIENTAL CIUDADANA
INTEGRACIÓN DE POLÍTICAS Y RECURSOS
MODELO DE DESARROLLO PROPIO (VUDI)
3. ¿QUÉ ES LO QUE ESTÁ CAMBIANDO?
Equilibrio ambiental
Vivienda, la agricultura tradicional
Cultura indígena
Estilo de consumo y de vida
Perfil epidemiológico
Perdida de la calidad de vida
Expansión frontera agrícola
4. ¿QUE PODEMOS HACER PARA FACILITAR EL PROCESO DE ADAPTACIÓN
AL CAMBIO CLIMÁTICO?
Visión Unificada de Desarrollo
Erradicación y sustitución de cultivos ilícitos
Implementación de alternativas de producción y servicios ambientales
Voluntad Política
Inversión para el cambio
Declarar el departamento verde
Apropiación del territorio
General cultura ambiental
Incluir lo ambiental en los planes de desarrollo
Reubicación y/o adecuación de viviendas en zonas de inundación
Investigación y difusión
Control ambiental
Participación ciudadana
EQUILIBRIO AMBIENTAL POR EXPANSIÓN FRONTERA AGRÍCOLA
AGRICULTURA TRADICIONAL
CULTURA INDÍGENA
ESTILO DE CONSUMO Y DE VIDAPERDIDA DE LA CALIDAD DE VIDA
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO
VIVIENDA,
5. ¿QUÉ ES LO QUE TENEMOS QUE HACER EN EL CONTEXTO DEL CAMBIO
CLIMÁTICO?
Educación en casa
Modelo de desarrollo sostenible
Cambio de actitud en la sociedad
Actuación colectiva- Visión de desarrollo Sostenible
Actuación activa
Incluir lo ambiental en los planes de desarrollo
Compartir lo aprendido
Claridad conceptual (indagar, repensar, construir, deconstruir, movilizar y sumar)
Educar-exigir y participar.
VOLUNTAD POLÍTICA E INCLUIRLO AMBIENTAL EN LOS PLANES DE DESARROLLO
APROPIACIÓN DEL TERRITORIO
SUSTITUCIÓN DE CULTIVOS ILÍCITOS
IMPLEMENTACIÓN DE ALTERNATIVAS DE PRODUCCIÓN Y VENTA DE SERVICIOS
AMBIENTALES
VISION UNIFICADA DE DESARROLLO
INVERSIÓN PARA EL CAMBIO
DECLARAR EL DEPARTAMENTOVERDE
GENERAR CULTURA AMBIENTAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
REUBICACIÓN Y/O ADECUACIÓN DE VIVIENDAS EN ZONAS DE INUNDACION
CONTROL AMBIENTAL
INVESTIGACIÓN Y DIFUSIONDE LA INVESTIGACION
EDUCACION EN CASA
VISION Y MODELO DE DESARROLLO SOSTENIBLE
CAMBIO DE ACTITUD
VOLUNTAD POLÍTICA E INCLUIRLO AMBIENTAL EN LOS PLANES DE DESARROLLO
ACTUAR COLECTIVO Y SOLIDARIO
EDUCAR-EXIGIR-PARTICIPAR
COMPARTIR LO APRENDIDO
CLARIDAD CONCEPTUAL: INDAGAR, REPENSAR, CONSTRUIR,DECONSTRUIR, MOVILIZAR, SUMAR…
Los mapas mentales que aquí se bosquejan son el producto intelectual de Julio Roberto del
Cairo, quien contó con el apoyo de Diana Lucena, para concretar las ideas y los pensamientos
que se plasmaron en las cartulinas.
El equipo de facilitadores: Hernando Restrepo, Diana Lucena, Nicolas Mayr fueron de gran
ayuda en el ejercicio y posibilitaron las herramientas necesarias en cada momento. Así
mismo el equipo de logística: Yoleima Merchán, Carlos Beltrán, Olga Marina Soto, Heiler
Castañeda, estuvieron atentos a que no faltara ningún detalle (agua, café, refrigerios,
materiales)
Al cierre de la tarde se invita a los participantes a dirigirse al día siguiente al CEAD, sede de
la UNAD, en donde se realizaría la conformación del Equipo Guaviare en la página de KLN
y se crearían los perfiles de los participantes para unirse al grupo, se enfatiza en la
importancia de este espacio dada la posibilidad de interactuar con otros equipos nacionales e
internacionales, alrededor del tema que nos ocupa.
El día 29 de Septiembre se inicia la jornada aproximadamente a las 8:30 a.m. se da a conocer
por parte de Manuel, el sitio que tiene dispuesto KLN para estos equipos ciudadanos para la
adaptación al cambio climático y se le informa a quienes no tengan las mejores competencias
en el tema de internet o de computadores que desde la UNAD, se les brindará el apoyo para
lograr que efectivamente el grupo sea dinámico y contribuya con acciones efectivas en el
propósito que se ha trazado al conformar el equipo.
Se apoya a las personas que no conocen estas herramientas, por parte de Carlos Andrés,
Steiman, Eyder y se les ayuda a registrarse en la pagina, así queda conformado el equipo
ciudadano. Se realiza la evaluación del evento y se concluye que fue una metodología
novedosa y sobre todo que garantizó una participación activa de los diferentes actores,
quienes se sintieron en total confianza pues no se trataba de conferencias magistrales sino de
compartir el conocimiento. Ya habíamos mencionado que fueron dos momentos o etapas
importantes en el tema, aquí apenas culminamos la primera.
