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MEMORIA DE ACTIVIDADES DEL CURSO 2012‐13
CENTRO DE SIMULACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD DE NAVARRA
La Memoria de Actividades del Centro de Simulación de la Facultad de Medicina (CSFM)
del curso 2012‐13 contiene todas las actividades de pre‐grado, grado y postgrado que se
llevaron a cabo durante éste curso en las instalaciones del CSFM.
Las actividades serán enunciadas en el siguiente orden:
Actividades realizadas en el CSFM durante el primer semestre del curso 2012‐13. (pág. 1)
Actividades realizadas en el CSFM durante el segundo semestre del curso 2012‐13. (pág. 23)
Actividades anuales realizadas en el CSFM durante el curso 2012‐13. (pág. 38)
Proyectos de Investigación y publicaciónes de artículos curso 2012‐13. (pág. 39)
Visitas al Centro de Simulación de la Facultad de Medicina durante el curso 2012‐13. (pág. 42)
A continuación presentaremos aquellas actividades que se realizaron durante el primer
semestre del curso 2012‐13. Comenzaremos por las actividades correspondientes a Grado en
Medicina, seguidas por las que pertenecen a Grado de otras facultades y finalmente aquellas
actividades destinadas a Postgrado. En éstas últimas incluiremos las jornadas y cursos
organizados por el CSFM.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CSFM DURANTE EL PRIMER SEMESTRE DEL CURSO
2012‐13
ACTIVIDADES DE GRADO EN MEDICINA:
ACTIVIDADES DE TERCER CURSO DE GRADO EN MEDICINA:
Las prácticas y talleres de 3º curso de Grado en Medicina realizadas en el CSFM se
llevaron a cabo desde el día 3 de Septiembre al día 26 de Octubre, de lunes a viernes de 16 a
18 horas, y corresponden a la asignatura Clínica Práctica. Esta asignatura de contenidos
exclusivamente prácticos pretende que el alumno adquiera unas competencias conceptuales,
procedimentales y actitudinales que lo capaciten para desenvolverse adecuadamente en las
sucesivas asignaturas de Clínica Práctica.
En estas prácticas y talleres de Clínica Práctica los alumnos adquieren competencias de
Cirugía y Anestesiología, así como las referentes a hacer una correcta Exploración Física del
paciente.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORESPONDIENTES A CIRUGÍA Y EXPLORACIÓN FÍSICA.
Estas prácticas se llevaron a cabo desde el 3 de Septiembre al 28 de Septiembre y
fueron impartidas por 47 docentes a un total de 192 alumnos divididos en grupos de 24. Las
prácticas de Cirugía y exploración Física utilizan 4 aulas y 1 aula quirófano, y las de ecografía
dos aulas. Todas las aulas del CSFM cuentan con sistema de audio y video.
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Práctica de Lavado quirúrgico.
Aprender personal de quirófano:
estéril y no estéril, normas de
comportamiento de personal no
estéril, lavado de manos quirúrgico,
colocación de guantes y vestimenta
quirúrgica.
Práctica de Suturas.
Aprender el manejo de instrumental quirúrgico, técnicas de sutura básica, técnicas de incisiones y cuidados de heridas. Para esta práctica se utilizan simuladores de piel sobre los cuales los alumnos pueden practicar los distintos tipos de puntos de sutura.
Práctica de Videos de Cirugía.
Ver videos de cirugía abierta, cirugía mínimamente invasiva, cirugía de trasplantes. Conocer los aspectos más importantes: indicaciones, variaciones técnicas, etc.
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Práctica de Exploración General y Abdominal.
Aprender la exploración física general y abdominal fundamentalmente inspección y palpación.
Práctica de Exploración Neurológica.
Aprender la exploración neurológica. Valorar nivel de conciencia, orientación, habla, funciones superiores, rigidez de nuca, pares craneales, extremidades, prueba dedo‐nariz y talón‐rodilla, diadococinesia, marcha.
Práctica de Exploración del Aparato Circulatorio.
Aprender la exploración del aparato circulatorio. Toma de tensión arterial, palpación de pulsos, ingurgitación yugular, movimientos precordiales, auscultación cardíaca, ECG de extremidades. Para esta práctica se contó con el Simulador de paciente cardiológico HARVEY, el más avanzado del mundo para realizar exploración cardiológica.
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Práctica de Exploración del Aparato Respiratorio.
Aprender la exploración del aparato respiratorio. Inspección, exploración de orofaringe, percusión y auscultación pulmonar, uso de Pulsioxímetro, espirometría.
Práctica de Ecografía.
Aprender a utilizar el ecógrafo e interpretar una ecografía.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A ANESTESIOLOGÍA.
Estas prácticas se llevaron a cabo desde el 1 de Octubre al 26 de Octubre y fueron
impartidas por 26 docentes a un total de 192 alumnos divididos en grupos de 24. Estas
prácticas se dividen en 4 sesiones las que a su vez se subdividen en 3 talleres cada una. Las
prácticas de Anestesiología utilizan 2 aulas para la primera y segunda sesión, y para las
sesiones 3 y 4 dos aulas más dos aulas quirófano. Todas las aulas del CSFM cuentan con
sistema de audio y video.
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Primera sesión
Taller de Vía venosa periférica. Colocar una vía venosa periférica en un simulador. Conocer los diferentes tipos de cánulas periféricas.
Taller de Vía venosa central.
Observar la colocación de una vía venosa central en un simulador. Conocer los diferentes tipos de cánulas centrales.
Taller de la ecografía en los abordajes vasculares.
Utilizar el ecógrafo para localizar arterias y venas en un voluntario. Realizar punciones guiadas con ecografía en un simulador.
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Segunda sesión Taller de Manejo de la vía aérea. Dispositivos Supraglóticos.
Colocar una cánula orofaríngea y una mascarilla laríngea en un simulador. Conocer los diferentes tamaños de cánulas orofaríngeas y mascarillas laríngeas.
Taller de Manejo de la vía aérea. Intubación con laringoscopio.
Realizar la laringoscopia e
intubación endotraqueal en un simulador. Conocer los diferentes tamaños de laringoscopios y tubos endotraqueales.
Taller de Manejo de la vía aérea. Intubación con fibroscopio.
Realizar la intubación guiada con fibroscopio en un simulador.
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Tercera sesión
Taller de Ventilación artificial manual y oxigenoterapia.
Practicar la ventilación con Ambú y mascarilla facial en un voluntario. Conocer los diferentes tamaños de Ambú y mascarilla faciales. Colocar una mascarilla de oxigenoterapia y unas gafas de oxígeno en un voluntario. Conocer los diferentes tamaños de mascarillas de oxigenoterapia y las gafas de oxígeno. Manejo de los caudalímetros de oxígeno.
