memoria del curso 2013-2014 1.-profesorado, … · grupos de viento: banda , gasteiz big-band ,...

Escuela Municipal de Música “ Luis Aramburu “ Udal Musika Eskola 1

MEMORIA del CURSO 2013-2014

1.-PROFESORADO, ALUMNADO Y PERSONAL NO DOCENTE Durante el Curso 2013-2014 la Escuela Municipal de Música “Luis Aramburu”, ha contado con 37 profesores que han impartido un total de 22 especialidades instrumentales, 6 materias complementarias y han dirigido 18 Conjuntos Instrumentales , la Gasteiz Big Band , la Big Band Berri y varios Grupos de Música de Cámara . Comentar que desde Septiembre de 2009, tenemos entre nosotros, impartiendo docencia , a los Monitores de Violín , Viola , Chelo y Contrabajo de la Academia de Folklore y que a partir del 1 de septiembre de 2012 pasaron a formar parte como profesores de la Escuela. Las Especialidades instrumentales impartidas han sido:

• La Rama de Canto Solista: Canto solista y Canto Coral • La Rama de Polifónicos: Piano, Acordeón de Teclas, Acordeón Basetti , Guitarra y

Clavecín.

• La Rama de Sinfónicos : Violín , Viola , Violonchelo , Contrabajo , Flauta travesera , Clarinete, Saxofón , Oboe, Fagot , Trompa , Trompeta , Trombón , Tuba y Percusión

• La Rama de Nuevas Tendencias : Guitarra eléctrica, Bajo eléctrico y Batería Las Materias Complementarias impartidas han sido

• Lenguaje Musical

• Armonía Moderna

• Combos

• Informática Musical

• Nivel 1

• Conjunto Coral .

Agrupaciones Instrumentales y Vocales Grupos de Cuerda : Orquesta Juvenil , Grupo de Guitarras Clásicas ,Taller de Improvisación para guitarras ,Orquesta infantil “Sokaloka Orkestra “ , Cellos-Txiki , Cellos-Adultos , Grupo Folk de Guitarras Grupos de Viento : Banda , Gasteiz Big-Band , Big-Band Berri , Grupo de Flautas Traveseras , Boogie-boogie Orkestra “ y Grupo de Clarinetes Grupos mixtos . Diversos grupos de Música de Cámara Grupos vocales . Coro infantil , Coro de adultos y Coro de mujeres


ALUMNOS Y ALUMNAS

• Número total de matrículas 1.650

• Nº de alumnos 987

• Bajas: 78 (11 de ellas temporales ). En los casos en que había lista de espera para la especialidad en la que se produce la baja, se ha llamado a las personas apuntadas en dichas listas para cubrir las bajas según se iban produciendo y por el orden en el que aparecían en la lista.

• Altas en Instrumento: 88

• Altas en otras materias : 5( Grupos instrumentales , Armonía e Informática )

• Opción A ( menores de 18 años ): 447

• Opción B ( mayores de 18 años ): 396.Esta cifra incluye también al alumnado matriculado exclusivamente en Conjunto Instrumental )

• Nivel 1( niños de 4 a 7 años ): 144

• Alumnos presentados a las pruebas de acceso para 1º Curso de Grado Profesional en el Conservatorio:7

PERSONAL NO DOCENTE

Como en años anteriores hemos contado con:

• Una administrativo al 100%

• Dos conserjes . Uno al 100% y otro al 50% Cabe mencionar en este apartado que en estos momentos la administrativo de refuerzo que se contrata para los periodos de matriculación, va a permanecer durante todo el curso dado el volumen y carga de trabajo que suponen los 987 alumnos actuales además de tareas de contabilidad, gestión, etc.. 2.-ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE EL CURSO 2013-2014 2.1 AUDICIONES de los ALUMNOS Como cada curso, y manteniendo el mismo criterio de cursos anteriores respecto al objetivo marcado en la Escuela de hacer participar a todo el alumnado en conciertos y audiciones, se han desarrollado en nuestro Auditorio a lo largo del curso un gran número de audiciones en las que han aparecido todas las disciplinas instrumentales impartidas y en las que ha participado prácticamente todo el alumnado. Se trata de potenciar que el alumnado se acostumbre a poner en práctica lo aprendido durante el curso, culminando su aprendizaje con su colaboración en las audiciones, haciendo partícipes a los demás de sus avances y aprendiendo a hacer de la música un acto que va más allá de lo puramente individual.


