memoria mayo 2010

5/14/2018 Memoria Mayo 2010 - slidepdf.com

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[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ]

c o n t e n i d oMAYO DE 2010AÑO I / NÚMERO 4

ADEMÁS

16 Sucedió en mayoPara sede central de la UNL1933: Autorizan acondicionar el

Colegio CivilEn apoyo a la educación1954: Primer Sorteo de la SiembraCultural

17 Imágenes del acervo

18 Historia del presente19 Lectura recomendada

ARTÍCULOS

3Primera brigadauniversitaria: auxilio ala comunidad rural

El últimocumpleaños

de GonzalitosPOR ELIZABETH

JARAMILLO

10Adela Castillo de Onofre

18Celebran centenariodel natalicio de JuanManuel Elizondo

M E M O R I A

POR M AGDA ISABEL

HERNÁNDEZ G ARZA

POR P AULA M ARTÍNEZ Y

M AGDA ISABEL HERNÁNDEZ

Dr. Jesús Áncer Rodríguez Rector

MC Rogelio Garza RiveraSecretario General

Lic. Rogelio Villarreal ElizondoSecretario de Extensión y Cultura

Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones

Edmundo Derbez García Director del Centro de Documentación

y Archivo Histórico de la UANL

Investigación: Paula Martínez Chapa, Magda IsabelHernández Garza y Edmundo Derbez García. Asisten-te: Maricela Beltrán Ríos. Diseño: Alejandro DerbezGarcía. Corrección y estilo: Ignacio González Cabello.MEMORIA UNIVERSITARIA, boletín sobre la historiade la Universidad Autónoma de Nuevo León. Publica-ción mensual. Año I, número 4, mayo de 2010. Regis-tros en trámite. Editada por la Secretaría de Extensióny Cultura a través del Centro de Documentación yArchivo Histórico de la UANL. Producción: Direcciónde Publicaciones. Biblioteca Universitaria “RaúlRangel Frías”, Ave. Alfonso Reyes Núm. 4000 norte,CP. 64440. Teléfonos: 8329-4000, Ext. 6578 y 4265.Impreso en los talleres de la Imprenta Universitaria.

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Primera brigada

universitaria

P O R M A G D A I S A B E L H E R N Á N D E Z G A R Z A

l 8 de mayo de 1970 se realizó laprimera brigada universitaria en elejido de San Juan de Vaquerías, en elextremo oriente del municipio de Gral.

Terán, N. L., compuesta por cincuenta personas

entre directivos, estudiantes y maestros de laUniversidad de Nuevo León.

Mediante trabajos de campo, diversos ser-vicios de atención, observaciones, entrevistas,encuestas e interrogatorios se obtuvieron expe-riencias valiosas y múltiples para el auxilio de lacomunidad rural que la Universidad se proponía

realizar con mayor eficiencia y profusión en elfuturo inmediato.

E3MEMORIA / MAYO DE 2010

Juan Sandoval Trujillo, director de Trabajo Social, aplica una encuesta a un habitante del ejido de San Juan de Vaquerías

Proyección social de auxilio a la comunidad rural



Esta brigada fue compuesta por diez grupos:Agronomía, Ingeniería Civil, Trabajo Social,Enfermería, Arquitectura, Ciencias Químicas,Odontología, Ingeniería Mecánica, CienciasBiológicas, Fotografía y Prensa y la coordinacióna cargo del secretario general Tomás González de

Luna que acudió en representación del rectorOliverio Tijerina.

A bordo de dos autobuses partieron a las cuatroy media de la mañana de dos puntos específicos:la plaza del Colegio Civil y la Facultad deOdontología, también se hicieron acompañar deldirector David Martell de la publicación quincenalUniversidad y de Álvaro Ríos Leos, jefe defotografía de la UNL.

A las 11:15 de la mañana esperaba a la comitivauniversitaria con gran entusiasmo y ansiedadRamiro García Moncayo, presidente municipal de

PRIMERA BRIGADA UNIVERSITARIA

4 MEMORIA / MAYO DE 2010

Alumnos y maestros captados en Montemorelos (arriba) y en General Terán (abajo) en su trayecto hacia el ejido de San

Juan de Vaquerías, donde el Ing. Héctor Ulises Leal (página siguiente) explica a sus habitantes los objetivos de la brigada



5MEMORIA / MAYO DE 2010

Gral. Terán, y un gran contingente de ejidatariosde la región que, a través del profesor LeopoldoDíaz de Alejandro, manifestó las necesidades yproblemas de la región.