Taller de Monitorización.
Monitorizar ECG, SpO2, PANI y capnografía en un voluntario. Monitorización de la respiración artificial en un simulador.
Taller de Sondaje vesical.
Realizar sondaje vesical
masculino y femenino en un simulador.
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Cuarta sesión
Taller de Anestesia locorregional.
Utilizar el ecógrafo para localizar plexos y troncos nerviosos en un voluntario. Realizar punciones guiadas con ecografía en un simulador. Conocer el material para la realización de ALR.
Taller de Punción lumbar.
Practicar la punción lumbar en un simulador.
Taller de los sistemas de infusión.
Uso de goteros, prolongadores y llaves de tres vías. Manejo de los reguladores por gravedad del ritmo de infusión. Jeringas y bombas de infusión.
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ACTIVIDADES DE CUARTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA:
Las prácticas y talleres de 4º curso de Grado en Medicina realizados en el CSFM se
llevaron a cabo desde el día 10 de Septiembre al día 14 de Noviembre y correspondían a las
asignaturas de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, Oftalmología, Sistema Respiratorio y
Otorrinolaringología.
Cardiología y Cirugía Cardiovascular: Esta asignatura pretende acercar al alumno a la
prevención, el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades cardiovasculares que
constituyen una de las causas más frecuentes de morbilidad y mortalidad. Para ello, a lo largo
del curso, el alumno realizará diferentes actividades a través de las clases teóricas, talleres,
clases prácticas y trabajo personal de cara a la consecución de los objetivos docentes.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A CARDIOLOGÍA Y CIRUGÍA CARDIOVASCULAR.
Las prácticas se llevaron a cabo desde el 10 Septiembre al 13 Noviembre los Lunes y
Martes de 9.15 a 11.15 horas y fueron impartidas por 4 docentes a un total de 222 alumnos
divididos en grupos de 24.
Práctica de Exploración cardiovascular y Auscultación Cardíaca.
Conocer los fundamentos de la
exploración cardiovascular, identificar
la auscultación normal y patológica en
las enfermedades cardiacas más
frecuentes. Para esta práctica se contó
con el simulador de paciente
cardiológico HARVEY.
Práctica de Ecocardiografía y técnicas de imagen.
Familiarizarse con la
ecocardiografía. Conocer los planos de
exploración, los flujos normales y los
patrones más frecuentes patológicos.
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Oftalmología: Esta asignatura pretende aportar al estudiante los conocimientos intelectuales,
destrezas y aptitudes que le permitan establecer la etiopatogenia, el diagnóstico y
tratamiento de las enfermedades oftalmológicas más comunes, conocer la evolución clínica y
el tratamiento de pacientes con dichas enfermedades, así como conocer las técnicas
quirúrgicas habituales para tratar estar enfermedades.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A OFTALMOLOGÍA.
Taller de fondo de ojo.
Las prácticas se llevaron a cabo entre el 17 de Septiembre y el 31 de Octubre los Lunes,
Martes y Miércoles de 8 a 9 horas y fueron impartidas por 6 docentes a un total de 222
alumnos divididos en grupos de 24.
Manejo del oftalmoscopio directo para la visualización del fondo de ojo.
Conocer la metodología de la exploración del fondo de ojo. Visualización de fondo de ojo en ojo artificial. Visualización de fondo de ojo en humano con y sin dilatación pupilar.
Manejo de la lámpara de hendidura.
Visualización de segmento
anterior del ojo con lámpara de
hendidura.
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Sistema Respiratorio: La asignatura de Sistema Respiratorio tiene como objetivo dotar al alumno de aquellos conocimientos y habilidades necesarios para comprender, reconocer, diagnosticar y tratar las patologías respiratorias más comunes, así como reconocer otras entidades menos frecuentes que requieren atención por un especialista.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A SISTEMA RESPIRATORIO. Las prácticas se llevaron a cabo entre el 20 de Septiembre y el 14 de Noviembre los días
Miércoles y Jueves de 9 a 11.30 horas y fueron impartidas por 5 docentes a un total de 222 alumnos divididos en grupos de 24.
Práctica de insuficiencia respiratoria
Práctica de urgencias respiratorias En esta práctica se hicieron
escenarios de aprendizaje para lo cual se utilizó el simulador avanzado SimMan 3G. Este simulador tiene la capacidad de emular cualquier tipo de paciente en situación crítica o sana dependiendo de lo que se desee en cada escenario. Además responde al tratamiento realizado por el alumno con los mismos síntomas de un paciente real ya que reconoce fármaco y dosis. (Para la realización de los escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración de los responsables del CSFM: Director Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes.)
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Otorrinolaringología: La asignatura de Otorrinolaringología tiene como objetivo dotar al alumno de aquellos conocimientos y habilidades necesarios para reconocer las principales enfermedades y tratamientos en el ámbito de la otorrinolaringología. Que el alumno sea capaz de aplicar los conocimientos, los métodos y las técnicas instrumentales más habituales e importantes de la exploración otorrinolaringológica a la resolución de casos clínicos. PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A OTORRINOLARINGOLOGÍA. Talleres de Exploración Básica en ORL.
Las prácticas se llevaron a cabo en 4 sesiones de 18.30 a 20.30 horas los días 24 y 26 de Septiembre y 29 y 31 de Octubre y fueron impartidas por 6 docentes a un total de 222 alumnos divididos en grupos de 55.
Taller 1: Otoscopia, acumetría y exploración vestibular.
El alumno aprende la realización e
interpretación de una otoscopia y
exploración acumétrica y vestibular. Para
el aprendizaje y entrenamiento se
realizarán las exploraciones entre los
propios alumnos y se emplearán
simuladores de patología ótica.
Taller 2: Exploración de la vía aérea superior.
El alumno aprende el manejo del espejo frontal para la exploración de la cavidad oral y de la orofaringe, rinoscopia anterior y laringoscopia indirecta. Para el aprendizaje y entrenamiento se realizarán las exploraciones entre los propios alumnos y se emplearán modelos de simuladores de exploración fibroendoscópica de la vía aérea.
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ACTIVIDADES DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA:
Las prácticas y talleres de 5º curso de Grado en Medicina realizados en el CSFM se
llevaron a cabo desde el día 28 de septiembre al día 2 de noviembre y correspondían a las
asignaturas Nefrología y Urología.
Nefrología: La Nefrología es una especialidad médica que se ocupa de estudiar la estructura y
función renal tanto en situación de salud como de enfermedad, e incluye contenidos de
epidemiología, diagnóstico, prevención y tratamiento de las enfermedades renales. Esta
asignatura tiene como objetivo que el alumno pueda reconocer, diagnosticar y orientar el
manejo de las principales patologías nefro‐urinarias.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A NEFROLOGÍA.