En este sentido se celebran actuaciones de los alumnos/as de varias maneras a lo largo de todo el curso:

- Audiciones individuales de cada instrumento: realizadas a lo largo del

curso con todos los alumnos/as de cada especialidad, abiertas al público y celebradas en el Auditorio de la Escuela.

- Audiciones por departamentos en las que participan alumnos de

instrumentos de la misma familia.

- Audiciones generales conjuntas, con participación de una nutrida representación de los instrumentos que en la Escuela se imparten Grupos, Solos , Dúos …de manera que el alumnado tenga la oportunidad de escuchar y conocer otros instrumentos además del suyo propio .

PRIMER TRIMESTRE 22-11-2013 Audición en honor de Santa Cecilia a las 19:15

28-11-2013 Audición de piano a las 19:15 29-11-2013 Audición de guitarra a las 19:15 02-12-2013 Audición del departamento de cuerda a las 19:15


10-12-2013 Audición de piano a las 19:15 12-12-2013 Audición de piano a las 18:15 12-12-2013 Audición de Acordeón a las 19:15 13-12-2013 Audición de Guitarra a las 19:15 17-12-2013 Audición de Trompeta y Saxofón a las 19:15 18-12-2013 Concierto de Navidad parte 1 a las 19:15 19-12-2013 Concierto de Navidad parte 2 a las 19:15


SEGUNDO TRIMESTRE 21-01-2014 Audición de Adultos a las 19:15

30-01-2014 Audición de Trombón a las 18:00 30-01-2014 Audición de Clarinete a las 19:15 20-02-2014 Audición de Flauta a las 18:15 24-02-2014 Audición de Chelo a las 19:15 25-02-2014 Audición de Viola a las 19:30


28-02-2014 Concierto de Carnaval (música y disfraces) a las 19:15

19-03-2014 Audición de Piano a las 19:15 20-03-2014 Audición de Chelo a las 19:00 21-03-2014 Audición de Guitarra a las 18:45


24-03-2014 Audición joven a las 18:30

25-03-2014 Audición de Canto Coral a las 18:45 27-03-2014 Audición de Acordeón a las 19:30 28-03-2014 Audición de Piano a las 19:15 TERCER TRIMESTRE 03-04-2014 Audición del departamento de viento a las 18:15 07-04-2014 Audición del departamento de cuerda a las 18:30 09-04-2014 Audición de Piano a las 18:15 en el aula 41 10-04-2014 Audición de Piano a las 19:15 11-04-2014 Audición de Chelo a las 19:00 16-04-2014 Audición de Percusión a las 19:15 05-05-2014 Concierto homenaje a Luis Aramburu a las 19:30 13-05-2014 Audición de Música Antigua a las 19:30 15-05-2014 Audición de Canto a las 18:45 20-05-2014 Audición de Chelo a las 19:15 21-05-2014 Audición de Saxo y de Boggie-boggie Orkesta a las 18:15 22-05-2014 Audición de Viola a las 18:15 23-05-2014 Audición de Coro a las 19:15


24-05-2014 Celebración de MUSIKARABA en Agurain. Diversas actividades sin concretar a lo largo de la mañana.

26-05-2014 Audición de Oboe y Fagot a las 19:15 27-05-2014 Audición de Flauta y Clarinete a las 19:15 28-05-2014 Audición de Violín a las 19:15 29-05-2014 Audición de Trombón a las 18:00 en el aula 41 29-05-2014 Audición de Violín a las 19:15 30-05-2014 Audición de Piano a las 19:15 03-06-2014 Audición de Trompeta y Saxo a las 19:15 04-06-2014 Audición de Piano a las 18:15 05-06-2014 Audición de Trompa a las 17:45 05-06-2014 Audición de Acordeón a las 19:30 06-06-2014 Audición de Guitarra a las 18:45 10-06-2014 Audición de Piano a las 19:15 11-06-2014 Audición de Piano a las 19:15 12-06-2014 Audición de Chelo a las 19:00


12-06-2014 Audición en el pórtico de la catedral de Santa María a las 19:15

17-06-2014 Concierto de fin de curso en el Teatro Principal a las 19:15


21-06-2014 Día Europeo de la Música a las 19:00

2.2 OTRAS ACTIVIDADES y/o COLABORACIONES

• 20 de Noviembre Musikalean , una iniciativa de Ehme , Euskal Herriko Musika

Eskolen Elkartea ( Asociación de Escuelas de Música del País Vasco ) que ha tenido lugar por segundo año consecutivo Se trata de celebrar Santa Cecilia de una manera conjunta , cada uno en su localidad pero a la misma hora .

