mejor bogotÁ colegio repÚblica de colombia ied para …
TRANSCRIPT
PLAN DE TRABAJO EN CASA
AREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Química CURSOS 901 – 902 - 903 JORNADA: Mañana
ESTUDIANTE: _____________________________________________ DOCENTE: Leonor Vargas
Actividades a desarrollar por el estudiante en casa
CURSOS 901 – 902 – 903
Queridos estudiantes, mi saludo cordial y éxitos en el desarrollo de esta actividad.
El plan de trabajo se encuentra en la página del colegio: iedcolegiorepublicadecolombia.edu.co Para el trabajo de las siguientes semanas espero continúen con su trabajo juicioso en casa sobre las siguientes temáticas de química y biología, las cuales pueden resolver en su cuaderno.
- Semana del 30 de marzo al 3 de abril Resolver: 1- Acidez y basicidad: para reforzar el tema pueden entrar a la página: https: khan academy español , pulsar en ciencia, ácidos y bases. Anotar las Teorías de Arrhenius y Bronsted-Lowry (Están explicadas de una forma más fácil de comprender). Observa este ejemplo y contesta las preguntas:
a- Qué pH tiene cada botella? b- Cuáles productos son ácidos y cuáles son básicos?
2- Clasificación de las fórmulas químicas: Anotar ejemplos. Ver anexo 3- Soluciones: Definir y explicar A- Componentes: soluto y solvente B- Concentración de las soluciones: Solución diluida, solución concentrada, solución saturada. Ejemplo: sal disuelta en agua
BOGOTÁ MEJOR
PARA TODOS
ALCALDIA MAYOR
DE BOGOTÁ DC Secretaría
EDUCACIÓN
COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA IED
“Educación en Valores, para la Convivencia y la Productividad”
- Semana del 13 al 17 de abril BIOLOGÍA Tema: Reproducción I- Resolver: 1- Explique qué es reproducción. 2- ¿Qué importancia tiene la reproducción para los seres vivos? 3- ¿Todos los seres vivos se reproducen? ¿Por qué? 4- ¿Todos los seres vivos se reproducen de la misma forma? ¿Por qué? 5- ¿Un organismo unicelular o pluricelular puede vivir sin reproducirse? 6- ¿Qué sucede si no se reproducen? II- Resolver el siguiente glosario: - Genética, herencia, cigoto, gen, cromosoma, alelo, traducción, transcripción, replicación, genotipo,
fenotipo, dominante, recesivo, ADN, ARN. III- Explique cómo están conformados los ácidos nucleicos. IV- Realiza un cuadro comparativo entre ADN y ARN V- Representa la estructura del ADN y ARN **Ver anexos:
Lee la siguiente frase y sienta una posición crítica al respecto: “Es mejor consumir alimentos orgánicos y no transgénicos”
Criterios para realizar el trabajo:
Resuelve en tu cuaderno con letra clara, muy legible y ordenadamente.
Siempre identifica tu nombre y curso.
Envía el trabajo en la semana que corresponde al correo indicado : [email protected] en el horario de 6:30 a.m. a 12:10 m. de lunes a viernes (horarios de clase).
***MATERIAL DE APOYO Para apoyarse en el trabajo, pueden acudir a internet, textos, videos sobre estas temáticas, página de la Secretaría de Educación: https://redacademica.edu.co/estrategias/aprende-en-casa; https://bibliotecadigitaldebogota.gov.co; http:aprende.colombiaaprende.edu.co/es/cursos-digitales. https://khan academy español