MEJORAMIENTO, AMPLIACION DEL SERVICIO DE EDUCACION EN LA I.E. INICIAL 950 SANTA ROSA; DEL BARRIO DE SANTA ROSA DISTRITO DE HUANCAN-HUANCAYO-JUNIN10

2. MEMORIA DESCRIPTIVA2.1 ASPECTOS GENERALESI. NOMBRE DEL PROYECTO

MEJORAMIENTO, AMPLIACION DEL SERVICIO DE EDUCACION EN LA I.E. INICIAL 950 SANTA ROSA; DEL BARRIO SANTA ROSA, DISTRITO DE HUANCAN - HUANCAYO - JUNIN2.2 OBJETIVOS DEL ESTUDIO2.3 ANTECEDENTES DEL PROYECTOI. Cdigo SNIP : 229562II. Responsable De La Elaboracin: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANCAN - HUANCAYO JUNIN

Junn, est signado como uno de los departamentos con mayores recursos agrcolas, adems, los indicadores socio econmicos y educacionales lo caracterizan como uno de los departamentos promedio en dichos aspectos; se encuentra ubicado en el noveno lugar de analfabetismo a nivel nacional, con una baja tasa de desnutricin infantil, la ausencia de identidad cultural.

El panorama presentado, tanto desde perspectiva de la pobreza educativa como de la situacin financiera de la educacin en el departamento de Junn, nos obliga plantear la necesidad de elaborar propuestas a nivel regional que permita una asignacin de recursos considerando las necesidades educativas de las provincias, distritos, y dentro de ellos, las caractersticas particulares de las instituciones y programas educativos, as como las redes institucionales que funcionan tanto en el rea urbana como en el rea rural.

Uno de los grandes problemas que motiva la formulacin del presente es la masificacin educativa, la existencia de diversos problemas como la aguda situacin socio econmica de la mayora de familias, el dficit de infraestructura educativa, la alta proporcin de docentes sin estudios pedaggicos y su inadecuada formacin profesional, los marcados ndices de atraso escolar y el bajo nivel acadmicos o calidad educativa, han convertido a Junn en un departamento en donde se puede observar un crecimiento cuantitativo en todos los niveles educativos, sin embargo con un escaso crecimiento cualitativo. Resulta que en los ltimos veinte aos, se ha incrementado el porcentaje de egresados de la primaria, secundaria y la educacin superior no universitaria, no obstante el nivel acadmico en cada uno de ellos han dejado mucho que hablar.

2.4 DESCRIPCION DEL AREA DEL PROYECTO2.4.1 DESCRIPCION DE LAS LOCALIDADES DEL AREA DE INFLUENCIA La Institucin Educativa cuenta con los siguientes servicios bsicos: Energa Elctrica : Si Agua Potable : Si Desage : Si Telfono : Si Cable e Internet : No

La Institucin Educativa Inicial 950 SANTA ROSA, es un centro educativo poli docente integrado, presta el servicio de los niveles de inicial en el turno maana. En el interior de la Institucin se encuentran funcionando 1 Pabelln del cual es de un piso con 2 mdulos donde funcionan las instalaciones de educacin Inicial. Los alumnos del nivel inicial actualmente provienen de los centros poblados de Huancan.2.4.2 UBICACIN GEOGRAFICA Y POLITICALOCALIDAD: Barrio Santa RosaDISTRITO:HuancanPROVINCIA:HuancayoREGION:Junin2.4.3 CONDICIONES CLIMATOLOGICASSe encuentra en una zona de clima templado, seco, donde su ubicacin actual es en la zona noreste de la ciudad, donde en las tardes corre vientos con direccin Sur a Norte y los ruidos que actualmente tienen son mnimos.2.4.4 ALTITUD DEL AREA DEL PROYECTO Latitud: 12 06 24.48 S Longitud: 75 12 59.90 W Altitud: 3230.00 m.s.n.m.2.4.5 VIAS DE ACCESOPor el Frente : Con el Jr. San Jos Entrando a la Derecha : Losa Deportiva Entrando a la Izquierda : Propiedad de TercerosPor el Fondo : Propiedad de Terceros