• 18 de Diciembre. La Orquesta Juvenil tocan en la Residencia de Ariznavarra a las 17:30 de la tarde .

• 19 de Diciembre. La clase de nivel I tocan en la residencia Estíbaliz .

• El grupo de flautas ha actuado en varias ocasiones durante el curso; Navidad en la Residencia Txagorritxu .


• Los Combos de la Escuela con su Profesora Silvia San Miguel han tocado en varias

ocasiones en The Man in the Moon y han participado durante todo el curso de manera activa en gran parte de la actividad cultural de la ciudad. También cabe

mencionar la actuación en el Conservatorio de Música el día 15 de Abril.

• 12 de octubre. Participación en la noche verde.


• El grupo de flautas ha actuado en varias ocasiones durante el curso; Navidad en la Residencia Txagorritxu, Noche verde, Día de la Música.

2.3 CONCIERTOS ORGANIZADOS POR LA ESCUELA. Durante este año se han organizado diversos conciertos de diferentes estilos de Música, destinados tanto a alumnos y al público en general. Se trata de conocer a diferentes agrupaciones que hacen música de muy diverso carácter contribuyendo a ampliar los conocimientos musicales de los alumno s/as y del público en general. Se pretende en todo caso dar el mayor carácter pedagógico posible a las mismas, haciendo con esto su seña de identidad y diferenciándolas de esta manera de otras actividades musicales que se celebran en la ciudad. Dado el momento actual de crisis hemos considerado desde la Escuela sacar el máximo rendimiento con la mínima inversión económica y hemos logrado dar publicidad a la Escuela sin coste alguno, ya que hemos colaborado con diferentes festivales de la ciudad únicamente cediendo el sitio de la actuación. Los festivales que la Escuela ha colaborado han sido los siguientes:

• Bernaola Festival

10 de noviembre, Aurora Parra (soprano) / Susana G. de Salazar (piano) a las 20:00 16 de noviembre, Charlie Badr (piano) a las 20:00 24 de noviembre, Tamgram Project a las 20:00


2.4 CURSOS ORGANIZADOS POR LA ESCUELA.

-Curso de batería los días 25 y 27 de noviembre y 2-4;11-13 de diciembre impartido por Hasier Oleaga. http://www.noticiasdealava.com/2013/11/20/ocio-y-cultura/baquetas-a-ensenar# - Sábado día 23 de noviembre. Master-class a cargo del cantautor portuense Javier Rubial. http://www.kulturklik.euskadi.net/lang/es/javier-ruibal-kantautorearen-maisu-eskola-master-class-a-cargo-del-cantautor-javier-ruibal/ -Curso de Técnica Alexander realizado por Luis Fernández los días 8,22,29 de noviembre y 13 de diciembre.


EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DEL CURSO 2013 - 2014 Siguiendo las tres líneas estratégicas que englobaban la gran mayoría de las actividades que se desarrollaron dentro de la Escuela Municipal de Música Luis Aramburu corresponde hacer una memoria de los objetivos planteados y su nivel de consecución. 1.- Objetivos académicos La primera línea estratégica hace referencia a los objetivos concretos que la Escuela de Música “Luis Aramburu” establece como prioritarios a la hora de configurar líneas de trabajo internas. La realidad de la Escuela está detalladamente concretada dentro del marco que establece el Plan Pedagógico. 1.1.-Revisar el Plan Pedagógico

Con motivo de que la enseñanza es una materia viva, creemos la necesidad de estar en todo momento formando al profesor para que ello contribuya a una mejor impartición de la clase.

1.2.-Aumentar la oferta de la Escuela en algunas materias .

Se sigue estudiando y desarrollando un plan de aumento progresivo de la oferta en algunas materias de interés preferente a coste 0 para nuestro ayuntamiento.

1.3- Continuar ampliando y mejorando el manual de Protocolos a seguir en la Escuela.