Taller de toma de Tensión Arterial.
Estas prácticas se llevaron a cabo
los días 27 de septiembre, 18 de Octubre
y 22 de Noviembre de 9 a 12 horas y
fueron impartidas por 2 docentes a un
total de 170 alumnos divididos en grupos
de 25.
Urología: Es la especialidad médico‐quirúrgica que se ocupa de estudiar el diagnóstico y
tratamiento de las patologías que afectan al aparato urinario y retroperitoneo de ambos sexos
y al aparato reproductor masculino. Pretendemos que los alumnos/as adquieran el
conocimiento de la estructura, funciones y comportamiento del aparato génito‐urinario que
les permita obtener los conocimientos y aptitudes necesarias para conseguir una visión
coherente de las enfermedades de la especialidad en sus aspectos preventivo, diagnóstico y
terapéutico.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A UROLOGÍA.
Estas prácticas se llevaron a cabo entre el 28 de Septiembre y el 2 de Noviembre los
Martes de 18 a 20 horas y Viernes de 17 a 19 horas y fueron impartidas por 4 docentes a un
total de 170 alumnos divididos en grupos de 20.
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Taller de Cateterismo Uretral.
Aprender a realizar un sondaje vesical en paciente masculino y femenino.
Taller de Tacto Rectal.
Aprender a realizar la exploración
de las estructuras anatómicas que
forman el aparato genitourinario y
digestivo inferior para poder detectar
patologías.
Cirugía Plástica: Esta es una asignatura optativa para 5º curso de Grado en Medicina y 6º curso
de Licenciatura en Medicina. La práctica correspondiente a Cirugía Plástica se realizó en el
CSFM el día 18 de Octubre de 18 a 20 horas y fue impartida por 4 docentes a un total de 30
alumnos divididos en 2 grupos.
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ACTIVIDADES DE GRADO DE OTRAS FACULTADES:
FACULTAD DE ENFERMERÍA:
Desde el día 23 de Septiembre al día 15 de Noviembre los alumnos de Grado en
Enfermería realizaron prácticas y talleres en el CSFM. Todas las prácticas de Grado en
Enfermería fueron impartidas por 6 docentes.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A GRADO EN ENFERMERÍA:
Oxigenoterapia e Inmovilización.
Ambas prácticas corresponden a la asignatura Atención de enfermería a la persona en
la edad adulta I de 2º curso de Grado en Enfermería que tiene un total de 121 alumnos.
Aspiración de Secreciones.
Ésta práctica corresponde a la
asignatura Atención de enfermería a la
persona en la edad adulta III de 3º curso
de Grado en Enfermería que tiene un
total de 119 alumnos.
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FACULTAD DE FARMACIA:
Los alumnos de 1º de Grado en
Farmacia realizaron un Taller de
Primeros Auxilios correspondiente a la
asignatura de Medicamentos y Práctica
Sanitaria. El taller se realizó desde el día
6 al día 9 de Noviembre de 16 a 18
horas y fue impartido por el Dr.
Alejandro Fernández Montero a un total
de 116 alumnos divididos en 3 grupos
Los alumnos de 4º de Grado de Farmacia
realizaron Prácticas de Farmacología en
el CSFM correspondientes a la
asignatura de Farmacología I desde el
día 13 de Noviembre al día 15 de
Noviembre y fueron impartidas por 2
docentes a más de 90 alumnos.
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ESCUELA SUPERIOR DE INGENIEROS (TECNUN):
Este curso 2012‐13, 27 alumnos de la Escuela Superior de Ingenieros (TECNUN) de la
Universidad de Navarra, de la asignatura Ingeniería Biomédica, han participado en una
Jornada de Ingeniería Biomédica en el CSFM el día 26 Noviembre de 11 a 17 horas.
La Jornada constaba de 4 talleres, un Escenario de Aprendizaje con Simulación Avanzada
y posteriormente unas prácticas en con los distintos simuladores que tenemos en nuestras
instalaciones para que así los alumnos pudieran inspeccionar su funcionamiento. La actividad
fue impartida por la Dra. Nieves Díez y Alumnos Internos del CSFM.
TALLERES DE LA JORNADA DE INGENIERÍA BIOMÉDICA:
Taller de electrocardiografía.
Taller de Espirometría.
Taller de Presión Arterial.
Taller de Auscultación Cardíaca.
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ACTIVIDADES DE POSTGRADO:
II CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN EXPLORACIÓN CARDIOLÓGICA.
Los día 5 y 7 de Septiembre de 16 a 20 horas se llevó a cabo por segundo año
consecutivo el Curso de Actualización en Exploración Cardiológica con el Simulador de Paciente
Cardiológico HARVEY. Este curso, dirigido a médicos, constaba con un cupo máximo de 10
inscripciones y tiene como objetivo general mejorar la exploración cardiológica, especialmente
la auscultación cardíaca. HARVEY, que es el simulador más avanzado del mundo en cuanto a lo
que auscultación cardíaca se refiere, incluye 31 patologías diferentes como Valvulopatías,
miocardiopatías, cardiopatías congénitas, etc. Con HARVEY se puede realizar auscultación
cardíaca y pulmonar, valoración de movimientos precordiales, medida de presión arterial y
pulsos.
El II Curso de Actualización en
Exploración Cardiológica fue impartido
por el cardiólogo Dr. Miguel Artáiz y la
organización estuvo a cargo del CSFM y
la Comisión de Formación Continuada de
la CUN.
II TALLER DE TÉCNICAS DIAGNÓSTICAS E
INVASIVAS: PUNCIÓN LUMBAR Y
EPIDURAL.
Los días 10 de Septiembre y 17 de
Septiembre de 18 a 21 horas se llevó a
cabo por segundo año consecutivo el
Taller de Técnicas Diagnósticas e
Invasivas: Punción Lumbar y Epidural.
Este curso, dirigido a médicos, constaba
en principio con un cupo máximo de 10
inscripciones y una única sesión el día 10
de Septiembre, pero como tuvo exceso
de demanda se ofertaron 10 plazas más
para el día 17 de Septiembre. Este taller
de técnicas diagnósticas e invasivas tiene
como objetivo general mejorar el
entrenamiento en el procedimiento de
punción lumbar intradural.
Fue impartido por el Anestesiólogo Dr.
Jesús Percaz y la organización estuvo a
cargo del CSFM y la Comisión de
Formación Continuada de la CUN.
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II JORNADA CIRUGIA LAPAROSCOPICA VIRTUAL CON EL SIMULADOR LAP VR.
