medios de enseñanza o materiales didácticos tics
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Medios de enseñanza o Materiales didácticos
Conceptualizaciones y tipos.
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Socialización cultural y aprendizajes con medios y tecnologías en contextos
educativos
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El concepto de medio de enseñanza o material didactico.
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¿De acuerdo a que criterio se clasifican?
Tradicionalmente en función de la naturaleza simbólica y tecnológica del medio.
• Manipulativos.
• Impresos.
• Audiovisuales.
• Auditivos.
• Digitales.
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¿Cuáles son los recursos mas empleados en el sistema escolar?
¿Porque y de que tipo son?
Los medios mas empleados en el sistema escolar son los impresos, como ser:
• Libros (de texto, consulta, de ejercicios y fichas de trabajo, cuentos, ilustrados).
• Folletos.
• Publicaciones periódicas.
• Comics.
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Los medios y tecnologías digitales
¿Cuáles son las principales características?• Hipertexto: el usuario puede establecer sus
propias relaciones entre diversas partes del texto (texto, audio e información visual).
• Multimedia: Conjunto de dispositivos (hardware y software) que permite integrar diversos formatos de información.
• Interactividad: smas en los que el sujeto puede modificar con sus acciones las rptas del emisor (maquina)ejerciendo control sobre el proceso de aprendizaje.
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Medios audiovisuales
¿Cuál es su objetivo central de su empleo?
• Su objetivo consiste en que los alumnos sean capaces de aplicar y transferir a su vida cotidiana lo que aprenden en el contexto escolar en relación a los medios. Es decir desarrollar la confianza y madurez critica del alumnado.
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El diseño, uso y evaluación de los medios de enseñanza.
¿Qué es lo relevante desde el punto de vista pedagógico?
• Lo relevante esta en la planificación y en el traslado de dicha propuesta didáctica al aula..
Y el proceso requiere de 5 fases: diseño, desarrollo de los componentes, experimentación en contextos reales, revisión y reelaboración, producción y difusión.