A su arribo se desarrolló la primera junta en elpatio de la escuela Gral. Lázaro Cárdenas, donde

González de Luna explicó que el fin principal de labrigada era el “contacto con las clases másnecesitadas y prestar la colaboración por partede la Universidad para beneficio del mediocampesino nuevoleonés” a través de asistenciaodontológica, médica, técnica, entre otras, ya que

Tomás González de Luna: “Nuestra casa de estudios tiene como una de sus cuatro

funciones básicas la de proyectarse socialmente en servicio de la comunidad”.

una de sus funciones básicas era proyectarsesocialmente para beneficio de la comunidad.

En el caso de la Facultad de Ciencias Biológicas,los alumnos tomaron muestras de plantas yvegetación de la región a fin de evaluar las demayor importancia económica y su facilidad deexplotación.

La Facultad de Agronomía levantó encuestaspara conocer la situación y las condiciones de

los ramos ganadero y agrícola, de la vivienda delos campesinos y su alimentación, también los

productos que se adquirían por compra y que nose producían en esa zona.

La doctora Adela A. Castillo de Onofre, de laFacultad de Enfermería, en conjunto con la pro-fesora Esther Gallegos y sus alumnos desarrollóun intenso trabajo médico-asistencial, adiestra-miento en primeros auxilio, aplicación de inyec-ciones y estudio de las condiciones de vida delos pobladores de Santa Teresa, Buena Vista y el

propio ejido, además entregaron para ayuda de lacomunidad un estuche metálico para esteriliza-




ción microbiológica y jeringas hipodérmicas parala aplicación de inyecciones.

También prestaron su ayuda en el ramo médico-bucal donde colaboró la Facultad de Odontologíarealizando extracciones dentales, repartiendocepillos y pasta dental a la población y dandopláticas acerca de la higiene bucal a los padres defamilia y a los niños de la escuela.

Mediante un estudio previo del joven GerardoSiller López, pasante de Arquitectura, la Facultadde Arquitectura dio a conocer el proyecto de unapresa en terrenos de Tamaulipas que, si bien,traería beneficios a la región de Vaquerías también

acarrearía problemas sociales derivados de unanueva distribución de los pobladores. En dichoestudio se planteaba una solución urbanística dela cabecera ejidal.

Aunque limitados sus recursos

financieros, la Universidad los

consideró indispensables para

servir a las comunidades de

Nuevo León

Rogelio González, estudiante de Agronomía, levanta datos

sobre aspectos agropecuarios al hablar con un ejidatario

La estudiante María Luisa Garza Garza de Enfermería presta asistencia a mujeres y niños en la escuela Lázaro Cárdenas

PRIMERA BRIGADA UNIVERSITARIA




Fuentes

Universidad, No. 7 del 15 de mayo de 1970. El Porvenir , 11 de mayo de 1970.

Brigadistas

Ingeniería Civil : Gil Romero Martínez e Inocencio

Longoria RamírezIngeniería Mecánica: Felipe García González e IsmaelRivas del ValleAgronomía : Rogelio González Jiménez, Édgar Echartea Cisneros, Sergio Mallén Urrieta, Ángel DíazArgüelles, Héctor Garza Quintanilla, Juan OsorioHernández, José Luis Tapia Rivera, Mario ZúñigaGuevara, Javier Araiza Chávez, Carlos Javier Alanís,Noé Ramos Martínez, Sergio Gutiérrez Villarreal yAristides Rodríguez LoraArquitectura: Antonio González OlveraCiencias Biológicas: Miguel Capó Arteaga y EnriqueVelasco TorresEnfermería: María Luisa Garza Garza, Josefa Zamora

Olvera, Martha Reyes Aguilar, María de la LuzPescador, Alfonso Ramírez, Aarón Pérez Luna, JuanManuel Moreno Cázares y Esther GallegosTrabajo Social : Gloria Vázquez Garza, PatriciaPonzanelli Flores, Juanita Martínez, Esther Cortés yLuz María CortésDirectoresIngeniería Civil : Héctor Ulises Leal FloresAgronomía: Luis A. Martínez RoelCiencias Químicas: Julio César LealArquitectura: Jesús Javier Martínez ArgáizBiología: Humberto Sánchez VegaEnfermería: Adela Alicia Castillo de OnofreTrabajo Social: Juan Sandoval Trujillo

La Facultad de Trabajo Social levantó en-cuestas para conocer las condiciones sociales de

los ejidatarios que carecían de servicios ele-mentales como médicos y educativos –sólo habíahasta tercer grado–, de higiene y salubridad, devivienda adecuada y sistemas de irrigación.

Esas carencias de alojamiento, alimentación yagua obligaron el regreso de los brigadistas aMonterrey entrada la noche, pero las experienciasresultaron valiosas para proyectar la segundabrigada en agosto.