2.4.6 ACTIVIDADES ECONOMICAS Y SOCIALESLas Autoridades del Distrito de Huancan rescataran las ventajas innumerables que tienen sus zonas Rurales desarrollando as la agricultura y la ganadera logrando un trabajo ms eficaz para evitar las migraciones y flujos poblacionales hacia la Costa, principalmente.En muchos casos, la poblacin de Huancan abandona el campo para vivir peor. Usualmente, los emigrantes de Huancan llegan a las ciudades de la Costa, dnde la pobreza se agudiza al no adaptarse convenientemente al nuevo ritmo de vida y la prdida de los valores humanos se consuma como un proceso de adaptacin y supervivencia. El Distrito de Huancan tiene una gran debilidad en la falta de inversin pblica y privada, tanto en salud y en educacin, cmo en otros aspectos que permiten el mejoramiento de la calidad de vida, como son: Infraestructura Urbana, Carreteras, Tecnologas de Informacin, Mejoramiento de Tcnicas de Cultivo, etc.Estos lugares denominados como "Campo" o zona rural, presentan diversas ventajas para la poblacin del Distrito de Huancan en general, tales como son un Ambiente sano para vivir, Libertad Individual, Costo de Vida reducido, entre otros beneficios, que lamentablemente no son valorados ni aprovechados por la poblacin local.2.5 DESCRIPCION DEL PROYECTOEste proyecto ha sido elaborado en base al PERFIL DE INVERSION PUBLICA Nro. 229562 y cuyas obras a realizarse se describen a continuacin.I. DEMOLICIONES Y DESMONTAJEComprende la ejecucin de Obras preliminares como la demolicin de cerco perimtrico que se encuentran en mal estado, para la ubicacin de la infraestructura educativa.II. CONSTRUCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVALa construccin de la infraestructura educativa comprende los siguientes componentes: CONSTRUCCION BLOQUE NUEVO I CONSTRUCCION BLOQUE NUEVO II CONSTRUCCION BLOQUE NUEVO III CONSTRUCCION BLOQUE NUEVO IV CONSTRUCCION BLOQUE NUEVO V CONSTRUCCION BLOQUE NUEVO VI