El día 28 de Septiembre de 16 a 19.30 hora el CSFM en colaboración con la empresa
Medical Simulator organizó la II Jornada de Cirugía Laparoscópica Virtual abierta a médicos de
distintas especialidades en la que el principal objetivo era dar a conocer el Simulador LapVR de
la casa comercial CAE Healthcare. Con el simulador LapVR, los alumnos se ven inmersos en el
entorno de entrenamiento disponible más realista. Tecnología de vanguardia que ofrece
feedback multisensorial (visual, audible y táctil) proporcionando una interpretación precisa de
la apariencia y sensación de los procedimientos quirúrgicos reales antes de que los alumnos se
pongan en contacto con su primer paciente. LapVR fue diseñado mediante la revisión del
currículo de los “Fundamentals of Laparoscopic Surgery (FLS)” aprobado por la “Society of
American Gastrointestinal Endoscopic Surgeons’ (SAGES)” y el feedback de cirujanos de
instituciones de renombre mundial llevando a cabo la investigación en profundidad sobre las
necesidades de entrenamiento.
Durante la jornada los médicos y también algunos alumnos internos del CSFM pudieron
practicar Cirugía Laparoscópica Virtual con simuladores de laparoscopia básicos y
posteriormente con el Lap VR.
Este simulador fue adquirido por el CSFM durante este curso con el fin de poder realizar
un plan de formación para médicos residentes de la CUN.
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JORNADA DE OSTEOSÍNTESIS BÁSICA PARA CIRUGÍA ORTOPÉDICA Y TRAUMATOLOGÍA.
La casa comercial SYNTHES en colaboración con el Departamento de Cirugía Ortopédica
y Traumatología (COT) de la CUN organizaron el día 9 de Noviembre de 16 a 19 horas en el
CSFM una jornada formativa sobre osteosíntesis básica dirigida a los médicos residentes de
este departamento. El curso fue impartido por asesores de la casa comercial Synthes que
dieron a conocer los últimos avances de prótesis utilizados hoy en día en cirugía ortopédica y
traumatología.
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TALLER DE RCP AVANZADA MEGACODE RESIDENTES.
El día 7 Diciembre de 16 a 19 horas el Anestesiólogo Dr. Pablo Monedero impartió en el
CSFM el Taller de RCP Avanzada Megacode dirigido a médicos de la CUN que atienden paradas
cardíacas. Este taller es un repaso periódico de los algoritmos y prácticas conjuntas que se
realizan en casos de parada cardíaca.
CURSO DE SIMULACIÓN EN MANEJO DE SITUACIONES CRÍTICAS.
El Curso de Simulación en Manejo de Situaciones Críticas se llevó a cabo en el CSFM en 4
días diferentes: 10, 13, 17 y 20 de Diciembre, de 15 a 17.30 horas. El curso estaba dirigido a
médicos residentes de la CUN y lo impartieron 4 médicos especialistas.
Cada día los médicos residentes debían participar en un Escenario de Aprendizaje de una
Situación Crítica de Urgencias y posteriormente realizar un debriefing con el médico
especialista que había preparado el caso.
Para el desarrollo de los diferentes escenarios el CSFM aportó un aula Quirófano
equipada con sistema de audio y video en tiempo real y el simulador avanzado SimMan 3G
(para la realización de los escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración de los
responsables del CSFM: Director Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes). El
SimMan 3G incrementa el nivel de realismo de los escenarios de manera asombrosa ya que
tiene todas las características de un ser humano, pudiendo así simular todos los síntomas de
un paciente que es ingresado a urgencias además de las reacciones al tratamiento al que es
sometido por los médicos residentes.
También para el escenario dirigido por los especialistas de Neumología se contó con la
colaboración de actores del Grupo de Teatro de la Universidad de Navarra.
El 10 de Diciembre la sesión fue dirigida por el Neurólogo Dr. Manuel Alegre
El 13 de Diciembre la sesión fue dirigida por los Neumólogos Dra. Aránzazu Campo y Dr. Juan
Pablo de Torres
El 17 de Diciembre la sesión fue dirigida por la Anestesióloga Dra. Rosina Zarauza
El 20 de Diciembre la sesión fue dirigida por el Cardiólogo Dr. Miguel Artáiz
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Con el Curso de Simulación en Manejo de Situaciones Críticas cerramos el apartado
correspondiente a las actividades realizadas en el CSFM durante el primer semestre.
Siguiendo el mismo esquema anterior, pasaremos a presentar las actividades realizadas
durante el segundo semestre del curso 2012‐13.
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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CSFM DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL
CURSO 2012‐13
ACTIVIDADES DE PRE‐GRADO:
CURSO DE 1º AUXILIOS PARA ALUMNOS DE BACHILLER:
Este año el CSFM organizó un Curso de Primeros Auxilios para Alumnos de Bachiller. Este
curso impartido por el Dr. Alejandro Fernández Montero constó de 3 sesiones a las cuales
asistieron 60 alumnos de distintos colegios e institutos de Navarra, País Vasco y La Rioja.
Durante el curso los participantes adquirieron conocimientos sobre RCP Básica y protocolos de
cómo actuar frente a diferentes tipos de situaciones en las cuales son necesarios
conocimientos básicos de primeros auxilios. Las sesiones fueron los días sábado 19 enero, 26
enero y 9 febrero de 9 a 14 horas.
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JORNADA DE INTRODUCCIÓN:
El día 21 de Junio desde las 11.30 hasta las 14 horas se llevó a cabo en el CSFM la
Jornada de Introducción que está dirigida a los alumnos que han sido admitidos a Grado en
Medicina pero que aún no se han matriculado. Los participantes realizaron un circuito de
estaciones en las cuales aprendieron a realizar distintas competencias que se ven a lo largo del
Grado en Medicina.
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ACTIVIDADES DE GRADO EN MEDICINA:
ACTIVIDADES DE PRIMER CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 1º curso
de Grado en Medicina realizadas en el CSFM corresponden a la asignatura de Iniciación a la
Clínica y se llevaron a cabo desde el 21 de Enero al 22 de Marzo en sesiones de 2 horas, de 12
a 14 horas las primeras 4 unidades y de 16 a 18 horas las unidades 5 y 6. Esta asignatura
supone la integración de los conocimientos de morfología, estructura y función del cuerpo
humano en el inicio de la práctica clínica.
Después de haber acabado con todas las unidades los alumnos pudieron realizar una
Semana de Repaso de algunos de los talleres desde el 18 al 25 de Marzo antes del Examen
Práctico que se llevó a cabo desde el 8 al 12 de Abril.
La Semana de Repaso contó con la colaboración de los alumnos de la asignatura
Técnicas en Simulación Básica (TSB) los cuales supervisaron los diferentes ejercicios realizados
por los alumnos.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A INICIACIÓN A LA CLÍNICA.