Gabriel Guevara, Cesáreo Flores Campos y Zenón Flores Elizondo extraen piezas dentales durante la atención odontológica




EL ÚLTIMO CUMPLEAÑOS DE GONZALITOS

El último cumpleaños

de Gonzalitos

P O R E L I Z A B E T H J A R A M I L L O

ualquier otro 20 de febrero hubierasido una gran celebración: la gentese aglomeraría a su alrededor parasaludarlo, felicitarlo y llevar algún

modesto presente.Sus amigos, pacientes, alumnos y ex alumnos

esta vez no se arremolinaban para estrechar sumano, ni estuvo dispuesta una gran mesa en su

honor. Ese año, 1888, el doctor José Eleuterio Gon-zález no recibió a la gente que desde los diferentespueblos del estado le llevaba sus buenos deseos.

“Aunque no era muy aficionado a las nocturnasy procuraba acostarse temprano, los alumnos

Cofrecían todos los años una fiesta el 20 de febrero,día de su cumpleaños, que por las poesías ypiezas literarias que nos han quedado traen laromántica añoranza de aquellas veladas pue-blerinas salpicadas de valses y organdí. Algunastuvieron destellos patrióticos como la de 1866 enque los alumnos decidieron no invitar a ningúnoficial francés de las fuerzas del general F. A.Bazaine enviadas por Napoleón III en ayuda alemperador Maximiliano y que en aquella fechaocupaban Monterrey.”1

Cada aniversario los jóvenes amantes de lasletras demostraban con versos y poesías el cariño,aprecio y gratitud que le tenían a su mentor. En1866, el doctor Antonio Margil, originario deGaleana, leyó la siguiente composición:

¿Qué te daremos eminente sabiode tu cumpleaños en la fiesta gratasi no tenemos más que humildes versosque nuestro afecto a tu bondad consagra?

Tú, que te acercas al doliente enfermoy que practicas caridad cristianay que cumpliendo tal virtud sublimedel infelice los tormentos calmas.2

En 1867 una significativa distinción le fueimpuesta en su onomástico. Desde 1825 la

Sala Museo Dr. Ángel Oscar Ulloa Gregori de la Facultad de Medicina de la UANL

Consumido por los estragos de laenfermedad, su aniversario 75 no secelebraría en la ciudad de Monterreycomo era costumbre




Constitución del Estado esperabaal ciudadano con méritos su-ficientes para declararlo “Bene-mérito de Nuevo León”, honorreservado a quien fundase unacátedra de Anatomía, Botánica,

Economía, Derecho o algunaotra ciencia.

Gonzalitos respondió al re-conocimiento otorgado demanera humilde y servicial,características conocidas porquienes lo trataron a travésde los años.

“Tan altas y honoríficasdistinciones ni siento en mí merecerlas, ni jamás soñéalcanzarlas. Yo no veo enesta vez en el Gobiernomás que al padre tiernísi-mo que agradece sobresu corazón y recom-pensa con libertad pro-fusa los más pequeños servicios pres-tados a los hijos de sus entrañas.” 3

Ese mismo año los alumnos también orga-nizaron un gran baile en el teatro Progreso y se

imprimió un ejemplar del decreto en raso que se leobsequió al maestro.Con el tiempo, la salud del doctor González

poco a poco se fue deteriorando, perdió la vistadel ojo izquierdo y luego –aunque logró salvar elderecho– un mal hepático lo fue consumiendopaulatinamente.

El 31 de diciembre de 1887 el mal semblante delmaestro preocupaba a sus doctores, quienes ha-bían sido también sus discípulos. Los más alle-gados, temiendo que el fin se encontraba muy

cerca, acordaron sugerir al enfermo prepararseconforme a sus creencias y alistar su testamento.

“Volví un poco antes de las ocho. ¡Cuál no fuemi sorpresa al ver al escuálido anciano escribiendosu testamento por sí mismo en la mesa de labiblioteca! Su rostro estaba cadavérico, sus manosconvulsas, pero no por cobardía, sino por los es-tragos de la enfermedad.” 4

El 20 de febrero de 1888 no se celebraría alpatriarca como era costumbre. La gente en todoMonterrey estaba convencida hace tiempo que

su padecimiento sobrepasaba las fuerzas y el

Notas

Francisco Guerra. La vida y obra de Gonzalitos.Londres, 1968, p. 23.Dávila, Hermenegildo. Fragmento de “Al Sr. Dr. JoséEleuterio González”, autoría del Dr. Antonio MargilCortez en Biografía del Doctor José Eleuterio

González. Monterrey, 1888. p. 79.

Dávila. op. cit. p. 93.Dávila. op. cit. p. 232.

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entusiasmo de Gonzalitos. Sus alumnos acudían

a él con afecto, le servían y acompañaban en todomomento de su enfermedad. Su biógrafo,Hermenegildo Dávila, compara estos momentoscon la muerte del filósofo Sócrates quien rodeadode sus incondicionales discípulos habla sobre lainmortalidad del alma mientras ellos lloran a suspies.