El día 30 de septiembre se llevó a cabo el FORO “ADAPTACION AL CAMBIO
CLIMÁTICO: TODOS SOMOS RESPONSABLES y allí estuvieron muy temprano los
integrantes del equipo ciudadano para el cambio climático. En el evento se dieron a conocer
aspectos referidos al tema y fueron socializados por parte de Julio Roberto del Cairo: Marco
ambiental y climático del Departamento del Guaviare, Manuel Guzmán: Adaptarse al
cambio climático: Una experiencia ciudadana en el Guaviare y Raúl Gómez: Proyecto:
Implementación temprana de Iniciativa REDD (Reducción de Emisiones por Deforestación y
Degradación).
Al finalizar las presentaciones se dio paso a las preguntas que el auditorio quisiera realizar a
los expositores. Algunas intervenciones no fueron del todo asertivas, máxime cuando se
pierde el contexto en el que se debieran realizar. No obstante se cumplió con los tiempos
previstos y Manuel logró salir a tiempo para su regreso a Bogotá.
Se finaliza con la evaluación del evento, el que tuvo una aceptación general del 88%, tal
como se puede apreciar en el siguiente
INFORME DE EVALUACIÓN DE EVENTO
NOMBRE DEL EVENTO:MESAS DE PENSAMIENTO COLECTIVO Y FORO ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO TODOS SOMOS RESPONSABLES
FECHA: 30 de septiembre de 2011 38
Excelente: 5 Bueno: 4 Aceptable 3 Regular: 2 Malo: 1
PREGUNTAS Calificación Media Min Max Rango Desv
1.1. La oportunidad y claridad de la convocatoria fue 88% 4,4 3 5 2 0,55
1.2. El cumpimiento de los tiempos previstos fue 84% 4,2 3 5 2 0,46
1.3. La duración del evento fue 85% 4,2 3 5 2 0,49
1.4. La distribución de la jornada fue 88% 4,4 4 5 1 0,50
1.5. La disposición de los espacios en los que se desarrollo el
encuentro fuerón89% 4,5 3 5 2 0,56
1.6. La utilización de los recursos audiovisuales 91% 4,6 4 5 1 0,50
1.7. La distribución de refrigerios fue 87% 4,4 3 5 2 0,54
88% 4,4 3 5 2 0,51
2.1. La presentación de los objetivos del encuentro fue 89% 4,5 4 5 1 0,51
2.2. La temática prupuesta para el evento fue 91% 4,6 3 5 2 0,55
2.3 La relación entre contenidos y objetivos fue 87% 4,3 3 5 2 0,53
2.4 La metodología propuesta fue 88% 4,4 4 5 1 0,50
2.5 Se logro los objetivos del evento de manera 87% 4,3 4 5 1 0,48
2.6 El tiempo de la premiación fue (Deportivo) 0,0 0 0 0 0,00
2.7 La calidad de la información fue 90% 4,5 4 5 1 0,51
89% 3,8 0 5 5 0,44
3.1. El nivel de competencia dominio del tema y claridad en la
exposición por parte del conferencista fue92% 4,6 3 5 2 0,55
3.2. La utilización de herramientas, medios o mediaciones para la
exposición por parte del conferencista fue91% 4,5 4 5 1 0,51
3.3.La metodoogía utilizada por el conferencista fue la propuesta
inicialmente y la lidero de manera89% 4,4 4 5 1 0,50
3.4.La atención por parte del personal que lo atendió fue 81% 4,0 3 5 2 0,72
88% 4,4 3 5 2 0,57
4.1. La contribución que el evento hace para la realización de sus
objetivos profesionales y personales es90% 4,5 3 5 2 0,56
4.2. Sus expectativas frente al evento se cumplieron de manera 88% 4,4 4 5 1 0,50
4.3.Su interés frente al evento fue 89% 4,4 3 5 2 0,55
4.4.Su participación e intervención en el evento fue 84% 4,2 3 5 2 0,61
88% 4,4 3 5 2 0,56
5.1.El tiempo de la premiación del evento fue 0% 0,0 0 0 0 0,00
5.2.La planeación deportiva fue 0% 0,0 0 0 0 0,00
5.3. Los recursos deportivas fueron 0% 0,0 0 0 0 0,00
0% 0,0 0 0 0 0,00
NIVEL DE ACEPTACIÓN DEL EVENTO 88% 4,4 3,0 5,0 2,0 0,53
Encuestados:
1. ORGANIZACIÓN LOGÍSTICA DEL EVENTO
2. CONTENIDO DEL EVENTO
3. EVALUACIÓN DE LOS EXPOSITORES
4. EVALUACIÓN DEL EVENTO FRENTE A SUS EXPECTATIVAS
5.EVENTO DEPORTIVO
Estos son algunos comentarios de los participantes:
“Definitivamente es necesario unir a brecha cultural para llegar a un entendimiento mejor”
“Estos eventos se puede realizar en otros municipios del Guaviare”
“Interesante tema, apropiado en la situación que estamos viviendo”
“Considero y agradezco la oportunidad que nos brinda a nosotros como jóvenes y a los
demás en general aplicando el proceso y los habituales eventos que tiene la UNAD,
considero son excelentes en el manejo de una participación colectiva para un mejoramiento
de nuestras vidas”
“Gracias por permitirnos participar en estos eventos”
“Muy bien portado, pienso, que temáticas así son buenas de escuchar”
ANEXOS
1. Registro Fotográfico (archivo adjunto)
2. Registro video (archivo adjunto)
3.