Las prácticas y talleres de Iniciación a la Clínica constan de 6 UNIDADES que a su vez se
subdividen en talleres. Fueron impartidas por unos 35 docentes a 223 alumnos divididos en
grupos de 24.
UNIDAD 1: Anamnesis de la Historia Clínica.
Durante esta unidad se contó
también con la colaboración de Alumnos
de la asignatura Técnicas en Simulación
Básica (TSB) los cuales cumplían la
función de paciente estandarizado
dentro del escenario de aprendizaje.
Para la realización del escenario de
anamnesis se utilizó un aula quirófano la
cual tiene sistema de audio y video en
tiempo real, lo cual hace posible que
todos los alumnos puedan ver el
escenario desde cada una de las aulas
del CSFM.
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UNIDAD 2: Exploración Física.
Taller 1: Antropometría.
Taller 4: Auscultación. Exploración
cardio‐respiratoria.
Taller 2: Inspección
Taller 3: Palpación. Percusión.
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UNIDAD 3:
Taller 1: Presión Arterial. Taller 2: Otras Constantes Vitales.
UNIDAD 4:
Taller 1: RCP.
Este taller incluyó una práctica
obligatoria de la RCP básica con el
Simulador Resusci Anne Skill Station
(RASS) la cual fue supervisada por el
técnico del CSFM Pablo Fuentes. Este
simulador está conectado a un programa
informático que corrige al alumno
ayudándole a mejorar en el aprendizaje
y la práctica de la RCP. Los alumnos
acudían en parejas y realizaban el
ejercicio durante 30 minutos. Esta
práctica se llevó a cabo desde el 27 de
Febrero al 22 de Marzo.
Taller 2: Inmovilización.
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UNIDAD 5:
Taller 1: Técnicas de Inyección
Intramuscular y Subcutánea.
Taller 2: Extracción de Sangre. Lavado de
Manos. Utilización de Guantes.
UNIDAD 6:
Taller 1: Asepsia y Manejo de Material Quirúrgico.
Taller 2: Ejercicio Individual de Evaluación: Historia Clínica.
SEMANA DE REPASO INICIACIÓN A LA CLÍNICA.
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ACTIVIDADES DE TERCER CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 3º curso
de Grado en Medicina realizadas en el CSFM corresponden a la asignatura de Cirugía
Ortopédica y Traumatología (COT) – Rehabilitación. Se llevaron a cabo en 6 sesiones los días
Jueves de 16 a 19 horas entre el 10 de Enero y el 26 de Abril y fueron impartidas por 6
docentes a 192 alumnos divididos en 4 grupos.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A COT REHABILITACIÓN.
ACTIVIDADES DE CUARTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 4º
curso de Grado en Medicina realizadas en el CSFM correspondieron a las asignaturas de
Ginecología y Obstetricia y RCP Básica.
Ginecología y Obstetricia: Se trata de una asignatura en la que se estudia la reproducción en la
mujer, sus alteraciones patológicas, así como su diagnóstico y tratamiento. El alumno ha de
adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes básicas de obstetricia y ginecología
necesarias para el acceso a su formación postgrado, sea como Médico de Familia o
Especialista.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA.
Las prácticas y talleres correspondientes a esta asignatura se llevaron a cabo los días
Miércoles de 8 a 12 horas desde el 23 de Enero al 10 de Abril y fueron impartidas por 7
docentes a 222 alumnos divididos en 9 grupos.
Taller de Obstetricia.
Taller de Ginecología.
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RCP Básica: Las prácticas de RCP Básica están incluidas dentro de la asignatura Clínica práctica
IV.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A RCP BÁSICA.
Las prácticas y talleres de RCP
Básica se llevaron a cabo los días Viernes
de 9 a 12 horas desde el 15 de Enero al
22 de Marzo y fueron impartidas por 6
docentes a 222 alumnos divididos en 6
grupos.
ACTIVIDADES DE QUINTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA: Las prácticas y talleres de 5º curso
de Grado en Medicina realizadas en el CSFM corresponden a la asignatura de Neurología. En
esta asignatura se presentan inicialmente las bases anatómicas y fisiológicas de las
alteraciones del Sistema Nervioso Central y Periférico, los métodos diagnósticos disponibles
desde la exploración física, hasta los estudios de imagen, neurofisiología y analítica. Con esta
base se estudian a continuación los síndromes neurológicos y las distintas enfermedades,
incidiendo en la clínica, diagnóstico diferencial y tratamiento. En esta asignatura se combina la
neurología y la neurocirugía, dando así una visión más global del tratamiento de las
alteraciones del sistema nervioso.
En las prácticas realizadas en el CSFM uno de los talleres integró escenarios de
aprendizaje con simulación avanzada para los cuales se utilizó el simulador avanzado
SimMan 3G (para la realización de los escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración
de los responsables del CSFM: Director Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes).
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A NEUROLOGÍA.
Las prácticas y talleres correspondientes a Neurología se llevaron a cabo los días Martes
y Jueves de 9 a 11.45 horas desde el 4 de Febrero al 11 de Abril. Fueron impartidas por 5
docentes a 170 alumnos divididos en grupos de 30.
Taller de Videos.
Taller de Punción Lumbar.
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Taller de Escenarios de Simulación.
ACTIVIDADES DE SEXTO CURSO DE LICENCIATURA EN MEDICINA: Durante el segundo
semestre los alumnos de 6º curso de Licenciatura en Medicina realizaron una práctica
obligatoria de RCP Avanzada Megacode, la cual está incluida en la asignatura Clínica Práctica
VIII, y unas prácticas optativas que incluían 6 Competencias que se realizan a lo largo de la
carrera y que los alumnos de último año de la Licenciatura no habían tenido la oportunidad de
llevar a cabo.
PRÁCTICAS CORRESPONDIENTES A SEXTO CURSO DE LICENCIATURA EN MEDICINA.
Práctica de RCP Avanzada Megacode.
Competencias Optativas de Repaso.
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ECOE: La Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) se llevó a cabo los días 10 y 17 de
Mayo de 15.30 a 20 horas. El día 10 fue el turno de los alumnos de 5º curso de Grado en
Medicina y el día 17 correspondió a 6º curso de Licenciatura en Medicina. En la ECOE los
alumnos realizan un circuito de diferentes pruebas en las cuales son evaluados por los
docentes. En el CSFM hubo 6 puestos con distintas pruebas cada uno.
ECOE DE ALUMNOS DE QUINTO CURSO DE GRADO EN MEDICINA.
ECOE DE ALUMNOS DE SEXTO CURSO DE LICENCIATURA EN MEDICINA.