La vida del doctor José Eleuterio González nose apagaría ese 20 de febrero pero estaba cercanosu fin. Él vio la primera luz en 1813 pero aún hoy,ciento noventa y siete años después, su legado

ilumina con generosidad y benevolencia a loshabitantes de Nuevo León.



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Vocación por elservicio y el saberDoctora Adela Alicia Castillo de Onofre

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Desde que estudió la carrera de medicina a sugerencia del profesor

Francisco M. Zertuche, se comprometió a formar profesionales en el

campo de la enfermería con un enfoque integral e intelectual y al

mismo tiempo especialistas técnicos en el área de la salud al contribuir

a la creación de la Escuela Preparatoria Técnica Médica, además

de realizar importantes aportaciones en el campo de la investigación.

HA ESPARCIDO LA SEMILLA DE LA INVESTIGACIÓN

POR P AULA M ARTÍNEZ CHAPA Y M AGDA ISABEL HERNÁNDEZ G ARZA

Por qué ingresó a la Facultad de

Medicina?

Mi deseo y mi sueño era ingresar a laFacultad de Medicina porque la Universidad deNuevo León en ese entonces y ahora Autónomade Nuevo León es, ha sido y será eminentementeacadémica¿Cómo era el ambiente estudiantil en esos años?

Muy bonito. En realidad esa fue la primera ge-neración como con doscientos alumnos porquefue cuando el bachillerato pasó de tres a dos años,

entonces fueron dos generaciones y fue la primeradonde hubo varias mujeres.¿Recuerda algún maestro durante ese tiempo?

Hubo muchos maestros: era fabuloso el doctorAgustín que daba Psiquiatría, el doctor JesúsPiedra que nos daba Embriología, esos eran losde primer año pero durante todo el trayecto hubomuchos maestros, todos grandes maestros.¿Qué recuerdos tiene de esa época?

Eran unas épocas preciosas, era muy tranquilo,mucho compañerismo. Yo no recuerdo que an-

¿



Doctora Adela Alicia Castillo de Onofre

Nació el 25 de junio de 1928 en Tlahualilo, Durango

Obtuvo su título de Médico Cirujano Partero en laFacultad de Medicina de la UANL en octubre de 1955

Primera profesora de la Escuela de Enfermería que obtuvoel Doctorado en Medicina por la Facultad de Medicina de laUANL en abril de 1989

Secretaria Académica (1965-1977), subdirectora (1967-1969)y directora (1969-1972) de la Facultad de Enfermería de laUANL

Jefa del Departamento de Ciencias Médicas (1970-1971) ycoordinadora de Academias (1982-1993) de la Facultad deEnfermería de la UANL

Coordinadora de la creación de la Preparatoria TécnicaMédica en 1974

Ha impartido cátedra de Anatomía y Nutrición en la Facultadde Enfermería de la UANL

Socia fundadora de La Asociación de Médicas de NuevoLeón, A. C., en 1967, y presidenta de la misma en 1977 y vicepresidenta de la Sociedad de Médicas de Nuevo León, A. C.en 1972

Miembro activo de US-México Broker Health (AsociaciónFronteriza Mexicano Estadounidense de Salud) en 1999

Primer Lugar por la investigación “Reacciones emocionalesen pacientes pre y post quirúrgicos mediante orientaciónestructurada”, Facultad de Medicina de la UANL en 1999

PERFILES


duviéramos enojados ni peleando. Nada de eso,todo muy bonito. También el ambiente era otracosa: todos eran muy trabajadores, los estudian-tes a lo que iban y nuestros maestros a enseñar,por eso para mi la Universidad ha sido, es y seráacadémicamente lo mejor.¿Cómo comienza a ser profesora en la Escuela de

Enfermería?

Bueno, la doctora Esther González, que era lasecretaria, me llamó para dar la clase de Anatomíaporque el doctor que la daba ya no podía asistir,entonces comencé a dar Anatomía por variosaños. Luego ella me dice: “Yo quisiera que meayudaras como médico interno para las estu-diantes de enfermaría”, porque en ese entonceshabía muchas foráneas y en el internado lesdaba alojamiento.¿Cómo era el internado?

Primero tenían que inscribirse en la Uni-versidad y ser estudiantes, poste-

riormente a eso hacían la inscripción para elinternado.Teníamos una excelente profesora en-cargada del internado llamada Petrita Villarreal.Ya que deseaban estar en el internado les hacíanun estudio y ellas llevaban todas sus cosas, lesasignaban su cuarto, tenían su baño, todo: el

desayuno, comida y cena se las daba el hospital.¿Qué otras clases impartió?