Durante éste curso hemos ampliado el manual de Protocolos centrándonos en varios aspectos que no estaban contemplados como la creación del “Cuaderno de Centro” para que tod@s l@s profesores/as tengan protocolizado qué hacer en cualquier momento.

Cabe destacar que en este curso se ha informatizado el cuaderno de centro para que los docentes tengan en su ordenador todo lo necesario para desarrollar su trabajo lo más eficientemente posible.


2.- Objetivos de inversión La segunda línea estratégica hace referencia al mejor y más correcto aprovechamiento de los recursos de los que la Escuela Municipal de Música “Luis Aramburu” dispone a la hora de realizar inversiones. La Escuela establecerá las prioridades de cara a las futuras inversiones teniendo presente el presupuesto anual correspondiente. 2.1- Comprar los instrumentos que resulten necesarios para continuar ofreciendo a nuestro alumnos una amplía gama de ellos.

Dentro de lo presupuestado se ha procedido a la compra de los instrumentos propuestos por la Comisión Pedagógica .

2.2- Instalar internet en las aulas. Después de varios años de estudios y colaboraciones con el departamento de nuevas tecnologías en el pasado mes de septiembre de 2012 y a modo de prueba, se instaló en algunas aulas el acceso a internet. Siendo el resultado muy positivo, durante este curso se ha instalado en todas las aulas el acceso a internet para un uso totalmente pedagógico y así completar una buena formación. 2.3- Renovación del parque de ordenadores de la Escuela. Durante el curso pasado se tuvo una importante renovación del parque de ordenadores en la Escuela y durante este año se está renovando los ordenadores para que l@s alumn@s y profesores puedan tener a su alcance la última tecnología para realizar su trabajo en óptimas condiciones. Este objetivo ha sido cerrado durante este curso y damos por finalizada dicha inversión. 3.- Actividades complementarias: La tercera línea estratégica hace referencia a actividades que la Escuela de Música “Luis Aramburu” establece como principales a la hora de ser un ente activo y con presencia dentro de la ciudad y de su entorno. Se contemplan actividades de carácter general que establecen a la Escuela Municipal de Música “Luis Aramburu” como un motor dinamizador dentro del panorama educativo y cultural de Vitoria-Gasteiz. 3.1 Continuar estableciendo lazos de comunicación y colaboración con nuestros vecinos del Casco Viejo.

Este curso ha sido mediante el Concierto del 12 de Junio en la Catedral Santa María.


3.2- Organizar cursos para profesores y/o alumnos como complemento a la formación de los mismos.

- Cursos Garatu, subvencionados por el Gobierno Vasco y que son cursos de reciclaje para el profesorado.

- Cursos para el profesorado de EHME y que por primera vez en el curso que viene se

impartiran en la Escuela ya que normalmente se realizan en Escuelas de Música de Guipúzcoa y Vizcaya.

3.3- Organizar audiciones generales y por instrumentos

Como todos los cursos, hemos tenido audiciones casi diarias , tanto de cada instrumento, como generales y por familias de instrumentos

3.4- Programar cursos de carácter diverso buscando sobre todo el objetivo pedagógico y según presupuesto.

Dentro del Presupuesto se han programado los Cursos que se han considerado interesantes

3.5-Ampliar la información sobre la Escuela y sus actividades a través de medios de comunicación.

Este año se ha difundido noticias e información de matriculación en diversos medios escritos, tales como” El correo”, Revista “Aktual” y “Diario noticias de Álava” , así como en medios radiofónicos como por ejemplo Radio Vitoria, Cadena Ser y Cadena COPE.

3.6- Continuar con las colaboraciones entre los distintos servicios culturales del ayuntamiento.

Este año hemos colaborado en la noche verde(12 de octubre), seguimos teniendo contacto tanto con la Banda Municipal de Música y profesores de la Escuela han colaborado con ellos interpretando varios conciertos además de dejar instrumental de la Escuela para llevar a cabo algunos conciertos.


3.7- La Escuela de Música como colaboradora de otras instituciones. Esta línea es una nueva línea que se está desarrollando desde hace cuatro años, la cual hace que la Escuela de Música colabore tanto con medios técnico como humanos con el desarrollo de proyecto de otras instituciones tales como Rioja Alavesa para la colaboración del proyecto Música entre Viñedos.


