Medios de enseñanza: conceptualización y tipología.

Manuel Área Moreira

Los medios son:Componentes sustantivos de la enseñanza.Parte integrante de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza.Potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.Vehículos de expresión.Soportes que mantienen estable e inalterable la informaciónObjetos de conocimiento y no sólo facilitadores de aprendizajes.Los medios ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento que de otro modo sería difícil por el tiempo y espacio.

Componentes sustantivos de la enseñanza.

Interactúan con los otros componentes de la enseñanza,

los condicionan y modulan.

Parte integrante de los procesos comunicativos que se dan en la

enseñanza.

Puede decirse que son “canales de comunicación” condicionan las relaciones y

los mensajes.

Potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.

Poseen una estructura de símbolos por lo que los

alumnos deberían aprender a decodificarla.

Vehículos de expresión.

En la enseñanza deben utilizarse como medio y forma

de expresión teniendo en cuenta una alfabetización

sonora, icónica e informática. Enseñanza multimedia.

Soportes que mantienen estable e inalterable la información

Evitar el uso de la memoria y acceder a las fuentes de

información que reduzcan los esfuerzos mentales de

memorización.

Objetos de conocimiento y no sólo facilitadores de aprendizajes.

Tener en cuenta las posiciones ideológicas que subyacen a los medios lo que implica la toma

de decisiones y generar opinión a cerca de nuestra

cultura e identidad.

Los medios ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento que

de otro modo sería difícil por el tiempo y espacio.

Es necesario acercar a los alumnos conocimientos históricos

y científicos utilizando para ello distintos medios.