Primero fue Anatomía, ya posteriormente –casihasta que me jubilé– Nutrición. Realmente me hadado mucho por la nutrición porque he andadoen muchos lugares de muy escasos recursos yveo que la gente desnutrida no crece y por esa ra-zón me dediqué a estudiar. Desde antes que fué-ramos a Vaquerías en 1970 me llevaba a los estu-

diantes a las comunidades: trabajamos Pue-blo Nuevo, Huinalá, La Noria, muchas

partes tratando de ayudar a la gente,hacíamos somatometría y revisión designos vitales para la detección de en-fermedades. Realmente me ha gusta-do mucho la asistencia y ya despuésme dio mucho más por la docencia.

¿Qué significó participar en la primera

brigada universitaria en Vaquerías?

No le digo que impactante, porque noso-tros ya lo estábamos haciendo pero fue muy

bonito, en este caso fuimos todas las facultades.Yo recuerdo que dos o tres noches nos reunió enRectoría el doctor Oliverio Tijerina y nos preguntóa cada director qué podíamos hacer con nuestrosestudiantes para ayudar porque realmente era unazona muy pobre y entonces ya comenzamos no-sotros a decir qué era lo que cada quien podíahacer. Nosotros cuando llevamos a nuestros estu-diantes pues ya tenían algo de conocimientos yles fue más fácil: hacían somatometría, veíamoscómo iba el crecimiento de los niños, hacíamos

prevención prenatal para que las mujeres llevaranuna mejor embarazo, detección de enfermedades,como hipertensión y diabetes sobre todo, y pláti-cas para tratar de que ellas hicieran una preven-ción de lo que pudiera ser perjudicial.¿Cómo llegó a ser directora de la Facultad de Enfer-

mería?

Precisamente cuando el doctor Luis E. Todd esta-ba de director lo nombran jefe del Instituto de In-vestigaciones Científicas, entonces él pensó queyo podía ser la directora, en ese entonces estaba

de rector el doctor Héctor Fernández González




entonces él me llamó y me dijo que quería que yofuera la directora.¿Qué logros tuvo?

Bueno, en ese entonces para ingresar a enfermeríanada más se requería la primaria, luego ya pasó asecundaria. Nosotros lo que queríamos –nuestra

ilusión– era pasar de enfermería básica a licencia-tura para que los alumnos pudieran seguir con lamaestría y el doctorado. Después de que ya nosinstalamos me tocó a mí junto con el doctor Toddcomenzar la licenciatura, luego la maestría: ayudécon asesorías a casi quince maestras a que tuvie-ran su título de maestría y del doctorado ya no metocó porque me jubilé.¿Algún momento importante que viviera la Univer-

sidad en ese tiempo?

Sufrimos altas y bajas. Recuerdo cuando nos to-maron el edificio y fue realmente muy impactantela ley que daba la autonomía a la Universidad,entonces hubo muchos problemas: nos eliminaroncomo directores, yo estaba como directora perosegún la nueva ley la decana, que en aquellosaños era la enfermera Lucila Rodríguez, deberíaocupar mi lugar.

¿Qué significa ser la primera profesora de la Fa-

cultad de Enfermería que obtuvo el doctorado en

Medicina?

Yo feliz. Realmente yo estaba muy contenta pormí, por mi familia y sobre todo porque sabía quehabía que hacer lo posible para que otra gente lo

hiciera. Yo he ayudado a muchos. Aquí están lastesis del doctorado que he colaborado: en algu-nas asesoro y en otras colaboro. Yo lo que queríaera que se difundiera, que siguieran más personassiendo doctoradas porque yo veo que la investi-gación le abre a uno el pensamiento, se explicalas cosas, ya no hay un sí, un no, pros, contras,ventajas y/o desventajas y lo enseña a pensar, adesarrollar su mente. Yo veo que la gente con laque he colaborado ahora son otra cosa. Real-mente veo el desarrollo del pensamiento de lagente. Es muy bonito, me gusta mucho asesorar.¿Fue difícil. Cómo siente que fue el trayecto para

llegar al doctorado y conseguir ese logro?

Sí, porque yo tenía que trabajar y estudiar siempredesde chica. Fue difícil porque me daban las treso cuatro de la mañana estudiando, leyendo, pre-parando mi tesis y a las 7:30 arriba porque había

La doctora recibe su carta de pasante de manos de Raúl Rangel Frías a quien flanquean los doctores Muraira y Decanini



que trabajar a las ocho. Fue difícil pero sabe unacosa: no lo sentí hasta ahorita que me lo pregunta.No sentía sufrimiento, yo andaba feliz.¿Después de ahí cuál fue su desempeño laboral

fuera de la Universidad?

