MEMORIA DE PRÁCTICAS

CENTRO EDUCATIVO: UNIVERSIDAD DE JAÉN Profesor/a: GEMA TORRES LUQUE Curso: 1º B Nº Alumnos: 30 Sesión nº: 1 Tiempo: 20 min. Fecha: 14/02/013 Instalación: PABELLÓN

Material: GLOBOS, ROTULADORES CONTENIDO: Globos OBJETIVOS DE LA SESION: Esta actividad es una dinámica que sirve para entablar relaciones entre los miembros de un grupo

ORGANIZACIÓN DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

GRAN GRUPO

Entre todos inflamos bastantes globos, los numeramos del 1 al 100 y les pusimos vocales a algunos. Todo el grupo intenta que ningún globo caiga al suelo y cuando la música pare, todos nos quedamos estáticos en la misma posición.

CENTRO EDUCATIVO: UNIVERSIDAD DE JAÉN Profesor/a: GEMA TORRES LUQUE Curso: 1º B Nº Alumnos: 30 Sesión nº: 2 Tiempo: 20 min. Fecha: 21 de febrero Instalación: PABELLÓN

Material: MONEDA CONTENIDO: Diferentes juegos OBJETIVOS DE LA SESION: Practicar habilidades motrices básicas y específicas en distintos juegos

ORGANIZACIÓN DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

GRAN GRUPO

JUEGO 1: Imitar a los distintos animales (serpiente, cangrejo, gato, perro) y modos de transportes (avión, coche, tren) que Gema iba diciendo. JUEGO 2: El gran grupo se divide en dos grupo y nos ponemos en dos filas en línea (una fila son tomates y la otra son lechugas). La profesora iba diciendo tomates y tenían que pillar a la lechugas (de enfrente nuestra) y viceversa... Luego los hicimos cara y cruz. JUEGO 3: Nos pusimos en pareja cogidos de la mano y teníamos que pisarnos los pies unos a los otros. Luego, se hizo con un grupo más grande. JUEGO 4: Nos pusimos en Grupos pequeños y uno de ellos era el cazador que tenía que pillar la cola de la serpiente formada por el resto de compañeros. Luego, se hizo esto en un grupo más grande. JUEGO 5: Hacíamos un círculo, la profesora se metía dentro y hacía una postura. Luego, uno del grupo continuaba esa postura, haciendo otra y así sucesivamente.

CENTRO EDUCATIVO: UNIVERSIDAD DE JAÉN Profesor/a: GEMA TORRES LUQUE Curso: 1º B Nº Alumnos: 30

Sesión nº: 3 Tiempo: 20 min. Fecha: 07/03/013

Instalación: PABELLÓN Material: BLOQUES, PELOTAS, RULOS, ESCALERAS, ESTERILLAS, COLCHONETAS

CONTENIDO: Circuitos OBJETIVOS DE LA SESION: Desarrollar la invención para crear circuitos adaptados a infantil y observar las capacidades que trabajan los niños en el mismo

ORGANIZACIÓN DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

GRAN GRUPO

La clase se dividía en grupos y cada uno tenía que hacer un circuito con los materiales e inventarse una historia. Después, se tenía que explicar al resto de los grupos en que consistía el circuito y la historia que se había inventado. Al final todos probamos cada uno de los circuitos.

CENTRO EDUCATIVO: UNIVERSIDAD DE JAÉN Profesor/a: GEMA TORRES LUQUE Curso: 1º B Nº Alumnos: 30

Sesión nº: 4 Tiempo: 20 min. Fecha: 21 de marzo

Instalación: CAMPUS Material: TARJETAS DE DINOSAURIOS Y MAPA DE LA UNIVERSIDAD

CONTENIDO: Esconder y buscar cartas siguiendo un mapa OBJETIVOS DE LA SESION: Desarrollar la orientación y la imaginación

ORGANIZACIÓN DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

GRAN GRUPO

Hacer distintos grupos y la profesora les reparte tres tarjetas y un mapa a cada uno. El grupo tenía que esconder las cartas, señalar en el mapa donde las había escondido, poner una pista en cada lugar y el nombre del dinosaurio. Al terminar, les entregábamos a la profesora el mapa y ella nos repartió otro mapa de un grupo, con lo cual, teníamos que encontrar las cartas del otro grupo, siguiendo sus pistas.

TARJETAS

MAPA

CENTRO EDUCATIVO: UNIVERSIDAD DE JAÉN Profesor/a: GEMA TORRES LUQUE Curso: 1º B Nº Alumnos: 30 Sesión nº: 6 Tiempo: 20 min. Fecha: 4/04/013 Instalación: PABELLÓN

Material: COLCHONETAS CONTENIDO: Yoga OBJETIVOS DE LA SESION: Desarrollar la relajación y mejorar la respiración

ORGANIZACIÓN DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

GRAN GRUPO

Nos sentamos en las colchonetas e hicimos un círculo. Después, la profesora nos dio indicaciones para respirar, tapándonos la nariz y la fuimos imitando. Luego, nos enseñó el saludo al sol con distintos animales y los repetimos varias veces. Finalmente, practicamos la relajación con la historia de un árbol

RESPIRACIÓN

SALUDO AL SOL

RELAJACIÓN

Sesión 7 Este circuito trata sobre dos grupos de músicos, unos clásicos y otros heavys, en el que los primeros tenían que correr para que los segundos no los pillaran.

Sesión 8 Este circuito consiste en que Pitilina era un payaso que estaba muy triste y para ponerse feliz, teníamos que hacer una serie de pruebas que debíamos superar con éxito.

Sesión 9 Este circuito consiste en tener superpoderes y cuando te ponías el antifaz, veías el mundo de otra manera. Cuyo objetivo era salvar el mundo.

Sesión 10 Este circuito cuenta sobre unos superhéroes que tenían que ponerse la capa para tener más fuerza y poco a poco poder llegar a conseguir su energía. Sesión 11 Este circuito trata sobre el espacio, en el que consistía en salvar a la luna. Sesión 12 Este circuito consistía en distintos juegos (parchís, manos a la carta, cuatro en rayas el dominó,……), donde cada uno tenía sus reglas.

Sesión 13 Nuestro circuito consistía en salvar al mono llamado Simba, en el que África y los demás animales (oso, mono, camello, pingüino, tigre y la araña) debían conseguir la medicina para así curarlo, ya que estaba enfermo.

Sesión 14 Este circuito trata sobre unas marcianas, que para llegar a su nave, tenían que cantar una serie de canciones durante el recorrido.