3.8- Conseguir financiación externa para llevar a acabo proyectos. Este curso 2013/2014, se ha conseguido una subvención del Ministerio de Cultura por un importe de 50.000€ para llevar a cabo el proyecto Ozen.net. Dicho proyecto parte de una iniciativa privada y por la que el Consejo Rector de la Escuela da el visto bueno a que se lleve a cabo. Este proyecto es una cooperación cultural entre otros dos ayuntamientos, Alegría-Dulantzi y Amurrio cuyo resultado ha sido satisfactorio dado que se trataba de un proyecto de música contemporánea y en principio poco atractiva para el público en general. Se llevó a cabo en cuatro jornadas, dos de ellas en la Escuela Municipal de Música “Luis Aramburu” como anfitriona del proyecto.

sábado 22-02-2014 Nuevo Contemporáneo Clase magistral / taller / concierto Continuum III 10:00 - 13:00 Escuela de Música Luis Aramburu


Continuum III (música y proceso), es una acción sonora que incorpora como en un loop evolutivo, un concierto con repertorio minimalista, electrónicas hipnóticas y video, un taller (workshop) que incluye la creación de una orquesta-ensemble para todos los públicos y una clase magistral-conferencia con ejemplos prácticos acerca de la sincronicidad con las artes visuales, la influencia musical del espacio arquitectural y la historicidad y gestación de la música minimalista. Una acción sonora donde el tratamiento del sonido y la mecánica geométrica de la acústica, produce un laboratorio de invenciones y reinterpretaciones que genera un espacio sensorial óptimo para subvertir, pervertir y ampliar la escucha y el oído del público. Percusionistas Jaime Fernández y César Peris. Compositor y pianista Adrián Saavedra

................... Yolanda Uriz Instalación interactiva Kulunka 22.02.2014 - 02.03.2014 Centro Cultural Montehermoso Kulunka, es una inmersión sensorial que explora el comportamiento del sonido en los tres estados más comunes de la materia: sólido, líquido y gaseoso para hacerlo visible, tangible y audible. Un universo en el que las fronteras entre realidad e imaginación se confunden en un amalgama sensorial. Traductores tactiles vibran sónicamente en una plataforma donde reposa el espectador, permitiéndole “escuchar” con su cuerpo, experimentando una peculiar sensación de gravedad a través de los ritmos de la composición. La serie harmónica de las frecuencias inaudibles


transmitidas al agua se difunde de manera tridimensional a través de un sistema de sonido cuadrafónico, generando un tejido sonoro donde envolverse.

................... José Manuel Berenguer Concierto On nothing 18:00 Escuela de Música Luis Aramburu La experiencia del vacío está más allá del alcance humano. Tampoco somos capaces de alcanzar la plenitud. Nos sentimos inclinados a soñar que coinciden, y podría ser cierto. En cualquier caso, construimos metáforas que los relacionan. De la misma forma On Nothing es una metáfora de sonidos contruidos sobre un sueño donde el interior del sonido está completamente vacío. De la variación de presión sólo se tiene en cuenta la forma, el límite, es decir, aquello que el sonido ya no es. Los sonidos vacíos de On Nothing están hechos de una inmensidad de granos ínfimos de energía sonora. Diminutos, muy cortos y muy pequeños, completamente vacíos, están en el umbral de la audición humana y, por si solos, no forman parte de la experiencia sonora habitual. Sólo cuando se superponen en cantidades enormes, esas partículas sonoras mínimas, virtualmente “nadas acústicas”, generan nubes de materia sonora, también vacías, de diversas densidades y extraña belleza.


................... Ilma Ensemble Concierto Vox Balaenae 19:00 Escuela de Música Luis Aramburu Vox Balaenae (La voz de la ballena) es una obra creada en 1971 por George Crumb para la New York Camerata, está compuesta para flauta, chelo y piano (todos amplificados). La obra fue inspirada por el canto de las ballenas “jorobadas”, en una grabación que había escuchado dos o tres años antes. Los músicos están cubiertos con una máscara negra, eliminando cualquier sentido de proyección humana, y su propósito es representar simbólicamente el poder impersonal de las fuerzas de la naturaleza (naturaleza deshumanizada). La forma de Vox Balaenae consiste en tres partes: prólogo, variaciones (nombradas según las eras geológicas), y un epílogo. La primera parte, “Vocalise”, con la indicación: “salvaje, fantástico, grotesco”), la segunda recoge el tema del mar (Arqueozoico, Mesozoico, Cenozoico) con la indicación: “solemne, con una calma majestuosa”, y la parte final titulada “Nocturno del mar” con la indicación: sereno, puro, transfigurado) que culmina la obra hasta un silencio absoluto.


