Memoria Anual

Centro CEIBAL Tecnología Educativa de Tacuarembó

Documento digital para difusión

Inspectora Departamental

Mtra.Gloria García Gómez

Inspectores Referentes CEIBAL

Mtra. Estela OrtizMtro. Óscar PedrozoMtra. Beatriz Rissotto

Coordinador C.T.EMtro. Fernando Mello

Adscripto C.T.EMtra. Jacqueline Ferreira

Dinamizadores

Mtra. Zulma GómezMtra. Sonia Da Costa Mtra. Andrea Maneiro

Mtra. Fernanda Fernández

Formación 2012

Cursos de VeranoDel 13 al 17 de febrero

Talleres

•XO- JumPc.•Genome orientado a la planificación.•Portales Educativos en el aula.•Correo electrónico.•Almacenamiento y recuperación de la información.

Carga horaria total

10 horas

Participantes por día

Más de 90 docentes

Cursos 2012Meses de Junio - Agosto

El procesador de texto como recurso para la planificación

•Inscriptos: 22 docentes.•Aprobados: 15 docentes.•Deserciones: 7 docentes.

Modalidad Presencial

Edmodo y actividades de la XO

•Inscriptos: 21 docentes.•Aprobados: 19 docentes•Participación: 1 docente.

Cursos 2012Meses de Junio - Agosto

Scratch Básico

•Inscriptos: 26 docentes.•Aprobados: 19 docentes.•Participación: 1 docente.

Modalidad Semi-presencial

Cursos 2012Meses de Junio - Agosto

Edmodo y Actividades de la XO

•Inscriptos: 35 docentes.•Aprobados: 34 docentes.

Modalidad Virtual

Google Docs una herramienta para el trabajo colaborativo en el escuela

•Inscriptos: 45 docentes.•Aprobados: 42 docentes.

Scratch Avanzado

•Iniciaron el Curso: 25 docentes•Aprobados: 14 docentes.•Participantes: 11 docentes.

Total de aprobación en cursos 2012

143 docentes

Logros

• Aumentó el número de docentes que participaron de cursos de formación en TIC.

• Aumentó la participación de maestros de Educación Inicial.

• Participación de Inspectores en cursos.• Aumentó la participación de Directores.• Aplicabilidad de los cursos en proyectos educativos

presentados en la Feria Departamental Ceibal 2012.• Mantener el mismo curso en los dos turnos, propició

que los docentes pudieran participar en su formación.

Proyecciones(continuando con las líneas de acción proyectadas desde el año 2008)

• Curso presencial dirigido a Maestros en la actividad Scratch (básico). Realizado en los dos turnos (matutino y vespertino).

• Curso virtual dirigido a Maestros en la actividad Scratch (básico).

• Curso: Redes Sociales en Educación.• Curso: Las TIC en Educación Inicial.

Feria Departamental CEIBAL 2012

Espacio• Aspectos positivos:• Este año se concentró la feria en un punto único: Club

Democrático.• El entorno favoreció la ambientación (presentación de las

escuelas).• El espacio permitió el tránsito constante de niños y adultos

que ingresaron a la feria durante su desarrollo.• Se evidenció un período de mayor circulación de personas

durante el horario matutino, que el vespertino.• La ubicación de la feria (zona céntrica) permitió el acceso

de una mayor cantidad de público que en años anteriores.• Se contó con buena iluminación en todos los espacios del

salón principal.

Difusión

• Se habilitó un espacio en la web de la Feria siendo la respuesta muy positiva por parte de docentes que enviaron sus proyectos como de visitantes al sitio.

• Se logró una mayor cobertura de los principales medios de comunicación de la ciudad, en comparación con otros años.

• Varios fueron los medios de comunicación que concurrieron a la feria y dialogaron con niños, maestros y familias presentes.

• Los principales medios televisivos y radiofónicos, brindaron información diariamente sobre el evento.

Organización

• Distribución del espacio destinado a cada institución con anterioridad, por parte de los organizadores.

• Difusión pública a través de blogs:• www.ctetbo.blogspot.com• www.dinamizandotbo.blogspot.com• Sitio web de la feria

www.feriadepartamentaltbo.weebly.com • Se respetó los tiempos para los diferentes actos que se

realizaron en la feria: apertura, entrega de certificados y cierre.

• Entrega de certificados de cursos en ceremonia realizada al iniciar el turno vespertino (13 y 30)

Tribunales• Este año participaron 21 integrantes, distribuidos en 7

tribunales que recorrieron los distintos grupos expositores.• La integración de distintos actores, permitió evaluar las

propuestas desde diferentes ópticas:• Inspector Departamental.• 10 inspectores de Zona.• 2 Directores.• Coordinador de C.C.T.E• Adscripta a C.C.T.E• 4 Dinamizadores• Coordinador Área Rural.

Tiempos

• Se respetaron los tiempos previstos en cada tramo del evento.

• El acto de apertura, comenzó en hora; mientras que el acto de cierre se realizó a la hora acordada.

Impacto de los Cursos

• La participación de docentes en los cursos 2012, determinó el aumento en la cantidad y calidad de los proyectos presentados.

• Hubo mayor integración de las TIC en el currículum.

• Destacamos el avance en la calidad de los proyectos presentados en el uso educativo de la programación: Scratch y Etoys (cursos + MAC)

• El impacto de los MAC fue destacado en varias instituciones: 2, 4, 64, 70, 71, 73, 80 – 143, 124,146, 147, 148, Jardín 150.