Me jubilé en noviembre de 1993, entonces duré

tres meses sin trabajar y empecé a asesorar gentede todos los hospitales, como ya me conocíanque era maestra de enfermería o iba mucho al hos-pital me buscaban y me buscan todavía: nos po-nemos de acuerdo y hacemos la cita. Estandoacostumbrada a trabajar a la fecha, ahora en juniocumplo ochenta y dos años y todavía asesoro.¿Qué otro cargo desempeñó dentro de la Uni-

versidad además de haber sido directora y subdi-

rectora de Enfermería?

Fui maestra de Trabajo Social cuando estaba fren-

te al Hospital de Zona. Tengo muchas alumnasque me recuerdan. Estuve en la Pablo Livas dandoclase de Nutrición. El doctor Todd me llamó paraque le ayudara a la coordinación de la EscuelaTécnica Médica. Con los doctores Todd, Piñeyroy Moreira iba por cualquier cosa con la que yotuviera problemas. Yo me sentía muy respaldada,con mucha ayuda. Yo creo que eso es lo que lehace a uno las cosas fáciles cuando tiene apoyo.Estos doctores me ayudaron para conseguirmaestros, inclusive muchos trabajaban en Me-dicina. El personal de técnico en enfermería, las


doctoras Magdalena Alonso Castillo y EstherGallegos Cabriales son gente muy brillante quetodavía están trabajando. A ellas les habló primeroel doctor Todd. Como son muy académicas co-menzaron a hacer programas, cuando menos loque conocían de enfermería. Y para técnico en

radiología le hablaron a otra gente. Así fue comocomenzaron los programas y las clases con maes-tros de ahí de la facultad pero realmente era unagran cantidad de gente.

Luego comenzaron con que querían otro edi-ficio –empezaron a ver el lugar– pero ya no metocó. Los últimos días me llamaron para hacer una

junta directiva para nombrar al director.¿Qué significa decir Universidad Autónoma de

Nuevo León?

Mi alma mater, no hay más, para mí no hay más.

El que está de maestro lo hace por vocación, losestudiantes por educarse, por conseguir formade desarrollarse. Yo realmente de no tener másque la vida me he desarrollado gracias a Dios yeso es lo importante: he ayudado a mucha gentea desarrollarse. Actualmente asisto los martes –por estar actualizada– a algunos seminarios,algunos son de maestría, otros de doctorado yotros conferencias. Cada año me voy a SanAntonio, Texas, porque tenemos allá un congresosobre metodología de la investigación y estadís-tica: voy a encerrarme, haber que hay de nuevo.

PERFILES

El rector Gregorio Farías Longoria le hace entrega del Doctorado en Medicina en abril de 1989




Para edificio central de la UNL AUTORIZAN ACONDICIONAR EL COLEGIO CIVIL

14 DE MAYO. Aparece publicado en el Periódico

Oficial la partida autorizada por el Congreso del

Estado de cerca de cien mil pesos para laconstrucción y acondicionamiento de la parte nortedel edificio de Colegio Civil con el propósito deinstalar las oficinas centrales de las autoridadesuniversitarias. El doctor Pedro de Alba, losprofesores Plinio D. Ordóñez y Juan Escamilla y losingenieros Manuel Muriel y Armando Díaz(encargados de la obra), entre otras personas,presentaron los planos y proyectos al gobernadorFrancisco A. Cárdenas, entre los cuales están laremodelación de la fachada y la construcción de un

aula con capacidad para ochocientas personas.

En apoyo a la educaciónPRIMER SORTEO DE LASIEMBRA CULTURAL

10 DE MAYO. Se realiza en el teatro estudio de laradiodifusora XEFB el Primer Sorteo de la SiembraCultural organizado por el Patronato Universitariocon la finalidad de recaudar fondos para la

construcción de Ciudad Universitaria. Fueronsorteados 581 premios con un valor de 635 mil 982pesos siendo el primer premio un automóvilCadillac, del segundo al octavo tres Chevrolet y unBuick, un Oldmobile y un Pontiac, mientras elnoveno una casa y terreno y el décimo un viaje aEuropa. El costo de cada boleto fue de veinte pesos.El lema que definió a los sorteos fue “No sembramospara nosotros, sembramos para ustedes”. El acto sellevó a cabo con la presencia del rector Raúl RangelFrías, el presidente del Patronato UniversitarioManuel L. Barragán y el notario público AgustínBasave Fernández.

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EFEMÉRIDES

6/mayo/1964 . Se integra en SabinasHidalgo el comité pro Fundación de la Escuela

de Bachilleres del Norte del Estado presididopor el doctor Óscar Cavazos Ibarra duranteuna junta a la cual asistieron los padres de fa-milia de los alumnos egresados de la secun-daria Antonio Solís, personal docente y direc-tivo de la misma, representantes del Ayunta-miento, de sindicatos y profesionistas.