Para la institucin educativa, los espacios de estas aulas van acorde a los requerimientos arquitectnicos correspondientes a Centros Educativos de Nivel Inicial y cumplen con las normas de seguridad necesarias para su ptimo funcionamiento. III. CONSTRUCION DE SERVICIO HIGIENICOComprende la construccin servicios higinicos que van acorde a los requerimientos arquitectnicos correspondientes a Centros Educativos de Nivel Inicial y cumplen con las normas de seguridad necesarias para su ptimo funcionamiento. IV. CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICOSe construirn un cerco perimtrico, que delimitara todo el permetro de la institucin con los lmites correspondientes a las diferentes vas que lo circundan, la construccin del cerco perimtrico ser mixto de material metlico (Tubo Metlico); material noble (ladrillo cara vista) y variar de acuerdo a la topografa del terreno.V. OBRAS EXTERIORES En cuanto a obras exteriores se construirn reas verdes as como las reas de circulacin necesarias, para el traslado del alumno a travs de las distintas reas de la institucin.VI. ADQUISICIN DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIOEl equipamiento de la escuela comprende de la adquisicin de diversos materiales didcticos y mobiliario para el buen desarrollo de las actividades escolares.2.6 NORMAS APLICABLESLey N 28044 Ley General de Educacin, Captulo II, Art. 68, Inciso e indica que es funcin de la Institucin Educativa Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante; en tal sentido en cumplimiento de sus funciones el Director de la mencionada Institucin Educativa prioriza la intervencin con la finalidad de mejorar la calidad del servicio educativo de dicha Institucin. Razn por la cual la Municipalidad Distrital de Huancn contrata para tal fin al consultor del presente estudio.2.7 CRITERIOS DE DISEO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTOI. CARACTERSTICA ARQUITECTNICA:La propuesta arquitectnica asume en su integridad el enfoque y concepcin de mejorar y adecuar la infraestructura educativa para lograr una educacin bsica de calidad, accesible a todos los adolescentes, jvenes de menores recursos.Disear aulas, servicios higinicos y ambientes complementarios, acordes a las normas del Ministerio de Educacin y el Reglamento Nacional de Construcciones. Se ha tenido en cuenta, el mximo aprovechamiento del espacio destinado a educacin; las formas y tcnicas que responden al clima, conservando el contexto formal. Por lo que prima el uso de techos inclinados, aligerados por lo riguroso del clima, que podran hacer colapsar si no fuesen as.Especialmente, con los elementos a construir se crea un espacio central, que sirve para sus actividades, relevantes Cvicos Escolares.Se considera el siguiente tipo de acabados: Cobertura: Losa aligerada en techos con acabados de teja andina. Columnas y vigas: Tarrajeadas y pintadas. Muros: Ladrillo de arcilla de soga y concreto armado, tarrajeado y pintado Pizarras: Tarrajeo fino en Pizarra. Pisos: De cermico antideslizante en servicios higinicos; pasadizos y aulas. Carpintera : Puertas de madera apanelada y ventanas de fierro Zcalos: Cermico de 0.20 x 0.30 en servicios higinicos. Contra zcalo: De cermico 0.20 x 0.30 con una altura de 10 cm. Veredas : Concreto Pulido.II. CARACTERSTICAS ESTRUCTURALES:Las caractersticas estructurales han sido planteadas para el diseo del mdulo educativo, en funcin a la zonificacin ssmica del Per, pertenecindole al departamento de Junn la Zona 2, y para el dimensionamiento de elementos estructurales se ha tenido en cuenta el rea tributaria, la consideracin de carga muerta, carga viva donde se considera la sobrecarga, y la fuerza de sismo. Para esto se considera el esquema arquitectnico variando en lo ms mnimo la propuesta de diseo arquitectnico. Para la eleccin del sistema de infraestructura o cimentacin se ha considerado realizar el estudio de suelos respectivo, y con los resultados de capacidad portantes y caractersticas del mismo se han tomado las mejores consideraciones para zapatas y cimientos reforzados, por lo que podemos