................... Charla abierta Lo sonoro, lo audible y la mediación I 20:00 Artistas participantes e invitado Escuela de Musica Luis Aramburu

sábado 24-05-2014 Luis Tabuenca Taller Escuchar 10:00- 13:00 Escuela de Música Luis Aramburu Luis Tabuenca Fernández es percusionista, improvisador y compositor. Realiza sus estudios en España, Holanda y Estados Unidos. Realiza grabaciones para Mode Records, Aural Terrains, Verso, RTVE, RAI y Radio Nacional de Cataluña. El propósito del taller es ayudar a los participantes a adquirir una serie de habilidades relacionadas con la libre improvisación para que luego puedan emplearlas en su día a día cómo estudiantes o profesionales de la música. Las habilidades a adquirir son: • Mayor conciencia de nuestro instrumento cómo si fuera una extensión de nosotros mismos. • Una escucha activa y sensible a lo que nos rodea. • Una interacción en grupo creativa y espontánea. • Una toma de decisiones en base a la percepción del momento presente


................... Smash Ensemble Concierto Nueva complejidad (eterna naturaleza humana) 12:00 Escuela de Música Luis Aramburu smash ensemble parte del concepto estético británico “New Complexity”: obras que se basan en una complejidad y dificultad extrema tanto para el intérprete y auditor; el concierto tiene como objetivo principal borrar la barrera de lo inaccesible o contra natura de la estética anteriormente mencionada. La complejidad (a veces no percibida, o inconscientemente presente) siempre ha formado parte de nuestra vida, desde la gestación del ser humano hasta el fin de su existencia. El objetivo es intentar crear una escucha activa y consciente de nuestro entorno a través del arte musical en el siglo XX y XXI.


................... La Sonidera Radio-performance Caben todos los ruidos 18:00 Escuela de Música Luis Aramburu Caben todos los ruidos es un espectáculo radiofónico que habla del miedo. Es una obra escénica que muestra lo que hay en las tripas de la radio. A través de la voz y de efectos sonoros realizados de manera artesanal, ocho micrófonos recogen en el escenario ficciones contadas con un tetrabrick, una muñeca o un racimo de globos. Es un homenaje a los ruidistas y su trabajo en la sombra, un espectáculo que acerca la intimidad y la calidez de la radio con una estética contemporánea. “El miedo subido a unos tacones y escondido detrás de un bigote. El miedo metido a cucharadas de cuentos del pueblo. El susto en el cuerpo al llegar al portal, eres mujer y tienes miedo de nacimiento. El cuerpo entrenado para dar miedo, para ocultar el miedo. Valor, hombre, valor, sin cacahuetes ni mariconadas de ésas. Más de 2000 cámaras velan por mi seguridad, y sigo teniendo miedo. Es que tiene cojones la cosa. Bah, es sólo un rasguño.”


................... Espacio Sinkro piano, percusión, electrónica y danza Proyecto ENE1 19:00 Escuela de Música Luis Aramburu


Espacio Sinkro es un colectivo de carácter multidisciplinar que participa en diversos proyectos musicales de creación actual, fundamentalmente en el ámbito de las nuevas tecnologías. De esta forma interviene en la creación y difusión de nuevos repertorios de música contemporánea, electroacústica, experimental, improvisación, instalaciones multimedia, netmusic, pedagogía musical, etc. El proyecto ENE1 nace dentro de este marco de actuación donde diferentes disciplinas se aúnan para generar, en un marco multidisciplinar, nuevas propuestas de creación contemporánea. La percusión de Luis Tabuenca y el piano de Ignacio Monterrubio son transformados electrónicamente estableciendo nuevos flujos de comunicación entre lo sonoro y el movimiento propuesto por la danza de Daniel Abreu.

................... Charla abierta Lo sonoro, lo audible y la mediación IV 20:00 Artistas participantes e invitado Escuela de Música Luis Aramburu

Vitoria-Gasteiz , 1 julio 2014

Paco Galve Borja Director de la Escuela Municipal de Música “ Luis Aramburu “ Luis Aramburu Musika Eskolako Zuzenadaria

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