7/mayo/1947 . Muere el maestroIgnacio Martínez Rendón y la Escuela dePintura –nacida bajo su dirección– dejó defuncionar estableciendo en su lugar el

Departamento de Acción Social una secciónencargada de continuar con el desarrollo delas actividades plásticas.

25/mayo/1990 . La UANL gana elprimer lugar en los Segundos Juegos Depor-tivos Nacionales Estudiantiles de la Educa-ción Superior del CONDDE donde ganó doscampeonatos nacionales, cuatro terceroslugares, dos cuartos lugares y un séptimolugar, además de obtener el trofeo “Pre-sidente de la República”. El evento reunió ados mil deportistas de las instituciones deeducación superior del país.

29/mayo/1970 . La comisión re-dactora (encabezada por Carlos FranciscoCisneros, el estudiante Eduardo González yJosé Fernández) entregó el proyecto de lanueva Ley orgánica de la Universidad al Con-greso del Estado donde la recibió su pre-sidente, el diputado José González Alvarado,y el gobernador Eduardo A. Elizondo quienafirmó que la iniciativa debe atender no sóloel interés de la familia universitaria sino de la

comunidad.

31/mayo/1939 . En la sesión delAteneo Nacional de Ciencias y Artes, el exrector Héctor González consideró urgente lacreación de la Universidad Autónoma conprograma análogo y uniforme para formarprofesionistas preparados para las necesi-dades del país. Para ello era necesario derogarel decreto mediante el cual el gobernador PabloQuiroga derogó a su vez la primera Ley orgá-nica de la Universidad.

SUCEDIÓ EN MAYO

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SOBRE EL ESCENARIO DEL AULA MAGNA, LA CONTRALTO AGUEDA DE ÁVILA ACOMPAÑADA DEL MAESTRO ARMANDO VILLARREAL AL

VIOLÍN, JOSÉMARÍA LUJÁN AL PIANO Y JOSÉ ANDRADE AL CELLO DURANTE EL PRIMERO DE DOS CONCIERTOS DE MÚSICA DE CÁMARA

ORGANIZADAS POR LA UNIVERSIDAD Y LA ACADEMIA “JOHANNES BRAHAMS” EN LOS QUE INTERPRETARON OBRAS DE SCHUBERT,BEETHOVEN, SMETANA, RUBINSTEIN Y HAYDN. LA FOTO CORRESPONDE A LA AUDICIÓN DEL 30 DE MAYO DE 1944. EN EL SEGUNDO,EFECTUADO EL 6 DE JUNIO, LA CANTANTE INTERPRETÓ LAS ARIAS “SI FLORINDO ES FIEL” DE PAESIELLO, “QUÉ QUIERE, GITANILLA”DE SCARLATTI, “SI TÚ ME QUIERES” Y EL ARIA DE LA ÓPERA “LA OLIMPIADA”, AMBAS DE PERGOLESI. ABAJO, CEREMONIA DE

ENTREGA DE CARTAS DE PASANTES A LA PRIMERA GENERACIÓN DE INGENIEROS FORESTALES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

FORESTALES DIRIGIDA POR GLAFIRO J. ALANÍS FLORES, A LA IZQUIERDA, EL 23 DE SEPTIEMBRE DE 1988.

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO

HISTÓRICO DE LA UANL




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H I S T O R I A D E L P R E S E N T E8 de marzo

utoridades académicas y sindicales de la UANLorganizaron el homenaje “Juan Manuel Elizondo.Centenario de su natalicio, 1910-2010” celebradoen Colegio Civil Centro Cultural Universitario.

Como parte de los homenajes a Elizondo la Universidad erigiráuna escultura en memoria de los jóvenes promotores de lafundación de la Universidad en representación del estudiantadoneoleonés: Raúl Rangel Frías, José Alvarado y Juan Manuel

Elizondo. Para ello encomendó al escultor Cuauhtémoc Zamudiosu elaboración para ser inaugurada en la plaza de Colegio Civilen septiembre dentro de los festejos del aniversario 77 de laUANL, además se prepara la publicación de los libros Memorias

Improvisadas y Juan

Manuel Elizondo: hom-

bre de todos los tiempos

al cuidado del maestroGuadalupe Martínez Lo-zano y en el cual se abor-dará su obra y pensa-

miento.A su vez le fueron en-

tregadas a la familia del homenajeado importantes textos y foto-grafías de distintas épocas de su vida por Héctor Franco Sáenz.En una de ellas le escribe José Alvarado a Elizondo y la firma el11 de marzo de 1933, poco antes de la fundación de la Uni-versidad del Norte. En ella –según Franco– Alvarado y RangelFrías delegan el seguimiento y conformación de la Universidada Elizondo. En el evento encabezado por el rector Jesús AncerRodríguez se ofreció una semblanza de su vida, su faceta comouniversitario y su lucha sindical a través de las participaciones

de Jesús de la Paz Siller, Rolando Guzmán, Héctor Franco yGuadalupe Martínez. (Información: Luis Salazar / Fotos: Pablo Cuéllar)