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ACTIVIDADES DE GRADO DE OTRAS FACULTADES:
FACULTAD DE ENFERMERÍA: Los alumnos de la Facultad de Enfermería realizaron una
actividad voluntaria de RCP Básica con nuestro simulador Resusci Anne Skill Station (RASS).
Esta práctica se realizó los días 16, 17 y 18 de Abril de 15 a 18 horas y participaron 40 alumnos
supervisados por un docente.
Alumnas de Grado en Enfermería de la Especialidad de Cardiología realizaron un taller
de auscultación cardíaca optativo el 14 de Marzo. Fue impartido por el cardiólogo Dr. Canepa.
PRÁCTICA DE RCP BÁSICA CON EL SIMULADOR RASS.
ACTIVIDADES DE POSTGRADO:
CURSO DE SOPORTE VITAL AVANZADO (SVA) ACREDITADO POR LA SEMICYUC:
El segundo semestre de este curso 2012‐13 la Comisión de Formación Continuada de la
CUN en colaboración con el CSFM organizó 3 Cursos de Soporte Vital Avanzado acreditados por
la SEMICYUC.
La Sociedad Española de Medicina Intensiva, Crítica y Unidades Coronarias (SEMICYUC)
fue creada en 1971 como asociación científica, multidisciplinaria y de carácter educativo. Está
formada principalmente por médicos especialistas en Medicina Intensiva, con la misión de
promover la mejora en la atención al paciente críticamente enfermo.
Los cursos estuvieron dirigidos por los médicos de la CUN Dr. Duilio González y Dr. José
Javier Varo y se llevaron a cabo en las instalaciones del CSFM. Los 2 primeros cursos fueron
exclusivos para el personal de la CUN y el tercero fue abierto. Las fechas fueron las siguientes:
I CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC: 8 al 12 de Enero.
II CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC: 21 al 25 de Enero
III CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC: 10 al 14 de Junio
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CURSO SVA ACREDITADO POR LA SEMICYUC.
TALLER DE CUIDADO DE LA VOZ:
El 18 de Enero de 16 a 20 horas se
llevó a cabo en el CSFM un Taller de
Cuidado de la Voz. Fue impartido por
Ainhoa Urra a los alumnos de Mater en
Intervención Educativa y Psicológica,
dentro de la asignatura Procesos de
Comunicación: Trastornos de la
comunicación, trastornos del habla, y a
los alumnos del Grupo de Teatro de la
Universidad de Navarra.
JORNADA DE SIMULACION PEDIATRICA BABYSIM:
Esta jornada fue organizada por el CSFM en colaboración con la casa comercial Medical
Simulator, la cual presentó el simulador para escenarios de casos clínicos pediátricos BabySim
de la empresa Meti. Se llevó a cabo el día 18 de Enero de 16 a 19 horas y contó con la
presencia de unos 30 facultativos tanto del Complejo Hospitalario de Navarra como de la CUN.
La jornada estuvo dirigida por el Dr. Javier Gil Antón, especialista en Cuidados Intensivos
Pediátricos en el Hospital de Cruces de Baracaldo, y experto formador en simulación
pediátrica. Se trataron los siguientes temas: Patrones hemodinámicos de shock séptico
pediátrico y Simulación fisiopatológica con el modelo de paciente pediátrico BabySim de Meti.
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CERTIFICADO DE EDUCACION MEDICA:
El 18 de Enero de 15 a 19 horas en
el CSFM se realizaron prácticas
correspondientes al Certificado de
Educación Médica las cuales estaban
dentro del marco de la Enseñanza de
habilidades básicas y la Enseñanza de
habilidades clínicas fuera del medio
hospitalario. Las prácticas fueron
dirigidas por la Dra. Nieves Díez y la Dra.
Cristina Rodríguez.
CURSO DE 1º AUXILIOS PARA ADULTOS:
El día 2 de febrero de 9 a 14 horas se realizó un Curso de Primeros Auxilios para adultos.
Fue impartido por el Dr. Alejandro Fernández Montero y constó de 15 participantes los cuales
realizaron talleres de RCP Básica adulto y pediátrico, curación de heridas, protocolo de
actuación frente a emergencias, etc.
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IX CURSO INTERNACIONAL DE ECOGRAFÍA EN ANESTESIA Y CUIDADOS INTENSIVOS:
Este curso se llevó a cabo en las instalaciones del CSFM el día Jueves 21 de Febrero de 9
a 14 horas. Los talleres realizados en el CSFM fueron los siguientes: Taller de Punción Vascular
Guiada por Ecografía, Taller de Ecografía Transtorácica, Taller de Simulador de Ecografía
Transesofágica y Taller de Anatomía Cardíaca. El curso estuvo dirigido por el Anestesiólogo de
la CUN Dr. Isidro Olavide.
I CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN ENFERMERÍA:
El día 21 de Febrero de 15 a 20 horas se realizó en el CSFM el I Curso de Actualización en
Enfermería. Los talleres correspondientes a este curso que se llevaron a cabo en el CSFM
fueron los siguientes: Taller de punción vascular guiada con ecografía, Taller de implantación
de PICC eco‐guiado, Taller de punción guiada por GPS y Ecografías en el diagnóstico de
retención urinaria.
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JORNADA SIM BABY LAERDAL:
El día 28 de Febrero de 16 a 19
horas la empresa Laerdal presentó su
simulador de paciente pediátrico de
última generación SimBaby. A la jornada
asistieron médicos de la CUN lo cuales
pudieron familiarizarse con el simulador
y las posibilidades que este ofrece. La
jornada estuvo impartida por expertos
en el manejo de escenarios clínicos en
simulación de la casa Laerdal.
JORNADA SIMULADOR AUSCULTACION:
El día 1 de Marzo Medical Simulator acudió al CSFM para enseñar y dar formación sobre
el funcionamiento del simulador Entrenador de Auscultación de Sonidos Pulmonares LSAT. En
este entrenador de auscultación de sonidos pulmonares se puede practicar y aprender la
auscultación, distinguir sonidos en 15 focos de auscultación diferentes, comprender que
indican esos sonidos y dar un diagnóstico.
PLAN DE FORMACION PARA RESIDENTES CUN:
La semana del Plan de Formación para Residentes CUN se llevó a cabo desde el 20 al 27
de Mayo. Durante esta semana los residentes acudieron al CSFM para formarse en RCP
Básica, RCP Avanzada, Suturas y Escenarios de aprendizaje en manejo de situaciones críticas
para los cuales se utilizó el simulador avanzado SimMan 3G (para la realización de los
escenarios de aprendizaje es necesaria la colaboración de los responsables del CSFM: Director
Técnico Gregorio Mañeru y Técnico Pablo Fuentes).. La actividad estuvo organizada por la
Comisión de Docencia de la CUN en colaboración con el CSFM.