sintetizarlo de la siguiente manera: La cimentacin es superficial convencional y est conformada por zapatas, cimientos con dimensiones particulares de acuerdo al suelo. Se han diseado los aligerados, vigas, columnas, considerando los efectos de carga viva, carga muerta y carga ssmica haciendo un anlisis de acuerdo a la combinacin recomendada por el Reglamento Nacional de Edificaciones. Para evitar los desplazamientos laterales se han considerado las normas vigentes para darle rigidez en el sentido de las vigas secundarias y de muros de corte en el sentido de las vigas principales. Se ha tenido especial cuidado en el control de la cuanta en los elementos vigas, evitando en todo momento la falla frgil. El tipo de concreto usado para el diseo de todos los elementos estructurales es de un fc=210 kg/cm2 y para la fluencia del acero de fy=4,200 Kg/cm2. En los elementos de cimentacin corrida, la calidad del concreto ser de fc=100 Kg/cm2. La dimensin del rea de acero se ha calculado teniendo en cuenta la distribucin equitativa del acero en la parte donde sea necesario su utilizacin, siguiendo las recomendaciones de la Norma E-060 de Concreto Armado. El tipo de encofrado de los elementos estructurales son en la mayora tpicas, no mostrndose diseos especiales que tengan mayor dificultad. Los encuentros entre vigas y columnas no forman entramados de acero que puedan ocasionar rtulas plsticas. III. CRITERIOS ESTRUCTURALES Y DE CIMENTACIN:La estructuracin del sistema de sostenimiento se ha planteado teniendo en consideracin la capacidad portante del suelo, las cargas actuantes, las luces entre ejes, la calidad del concreto de acuerdo al Reglamento Nacional de Construcciones para elementos estructurales, la cuanta de acero en elementos estructurales de concreto armado, el reforzamiento de acero transversal sujeta a cortante, la zonificacin ssmica del rea del proyecto, el desplazamiento lateral mnimo, entre otros criterios de diseo evitando en todos los casos la falla frgil y buscando una falla dctil. La calidad del concreto se eligi de acuerdo al Reglamento Nacional de Construcciones de la siguiente manera:Zapatas :Concreto fc = 210 kg/cm2.Cimentacin:Concreto ciclpeo de 1:10 + 30 % P.G.Columnas :Concreto fc = 210 kg/cm2.Vigas :Concreto fc = 210 kg/cm2.Losas Aligeradas:Concreto fc = 210 kg/cm2.Veredas, rampas:Concreto fc = 175 kg/cm2. Cemento:Prtland Tipo I (42.5 Kg) El Acero deber garantizar la fluencia del elemento estructural y ser del tipo corrugado con dimetros variables dependiendo de la funcin del elemento, y deber actuar en forma conjunta con el concreto. Acero Corrugado:Fy = 4 200 Kg/cm2. La albailera confinada deber estar de acuerdo con las caractersticas estipuladas en el Reglamento Nacional de Construcciones cumpliendo en lo mnimo con lo siguiente: Unidad de Albailera :Tipo IV de 18 Huecos Mortero :1: 4 (cemento: arena) Juntas:1.5 cm mximo. Los pesos especficos considerados para el anlisis son los siguientes: Concreto Armado:2,400 kg/m3. Concreto Ciclpeo:2,300 Kg/m3. Piso Terminado :100 Kg/m2. Albailera :1,800 Kg/m3. Losa Aligerada :250 Kg/m2. Aulas : 300 Kg/m2 Sobrecarga en Aulas :300 Kg/m2. De acuerdo al estudio de suelos y a las caractersticas del terreno se han tomado los siguientes criterios para la cimentacin: Profundidad min Cimentacin:1,29 m, Capacidad Admisible:1.77 kg/cm2. Asentamiento:2,50 cm. Para la construccin de la cimentacin ser necesario abatir el nivel fretico empleando una bomba de agua de presentarse el caso. Sobre elevar el nivel de piso de la institucin educativa inicial unos 15 cm. para evitar ser inundada en pocas de lluvias. Para el anlisis ssmico se tendrn en cuenta los siguientes criterios de clculo: Zona ssmica :2 Factor de zona :Z = 0,3 Condiciones geotcnicas: Suelo de perfil tipo S2, S = 1.20 Categora de edificacin:A, Tp = 0,60 y U = 1,50 Sistema estructural:Rd, R = 8El anlisis ssmico se ha efectuado de acuerdo a la nueva norma E-030, haciendo un anlisis dinmico con ayuda del SAP 2000 mediante superposicin espectral de acuerdo a los modos de vibracin y consideraremos las siguientes frmulas:

Sa= Aceleracin espectralZ = Factor de ZonaU = Factor de UsoC = Factor de Ampliacin Ssmica R = Coeficiente de Reduccin por ductilidadCon el siguiente valor mnimo: C/R 0.10 De igual forma se ha aplicado el criterio de superposicin para obtener la respuesta mxima elstica esperada (r) tanto para las fuerzas internas de los elementos de la estructura como de los parmetros globales de la construccin, esto mediante la siguiente expresin:

IV. CARACTERSTICA DE LAS INSTALACIONES SANITARIASEl abastecimiento de agua llega desde la red de agua potable existente en la Institucin Educativa Inicial 950 Santa Rosa, conectndose por tubera de PVC SAP 1/2, distribuyendo al ramal principal de alimentacin y las derivaciones a los servicios higinicos, la tubera que abastece a los servicios higinicos ser de 1/2".Para el sistema de desage se est proyectando una red colectora horizontal de 4" que recibir las descargas de los servicios higinicos mediante el uso de adaptadores Y de 4 para inodoros y de Y de 4 a 2 para lavatorios los que se evacuarn hacia la red principal, debindose tener cuidado en mantener las pendientes y niveles especificados en los planos.La evacuacin de aguas de lluvia, se realizar mediante las vigas canal y por el plano inclinado del techo el cual comunicar a unos sumideros empotrados en la losa aligerada del techo por donde bajarn los montantes de desage pluvial con tubera PVC SAL de 3 pesado. Estos montantes bajarn por los muros a travs de la tubera de 3 fijadas con abrazaderas metlicas.V. INSTALACIONES ELCTRICASEl presente proyecto comprende el desarrollo de las Instalaciones Elctricas a nivel de redes exteriores, alimentadores a los tableros de distribucin e instalaciones de interiores a nivel de ejecucin de obra.El proyecto comprende el diseo de las Redes exteriores (alimentadores a los tableros de distribucin) y la iluminacin de las zonas exteriores a los mdulos: as como las instalaciones de interiores (Iluminacin y tomacorrientes) de los diferentes mdulos que comprende el presente proyecto.El proyecto se ha desarrollado en base a los Planos de Arquitectura respectivos y a los requerimientos de energa elctrica manifiesta en ellos.El proyecto est compuesto de una red de alimentacin a los Tableros de Distribucin. Esta red se inicia desde la acometida del concesionario (caja de medidor) hasta el Tablero General (TG) y desde este van a los diferentes sub tableros de distribucin de los mdulos. Estos alimentadores son generalmente con cables energa del tipo NYY e irn directamente enterrados. En otros casos se usar los conductores TW con tubos de PVC-SAL Pesado y llevaran cajas de pase respectivo para su cableado. La red de iluminacin exterior en corredores se ha propuesto mediante spot Light con focos ahorradores de 20 wats. Las instalaciones de interiores en aulas se han previsto equipo de fluorescentes de 2x40 wats. Y en los Servicios Higinicos sern Fluorescentes circulares de 36 wats con pantalla de opalin. Asimismo en los interiores de los mdulos que comprenden circuitos de iluminacin, tomacorrientes, alimentadores a circuitos especiales, esquemas de los tableros de distribucin.

Sistema de Puesta a TierraSe ha considerado el sistema de "puesta a tierra" cuya resistencia de aterramiento ser menor a 25 Ohmios. Este consta de una varilla de cobre de 5/8 el cual estar conectado a un conductor de 19 hilos desnudo de 16 mm2. La caja de puesta a tierra contiene una mezcla de disipacin conformada por una dosis de sanickgeld o sulfato de magnesio o thorgel ms tierra cernida.2.8 PRESUPUESTO DE LA OBRA

NOVECIENTOS CINCUENTA MIL NOVECIENTOS TRES Y 96/100 NUEVOS SOLES. (950,903.96 NUEVOS SOLES)Cifra excedente al perfil que representa el 3.38% del presupuesto con el que fue declarado viable el perfil de pre-inversin y que a la vez se encuentra dentro de los mrgenes de sensibilidad que permite el Sistema Nacional de Inversin Pblica, con el que fue declarado viable, con Cdigo N 229562.

DESCRIPCION DE SUB PRESUPUESTOPRECIO

MODULO AULAS-ZONA ADMINISTRATIVA 419,470.59

CERCO PERIMETRICO 54,811.89

OBRAS EXTERIORES 35,189.77

MODULO SERVICIO HIGIENICO 47,602.35

IMPLEMENTACION Y OTROS 67,100.00

TOTAL COSTO DIRECTO 624,174.6

GASTOS GENERALES 10% 62,417.46

UTILIDAD 5% 31,208.73

SUB TOTAL 717,800.79

IGV 18% 129,204.14

VALOR REFERENCIA 847,004.93

SUPERVISION DE OBRA 4% 33,880.20

EXPEDIENTE TECNICO 16,940.1

CAPACITACION DOCENTE 20,000.00

COSTO TOTAL DEL PROYECTO 917,825.23

NOVECIENTOS DIESIETE MIL OCHOECIENTOS VEINTICINCO 23/100 NUEVO SOLES (917,825.23 NUEVO SOLES)

2.9 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES El plazo de ejecucin de la Obra ser de 240 das Calendarios (8 meses)2.10 RELACION DE PROFESIONALES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTOMUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANCAN MEMORIA DESCRIPTIVA