A

Se preparan dos libros que recogen suobra y pensamiento y un monumento allado de José Alvarado y Raúl Rangel Frías

CELEBRAN CENTENARIO DEL NATALICIO

2010 ○

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Obituario

15 de marzoJuan Sánchez AyalaDirector de la Preparatoria No. 2, cargo para elcual fue designado en diciembre de 1974 ydesempeñó de enero a febrero de 1975. Ingresó

a la Facultad de Ingeniería Civil en 1959 de laque egresó en 1964 presentando su examenprofesional el 18 y 21 de octubre de 1965 queversó sobre el “Cálculo y diseño de un tanquede mezcla de circulación horizontal condeflectores”. Se casó con Francisca Aguilar ysus hijos fueron Juan Carlos, Rebeca y JorgeDiego. Falleció a los 72 años de edad.

19 de marzoJuan Rodríguez Mart ínezDesarrolló sus actividades docentes en laPreparatoria No. 7 donde era maestro jubilado. Colaboró en el equipo de trabajo dela administración del director Gilberto R.

Villarreal de la Garza.

23 de marzoMauricio Cantú OmañaMariscal de campo del equipo Bengalíes de laPreparatoria No. 25 “Eduardo AguirrePequeño” y de Auténticos Tigres categoríaJuvenil de futbol americano. Jugó en lacategoría novatos y en las dos últimastemporadas en la de veteranosdonde mostró su nivel.Dentro del programa delos Auténticos Tigresse desarrollaba supotencial con miras a

llevarloposteriormente a laMayor de la ONEFAdonde –segúnopiniones de loscoaches– se perfila comoprospecto para los Auténticos.Falleció de cáncer a los 17 años de edad.

3 de abrilDr. Hern án Solís GarzaUno de los más destacados especialistas de lapsiquiatría general y psicoanálisis local. Nacióen Comales, Tamaulipas, el 29 de noviembrede 1933. Médico cirujano y partero por la

Universidad Autónoma de Nuevo León (1950-1956). Fundador del Depar-tamento de Psiquiatríadel HospitalUniversitario en 1967,siendo director generalde la sala clínica.Hizo estudios deposgrado en Chicago,Colorado y Buffalo.Catedrático en lasfacultades de TrabajoSocial, Enfermería yMedicina, en ésta última como psi-coanalista y terapeuta de grupo, pareja yfamilia. Falleció a los 77 años de edad.

DE JUAN M ANUEL ELIZONDO




Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. 75 aniversario

Este espacio educativo, creado por un grupo de

visionarios, tenía como finalidad aportar a la

sociedad técnicos profesionales que contribuyeran al

crecimiento económico e industrial de la entidad. En

este libro se narra la evolución de la escuela a través

de sus 75 años, sus retos y crisis, nunca dándose por

vencida y siempre triunfante impulsando a las

nuevas generaciones a seguir por la ruta del progreso.

B I B L I O G R A F Í A U N I V E R S I T A R I A

L E C T U R A R E C O M E N D A D A

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POR M ARCOS C ANTÚ SILVA, SUSANA M ARROQUÍN

C AVAZOS Y SERGIO LOREDO M ACÍAS

Maestros fundadores de la Facultad de Artes Visuales de la UANL

Carmen Cortés, Ignacio Martínez Rendón yManuel Durón

La Facultad de Artes Visuales de la UANL, próxima

a cumplir 30 años de vida, reúne en este libro

apuntes de la vida y obra de maestros que forman

parte fundamental de su historia. De este trío de

artistas presenta una selección de pinturas, grabados

y dibujos que forman parte del acervo patrimonial

que se encuentra en la dependencia.

POR ALFONSO R EYES

Voto por la Universidad del Norte

En los años treinta se tenía la visión de formar una

institución de cultura superior con la ayuda de

intelectuales, autoridades y maestros. Estando en

Brasil, Alfonso Reyes se enteró y emitió su voto a

favor mediante un escrito en el cual se refería al

proyecto de crear la Universidad. En este documento

Reyes exhorta a crear una pieza clave para el

provecho de todos los mexicanos con una visión deuna patria más grande, humana y universal.

14.5 X 22 cm / 32 pp.

17 X 21.2 cm / 173 pp. / ISBN 970-694-212-2

21 X 26 cm / 78 pp



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memoria mayo 2010

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