Después de haber presentado las actividades realizadas en el CSFM durante los dos
semestres del curso 2012‐13 revisaremos aquellas que han sido de carácter anual.
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ACTIVIDADES ANUALES REALIZADAS EN EL CSFM DURANTE EL CURSO 2012‐13
TÉCNICAS EN SIMULACIÓN BÁSICA (TSB): La asignatura de TSB es una asignatura optativa
anual la cual fue ofertada a los alumnos de 4º y 5º curso de Grado en Medicina. Los Alumnos
Internos del CSFM deben estar necesariamente inscritos en esta asignatura. La profesora
responsable es una de las coordinadoras del CSFM la Dra. Cristina Rodríguez. Esta asignatura
tiene actividades de formación y docencia, investigación y colaboración. Una de sus
actividades durante este curso fue el MINICEX (Mini Clinical Evaluation Exercise) la cual se
utilizó también para investigación, efectuando una recogida de datos de los cuales el análisis
estadístico ya está concluido.
También dentro del marco de investigación en la asignatura de TSB la Dra. Cristina
Rodríguez esta dirigiendo el Trabajo de Fin de Grado del Alumno Interno del CSFM Imanol
Martínez Salas titulado: Escenarios Clínicos en la asignatura de Neumología.
PRÁCTICAS Y TALLERES CORRESPONDIENTES A TSB MINICEX.
PRÁCTICAS VOLUNTARIAS DE CIRUGIA LAPAROSCÓPICA VIRTUAL PARA ALUMNOS DE 1º A 6º
DE MEDICINA: Durante todo el curso académico 2012‐13 se han realizado prácticas
voluntarias de cirugía laparoscópica virtual para alumnos de Grado en Medicina. Esta actividad
organizada y dirigida por el Director Técnico del CSFM D. Gregorio Mañeru y supervisada por el
técnico del CSFM Pablo Fuentes, daba la oportunidad para que todos los alumnos de Grado en
Medicina pudieran acudir durante el mediodía al CSFM a practicar cirugía laparoscópica
virtual.
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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS CURSO 2012‐13
En este apartado haremos referencia a los diferentes proyectos que se han realizado
durante este curso en los que el CSFM haya participado y también aquellos proyectos que
siendo de cursos anteriores han sido publicados a lo largo de este curso 2012‐13.
PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE DENTRO DEL MARCO DE INNOVACIÓN DOCENTE
HORIZONTE 2015.
TÍTULO: Técnicas en Simulación Básica: Ref: PID; Medicina 3‐2012.
RESPONSABLE: Dra. Cristina Rodríguez.
MEMORIA: Proyecto en desarrollo. Concluye en Septiembre del año 2014.
TÍTULO: Practicas voluntarias de Cirugía Laparoscópica Virtual para alumnos de 1º a 6º de
medicina.
RESPONSABLE: D. Gregorio Mañeru.
MEMORIA:
I. PARTICIPANTES:
Alumnos de 1º a 6ºde medicina. Numero total de participantes: 150. De los cuales un
66% eran mujeres y un 34% hombres. El 40% de los participantes eran alumnos de 3ª, y el
resto de cursos han participado una media del 12%. Horas totales de actividad: 370 horas
repartidas de lunes a viernes, entre las 13’30 y las 15’30.
II. RESULTADOS OBTENIDOS.
Para está práctica se han utilizado
dos modelos de Trainer. Un modelo
básico en el que se han realizado los
ejercicios hasta el nivel 4 y que cuenta
con el acceso del Trocar fijo y sin
posibilidad de manejar la cámara. Un
segundo modelo para los niveles del 4 al
8, que tiene iluminación propia, también
permite seleccionar el acceso del Trocar
y manipular la cámara durante el
ejercicio. La mayoría de las horas para la
práctica se han ofrecido en una salita
pequeña con aire acondicionado y luz
regulable en intensidad, y en alguna
ocasión excepcional se han realizado en
el quirófano simulado con la luz propia
de los Trainer de los niveles 4 a 8.
De todos los participantes que iniciaron las prácticas, las inscripciones han ido
reduciéndose de forma piramidal, y así, puede observarse que apenas un 5% ha llegado a
realizar el nivel 8, produciéndose una disminución en las inscripciones a partir del nivel 6. Una
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causa posible es la dificultad de ejecución del nivel, en la que había más dificultad para superar
las condiciones del ejercicio. Otra causa han sido los cambios de horarios en prácticas clínicas y
de algunas asignaturas. Por último, una causa importante ha sido la cercanía de los exámenes,
que ha hecho que bastantes alumnos suspendieran sus reservas en Abril.
Durante los ejercicios no se han
utilizado guantes en la manipulación de
las pinzas laparoscópicas, pero
voluntariamente, muchos participantes
se han vestido con la bata azul, gorro y
mascarilla que se les ofrecía. Se ha
enviado a todos los participantes un
cuestionario anónimo de valoración on‐
line al superar cada nivel. Se han
recibido 243 cuestionarios respondidos.
De las respuestas recibidas, ofrecemos
los porcentajes de voto que han
obtenido cada posibilidad de respuesta
de 1 a 10, excepto las que no son
significativas por no superar el 2%.
El sistema de inscripción se modificó atendiendo las peticiones de los participantes, ya
que se permitió la inscripción por parejas en vez de tríos a partir del nivel 2, para facilitar la
continuidad, dada la dificultad de continuar haciéndola en tríos por incompatibilidades de
horarios con las prácticas clínicas, clases, etc.
También se modificaron dos de las condiciones de dos de las prácticas previstas porque
la dificultad en la ejecución prácticamente impedía superarlas en el tiempo previsto. La
valoración general de los participantes es muy positiva y consideramos, vistos los resultados,
que esta práctica es extensible a planes de formación de médicos residentes adaptando
algunos de los ejercicios y modificando los grados de dificultad para superarlos.
ARTÍCULOS PUBLICADOS.
TÍTULO: La adquisición de habilidades y competencias en el Centro de Simulación Médica. De
la teoría a la práctica.
REVISTA: Revista Internacional de Humanidades.
AUTOR: D. Gregorio Mañeru.
TÍTULO: A Randomized Trial of Cardiopulmonary Resuscitation Training for AQ1 Medical
Students Voice Advisory Mannequin Compared to Guidance Provided by an Instructor.
REVISTA: Simulation in Healthcare.
AUTORES: Dra. Nieves Díez, Dra. Cristina Rodríguez, Dr. David Nagore, Dr. Secundino
Fernández, Dra. Marta Ferrer, Dr. Juan José Beunza.
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PUBLICACIONES ACEPTADAS.