Participación• Cuarenta instituciones participaron de la feria departamental.• Aumentó la calidad (uso pedagógico en cuanto a integración a contenidos curriculares)

de las experiencias presentadas.• Varias fueron las áreas del Conocimiento abordadas en la feria por los grupos

expositores.• Aumentó el número de Proyectos Institucionales que incluyen el uso educativo de la XO.• Se evidenció la participación de experiencias por parte de docentes que participaron de

los cursos de formación en TIC 2012, organizados por el C.C.T.E• Hubo mayor destaque en las experiencias en el uso del computador XO como MEDIO.• Mayor participaron de grupos de IFD (2º y 3º años), estos últimos debido a su

integración en la práctica, quienes destacaron los trabajos presentados por las escuelas.• La participación de las escuelas rurales, propició el acompañamiento de las familias,

quienes se acercaron hasta club Democrático.• La participación de la mayoría de las instituciones Nivel Inicial en la feria, permitió un

aumento de padres en el evento.• Este año, visitaron la feria, varios grupos de Colegios Privados de nuestra ciudad.• Varias fueron las instituciones que continuaron aplicando el uso de la XO en sus

respectivas instituciones, a partir del apoyo en terreno realizado en años anteriores por el C.C.T.E

• Concurrieron cinco instituciones de Paso de los Toros: 12, 80, 133, 143 y 148.

Proyecciones• Mayor difusión entre Escuelas Rurales.• Prever grupos que serán visitados en la tarde.• El tiempo de visita en cada grupo deberá acordarse

previamente por los integrantes, para evitar retrasos.• La ubicación de Escuelas en las esquinas del recinto donde

se desarrolle el evento. Este aspecto motivó que dos instituciones no contaran con el espacio adecuado para su exposición normal.

• Prever un segundo espacio (Escuela Nº 1 y Nº 2) ante un posible aumento en la participación de experiencias.

• Prever un espacio de canto para el disfrute de niños, maestros y público en General.

Maestros de Apoyo CEIBAL

Número y distribución de MAC

Lugar Institución Cantidad

Ciudad2, 70, 71, 84, 117, 146, 157, 50, 124,

129, 94, 5, 111, 15012

Paso de los Toros 80, 133, 148, 141, 138, 5

Achar 4 1

Tambores 64 1

Las Toscas de Caraguatá 122 1

Villa Ansina 73 1

San Gregorio de Polanco 147 1

Objetivos y metas que se han priorizado en el desarrollo de la función durante el año 2012

• Uso pedagógico de la XO como herramienta.• Cuidado de las máquinas.• Inclusión de las familias.

¿Cómo lograron dichos objetivos y metas?

• Receptividad e integración de los maestros.• Búsqueda conjunta de actividades apropiadas• Logro de buen dominio en determinados programas.• Uso de actividades de la XO por docentes que no lo hacían.• Integración de la XO al currículum por parte de la mayoría de los docentes.• Trabajo coordinado MAC-Mtro de aula.• Elaboración de cronograma semanal.• Cambio de actitud en los alumnos respecto al uso de la XO (no solo

juegan)• Control de la asistencia de la XO.• Trabajo colaborativo Mtro aula-MAC-Mtro. Comunitaria-Familias• Talleres dirigidos a familias• Participación en diferentes eventos desarrollados en el departamento:

Feria Ceibal, Campamento Ceibal, Muestras

Actividades de la XO más utilizadas por docentes de

la jurisdicción

• Scratch.• Etoys.• Escribir.

Estrategias utilizadas• Agenda diaria.• Captura de pantalla como guía (Inicial)• Fotocopia del teclado.• Participación de niños monitores.• Cambio de máquina en niños de 5º y 6º años.• Pasaje de lista (alumno-XO)• Acercamiento de padres a través de talleres.• Clases abiertas a la comunidad.• Uso de tutoriales impresos destinados a los docentes. • Integración de la XO al rincón.• Creación de sala con XO para uso de docentes de la

institución.

Logros

• Participación de la casi totalidad de los MAC en jornadas presenciales desarrolladas por Dinamizadores y formadores Ceibal LATU, durante el año.

• Profundización en la comunicación con cada MAC a través de diferentes canales: blog (C.T.E y Dinamizando Tbó); correo electrónico; Edmodo.

• Mayor participación de Maestros de Escuelas con MAC en Feria Departamental Ceibal, estimulados y apoyados por estos últimos.

• Aumentó el número de proyectos institucionales con apoyo del MAC.

•

Proyecciones

• Generar espacios de participación en colectivos docentes.

• Profundizar el uso de programas abordados el año anterior.

• Avanzar en la integración de las TIC en las prácticas del maestro.

• Avanzar en programación (Scratch - Etoys)• Fortalecer el trabajo con los practicantes (En el caso de

Escuelas de práctica)• Fomentar el involucramiento de las familias en

actividades educativas con uso de la XO.

Observaciones

• Necesidad de comienzo del trabajo por parte del MAC a partir del mes de marzo.

• Creación de espacios a nivel institucional para el intercambio personalizado con docentes que requieran mayor apoyo.

• Rol de colaboración por parte del Director.• Necesidad de continuar y retomar lo trabajado

en la institución el año anterior.