TÍTULO: Confianza de los estudiantes de Medicina en el aprendizaje de la exploración
obstétrica con simuladores.
REVISTA: Anales del Sistema Sanitario de Navarra.
AUTORES: Dra. Cristina Rodríguez, Dra. Nieves Díez, Dr. Juan José Beunza, Dra. María Aubá,
Dra. Begoña Olartecoechea, Dr. Álvaro Ruiz, Dr. Juan Luis Alcázar.
PUBLICACIONES EN REVISIÓN.
TÍTULO: Estudio de satisfacción de los alumnos en la exploración cardiológica con simulador de
paciente cardiológico.
REVISTA: Fundación en Educación Médica.
AUTORES: Dra. Cristina Rodríguez, Dra. Nieves Díez, D. Gregorio Mañeru, Dr. Miguel Artáiz,
Dra. Marta Ferrer, Iosune Baraibar, Francisco Javier Lage.
ESTUDIOS CON RECOPILACIÓNA DE DATOS Y ANÁLISIS ESTADÍSTICO CONCLUIDOS.
TÍTULO: Valoración de la confianza y satisfacción con la utilización de los simuladores de
urología.
RESPONSABLE: Dra. Nieves Díez
TRABAJOS DE FIN DE GRADO.
ALUMNO: Sergio Guillén.
TÍTULO: Evaluación del aprendizaje de la maniobras de Leopold mediante curvas acumulativas
en simuladores de embarazo y pacientes reales.
RESPONSABLE: Dra. Nieves Díez.
ALUMNO: Imanol Martínez.
TÍTULO: Escenarios clínicos en la asignatura de Neumología.
RESPONSABLE: Dra. Cristina Rodríguez.
ALUMNO: Marcos Llorente.
TÍTULO: Sensorización de los cornetes del simulador de vías aéreas AirSim Bronchi.
RESPONSABLE: D. Iñaki Díaz
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SIMULADORES ADQUIRIDOS DURANTE EL CURSO 2012‐13.
Simulador para tacto rectal y examen de próstata:
Este simulador está diseñado para
facilitar el entrenamiento del tacto rectal
y el examen de próstata. Puede simular
3 posiciones de paciente diferentes para
la exploración y 10 modelos de próstata
diferentes incluyendo el normal.
Simulador avanzado de cateterización masculino y femenino:
El nuevo Entrenador Avanzado de Cateterización permite al alumno aprender la cateterización
uretral y suprapúbica, y también enseñar la auto‐cateterización a los pacientes. Anatomía
masculina y femenina intercambiable y exacta, además ambos sets de genitales son realistas,
blandos y responden fielmente al manejo. La sensación del catéter pasando a través de la
uretra e introduciéndose en la vejiga corresponde de una manera muy cercana a la realidad.
( http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=1833&idFamilia=393&idFamiliaPadre=392 )
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Simulador laparoscópico MED4X:
(http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=2466&idFamilia=126&idFamiliaPadre=90 )
Entrenador laparoscópico con cámara
laparoscópica simulada y monitor.
Incluye 14 aberturas que ofrecen
máxima flexibilidad en el manejo de los
instrumentos. Permite el manejo de la
cámara por un ayudante.
Simulador laparoscópico avanzado LapVR:
(http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=2967&idFamilia=465&idFamiliaPadre=90# )
Con CAE LaparoscopyVR, los alumnos se
ven inmersos en el entorno de
entrenamiento más realista disponible.
Tecnología de vanguardia que ofrece
feedback multisensorial (visual, audible y
táctil) proporcionando una
interpretación precisa de la apariencia y
sensación de los procedimientos reales
antes de que los alumnos se pongan en
contacto con su primer paciente.
Simulador avanzado OtoSim:
(http://www.medical‐simulator.com/base.asp?idProducto=3576&idFamilia=385&idFamiliaPadre=129# )
Otosim es un sistema integrado de
entrenamiento que, de forma dinámica e
interactiva, mejora la exactitud en el
diagnóstico de patologías en el oído a
través del estudio empírico en una
geometría realista. Está demostrado que
Otosim ha mejorado la exactitud en el
diagnóstico de estudiantes de tercer año
de medicina en un 44%.
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SimPad:
(http://www.laerdal.com/es/simpad#/Info )
SimPad es una herramienta que le facilita la disponibilidad de las simulaciones, en cualquier
momento y lugar. Cuando esté impartiendo formación en un simulador o un dispositivo de
formación de tareas o con un paciente estandarizado, SimPad cuenta con la flexibilidad
necesaria para cubrir sus necesidades y ayudarle a proporcionar la mejor formación posible en
la simulación.
VISITAS AL CENTRO DE SIMULACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA DURANTE EL
CURSO 2012‐13.
El primer semestre nos visitaron un total de 15 familias, nacionales e internacionales, 15
colegios de España y del extranjero; un grupo de estudiantes de Polonia y exalumnos de la
Universidad de Navarra. A continuación las visitas más destacadas del primer semestre.
MES ANFITRIÓN VISITA
SEPTIEMBRE
Decano Facultad de Medicina
Decano de la Facultad de Medicina de San Pablo CEU
Decano Facultad de Medicina
Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Los Andes (Chile)
Admisión Facultad de Medicina
Delegados nacionales e internacionales ALUMNI
OCTUBRE Facultad de Arquitectura
Responsables del depto. De instalaciones
NOVIEMBRE
Facultad de Farmacia
Decana Facultad de Farmacia Universidad de Texas (USA)
Secretaría de Medicina
Decano Facultad de Psicología Universidad de La Sabana (Colombia)
Facultad de Enfermería
Decana Facultad de Enfermería Universidad de la Sabana (Colombia)
Facultad de Farmacia
Decano Facultad de Farmacia Universidad de Florida Sur
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En el segundo semestre nos visitaron 25 familias, de las cuales 4 eran del extranjero.
También nos visitaron 15 colegios de distintas partes de España y del extranjero. A
continuación las visitas más destacadas del segundo semestre.
FEBRERO
Decano Facultad de Ciencias
Antonio Biosca
Admisión Facultad de Medicina
Alumnos Internacionales del 2º semestre
Admisión Facultad de Medicina
Padres de alumnos internacionales
MARZO
Decano Facultad de Medicina
Dr. Laureano Molins
Admisión Facultad de Medicina
Colegio de Estados Unidos
ABRIL Admisión Facultad de Medicina
Casa de la Juventud de Pamplona
MAYO
Admisión Facultad de Medicina
Grupo de Estudiantes de Turín, Italia
Admisión Facultad de Medicina
Profesores Campus bio‐Médico Universita di Roma
Decano Facultad de Medicina
ExDecano Facultad de Medicina Universidad de Cantabria